爬天都峰 教案教学设计
第一课时一、揭示课题。1．板书课题，齐读课题。2．师生交流有关天都峰的所查找资料。(天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1．5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不...
爬天都峰教学设计9篇
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的爬天都峰教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。爬天都峰教学...
《爬天都峰》教学设计范文
作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《爬天都峰》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。【教学目标】１、认知目标：理解词语以及...
爬天都峰教案设计
学习目标1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3．了解课文的主要内容，体会“我”和...
《爬天都峰》教学设计13篇
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《爬天都峰》教学设计，希望能够帮助到大家。《爬天都峰》教学设...
人教版《爬天都峰》教学设计
教学目的：1．认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3．懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕...
《爬天都峰》优秀教学设计
【教学目标】1、会认6个生字，会写11个生字，正确读写12个词语。2、分角色朗读课文，体会我和老爷爷如何相互鼓舞、坚定信心，战胜困难。3、抄写课文第二自然段。【教学重点】理解我爬天都峰的过程。【教学难点】读懂课文最后...
《爬天都峰》最新教学设计
【教材简析】文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：一是山峰的“高”，二...
《爬天都峰》优秀教案设计
作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的《爬天都峰》优秀教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。学习目标1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等...
《爬天都峰》教学设计模板
【教材简析】文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了我和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：一是山峰的高，二是山峰的...
《爬天都峰》教学设计9篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的...
爬天都峰教案
知识、能力目标：1、理解课文内容。2、学会生字，掌握多音字“都”、“假”在语句中的正确读音；理解“犹豫、奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思；会用“终于”写一段话。3、有感情的朗读课文。人文教育目标：让学...
爬天都峰的教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的爬天都峰的教学设计，欢迎阅读与收藏。爬天都峰的教学设计1【...
《爬天都峰》的课堂教案设计
模式特点本模式体现“以教师为主导，以学生为主体”的思想，既强调教师“导”的作用，教学中注重以读为基点，把“读、思、议”紧密结合起来，又有机地把作者的思路融为一体，以求达到教与学双方的“期待视野”的确良融合，是真正把...
课文《爬天都峰》教学设计
【教学目标】１、会认６个生字，会写１１个生字，正确读写１２个词语。２、分角色朗读课文，体会我和老爷爷如何相互鼓舞、坚定信心，战胜困难。３、抄写课文第二自然段。【教学重点】理解我爬天都峰的过程。【教学难点】读懂课文最后一段中爸...
爬天都峰优秀教学设计
学习目标1、认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。4...
爬天都峰(教师中心稿) 教案教学设计
春夜喜雨学习目标1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3．了解课文的主要内容，体会...
人教版爬天都峰教学设计
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的人教版爬天都峰教学设计，欢迎大家分享。人教版爬天都峰教学设计1活动名...
《爬天都峰》教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《爬天都峰》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《爬天都峰》...
爬天都峰教学设计
《爬天都峰》一课主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷相互激励解决困难爬上天都峰的。下面是小编收集整理的爬天都峰教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1.学习生字新词，有感情地分角色朗读课文。2.理解课文内容，明白善...
上册《爬天都峰》教学设计 教案教学设计
知识、能力目标：1、理解课文内容。2、学会生字，掌握多音字“都”、“假”在语句中的正确读音；理解“犹豫、奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思；会用“终于”写一段话。3、有感情的朗读课文。人文教育目标：让学...
爬天都峰(网友来稿) 教案教学设计
三年级语文上册3、爬天都峰（第二课时）一、教材分析。这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷。我们互相鼓励，克服困难，终于爬上了天都峰。在学习了生字新词的基础上，本课转...
《爬天都峰》教学设计
《爬天都峰》这课描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。下面是小编为你整理了“《爬天都峰》教学设计”，希望能帮助到您。《爬天都...
《爬天都峰》的优秀教案设计
【教学目标】1、会认6个生字，会写11个生字，正确读写12个词语。2、分角色朗读课文，体会“我”和老爷爷如何相互鼓舞、坚定信心，战胜困难。3、抄写课文第二自然段。【教学重点】理解“我”爬天都峰的过程。【教学难点】读懂...
《爬天都峰》教学设计(9篇)
作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《爬天都峰》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《爬...