12-22
引导语:芙蓉,即荷花。唐代诗人温庭筠做了一首诗,就叫《芙蓉》,我们一起来赏析学习一下。芙蓉⑴刺茎澹荡碧⑵,花片参差红。吴歌秋水冷⑶,湘庙夜云空⑷。浓艳香露里⑸,美人清镜中⑹。南楼未归客⑺,一夕练塘东⑻。注释⑴芙蓉:即荷...
09-22
书屋授权文库周泽雄这个人有一双望穿秋水的眼睛。这个人有一道洞穿人心的目光。世上自古就有这样一种特殊的天才,他们的功业,即使不是高入云霄,改天换地,却至少是不可理喻的,他们以自己拗转正常生命成长链的成就,使我们的日...
10-21
《芙蕖》导学案学习目标1、理清文章的思路。2、对照注释,掌握文中文言句式,一词多义等。3、思考文章是如何兼用多种表达方式说明事物的?学习过程:一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)二、课前热...
08-31
《涉江采芙蓉》1教学目标:知识与能力目标:1、了解《古诗十九首》的文学常识;有感情地朗读并背诵诗歌。2、提高诗歌鉴赏的能力。过程与方法目标:把握诗歌中的基本意象,能够正确理解诗歌的主题意义和诗歌的表现手法。情感态...
08-10
芙蓉楼送辛渐朝代:唐代作者:王昌龄原文:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。译文及注释译文透着寒意的雨洒落在大地上,迷蒙的烟雨笼罩着吴地。清晨,当我送别友人之时,感到自己就像楚山一样孤独...
05-06
教学目标:1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2.了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。3.培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力;鉴赏可以突出重点,不必求全。4.引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶...