《大堰河──我的保姆》教学设计范文
一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读诗歌，体会作者的感情3、情感目标：加深对母爱的认识二、学习重点、难点1、重点：对大堰河形象的认识2、难点：（1）作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动（2）文章篇幅较...
《大堰河──我的保姆》教学设计模板
【学习目标】1、培养学生诗歌语言的鉴赏力，感悟母爱、亲情。2、赏析诗歌的艺术特色：一是借叙事抒情，二是对比、排比、反复等手法的运用。3、引导学生运用恰当的语调，有节奏朗读课文。【教学过程】一、导入新课由关于母爱...
《大堰河——我的保姆》教案
课题：大堰河——我的保姆湖南省资兴市黄草中学：黄晨铭第5课第1课时课型：点拨法、讨论法、朗读法、体会法编写日期：2005年2月28日执行日期：3月4日总序号：09教学目标与要求：(1)体会诗歌真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌...
大堰河我的保姆原文
现代诗人艾青通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。这一首抒情诗，让多少人的心为大堰...
人教版高一必修大堰河我的保姆教学设计
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的人教版高一必修大堰河我的保姆教学设计，希望能够帮助到大家。高一必修...
《大堰河──我的保姆》教学设计
一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读诗歌，体会作者的感情3、情感目标：加深对母爱的认识二、学习重点、难点1、重点：对大堰河形象的认识2、难点：（1）作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动（2）文章篇幅较...
《大堰河我的保姆我的保姆》说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好!我是今天面试的第一号考生，我说课的题目是艾青的《大堰河我的保姆》（板书），下面我将从教材分析、教学重难点和教学过程等方面对本课的设计进行说明。本课安排一个课时完成。第一方面教材分析《...
大堰河我的保姆诗歌
在现实生活或工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的大堰河我的保姆诗歌，欢迎阅读，希望大家能...
《大堰河我的保姆》教学设计
一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读诗歌，体会作者的感情3、情感目标：加深对母爱的认识二、学习重点、难点1、重点：对大堰河形象的认识2、难点：(1)作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动(2)文章篇...
《大堰河我的保姆》教学设计方案
【教学目标】1、学习、把握诗中记事写人以及直抒胸臆的特点。2、学习对比、反复、排比等表现方法。【教学重点、难点】1、重点：本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色。2、难点：诗人在构思诗篇时，把自...
《大堰河我的保姆》教学反思
长期以来我们语文老师一直关注着语文的工具性，忽视了语文的人文性。这节课我有意地关注了语文工具性和人文性的结合。至少我在进行一种尝试。我认为在新课改的背景下，我们应该勇于尝试。本节课的教学重点在于感受大堰河...
大堰河我的保姆教学设计
教学目标一、教学目标1.知识与能力了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点；学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。2.过程与方法揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力；反复诵读，体会...
大堰河--我的保姆教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的大堰河--我的保姆教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大堰河--我的保...
大堰河--我的保姆 教案教学设计
大堰河--我的保姆艾青一、导入新课今天有幸能给同学们上堂课，心里特别高兴。我这人呀，一高兴就喜欢唱歌，虽然音质、音色皆不好，却仍情不自禁地想来一曲。希望同学们给点掌声，鼓励一下。唱歌还要配点乐，加以润色。古人呢把朗...
《大堰河我的保姆》教案
引导语：相信不少人都学过《大堰河我的保姆》这篇课文，那么怎样写一篇有关《大堰河我的保姆》的教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！教学目标1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来...
《大堰河-我的保姆》优秀教案设计
课题：《大堰河——我的保姆》教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。教学重点：人物形象的分析教学难点：诗人情感发展的脉络教学方法：诵读——鉴赏——分析一、导入：1933年1月的一个早晨，...
大堰河我的保姆教案
《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。小编收集了大堰河我的保姆教案，欢迎阅读。大堰河我的保姆教案【教学目标】一、知识与能力1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形...
《大堰河我的保姆》教学设计模版
一、教学目标：1、诗歌的朗读指导，思想情感体会；2、诗歌语言表达技巧的体会、学习；3、“大堰河”形象的把握。二、教学重点：1、诗歌蕴含的思想情感体会；2、语言特点分析。三、教学难点：诗歌中丰富而细腻的情感揣摩品味。四、...
《大堰河我的保姆》教案设计范文
第一课时教学目标：１、有感情地朗读全诗２、理清诗的抒情结构重点难点：１、写作背景与诗的抒情基调２、抒情主人公与作者的关系学习过程及指导：一、导入、示标（略）二、检查预习１、艾青简介：原名蒋海澄，１９１０生于浙江金华现代著名诗人，《光的...
《大堰河我的保姆》优秀教学设计范文
【学习目标】1、培养学生诗歌语言的鉴赏力，感悟母爱、亲情。2、赏析诗歌的艺术特色：一是借叙事抒情，二是对比、排比、反复等手法的运用。3、引导学生运用恰当的语调，有节奏朗读课文。【教学过程】一、导入新课由关于母爱...
《大堰河──我的保姆》的教学设计
教学目标一、教学目标1.知识与能力了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点；学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。2.过程与方法揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力；反复诵读，体会...
大堰河我的保姆的教学设计
大堰河我的保姆的教学设计教学目的:１、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。２、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。３、认识本诗通过...
大堰河，我的保姆教学设计范文
一、教学设计思路：1、通过诵读感染学生，让学生体会本诗传达的感情。并设法让学生初步诵读。2、体悟语言，选几个语言点，与学生一同体会，理性地把握语言妙处。二、教学设计理论指导：1、语文教育中必须强调诵读的重要性，语文课...
《大堰河，我的保姆》教学设计范文
教学目标一、教学目标1.知识与能力了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点；学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。2.过程与方法揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力；反复诵读，体会...
《大堰河——我的保姆》原创教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的《大堰河——我的保姆》原创教学设计，欢迎大家分享。教...