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小学《秋天》教学设计的精选
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小学《秋天》教学设计的精选
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小学《秋天》教学设计(通用5篇)
01-29
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编整理的小学《秋天》教学设计(通用5篇),欢迎阅读与...
小学《秋天》教学设计范文
02-03
小学《秋天》教学设计范文【设计理念】由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题,拉他们走上学习的主体地位,在自然...
《秋天》教案设计 教案教学设计
10-21
青岛侯磊○教学目标①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。○教学重点难点①体会诗歌优美的意境。②揣摩...
《秋天》小学语文教案设计
08-25
教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文。2、学会7个生字词,理解由生字组成的词语,认识一种笔画。3、理解课文内容,认识秋天的一些特征,培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点:理解课文内容,认识秋天的一些特点。教学具准...
《秋天》教学的设计
08-25
《秋天》教学的设计教材简析:是七年级上学期第三单元的一篇略读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面,构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美,语言情景交融,富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术...
小学习作秋天的教学设计
05-10
教学目标:1、本次“习作”教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的兴趣。2、围绕“秋天的景物”,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。3、注重训练学生理清思路,丰富...
秋天 教案教学设计
08-12
秋天何其芳作者:曾婧莉教学目标1.能力目标:体会诗的意境;体会炼字的传神2.情感目标:培养学生热爱自然、热爱生活、关心身边事物的感情。3.写作目标:诗歌的改写、仿写练习教学重点:(能力目标)体会诗的意境;体会炼字的传神教学难...
小学《秋天》教学设计
06-06
教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文。2、学会7个生字词,理解由生字组成的词语,认识一种笔画。3、理解课文内容,认识秋天的一些特征,培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点:理解课文内容,认识秋天的一些特点。教学具准...
《秋天到》教学设计
08-30
在教学工作者实际的教学活动中,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编精心整理的《秋天到》教学设计...
《秋天里》教学设计
08-11
设计理念本课设计紧扣新的《语文课程标准》,课前组织相关活动,增加学生的亲身体验;课上积极营造开放而有活力的课堂环境,引导学生养成“自主、合作、探究”的学习方式;课后延伸,拓展活动。这是一种内外结合的教学新设计。教...
小学教案《秋天的收获》教学设计
04-07
教学目标1.观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。2.通过学习,让孩子了解秋天的物产,知道秋天是丰收的季节。教学设计第一教学流程(课前准备)设计目标:通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用...
《秋天》小学语文教学设计
02-02
《秋天》小学语文教学设计教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文。2、学会7个生字词,理解由生字组成的词语,认识一种笔画。3、理解课文内容,认识秋天的一些特征,培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点:理解课文内容,认识...
秋天 教学设计
04-25
作为一名老师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的秋天教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。[教学目标]1....
《秋天》教学设计
07-19
一、教学目标:知识与能力目标:①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。过程与方法目标:①通过反复朗读、描绘画面来把握作者的情感,体会诗歌的意境...
《秋天》教学教学设计
06-06
教学目标1、学会本课10个生字,能正确读写要求学会的词语。2、了解秋天的特点,感受秋天的美。正确、流利地朗读课文。3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力。重点难点分析及突破措施1、学习生字新词。2、步认识秋...
小学《秋天的雨》教学设计
02-03
小学《秋天的雨》教学设计教学目标:1.认识钥、匙等8个生字,会写扇、邮等12个生字。正确读写清凉、留意等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句,背诵自己喜欢的部分。3.在理解...
小学语文秋天的雨教学设计
02-24
秋天的雨是神奇而美好的,你们一定想去看看秋天的颜色,闻闻秋天的气味,听听秋天的声音吧。下面是本站小编收集整理的小学语文秋天的雨教学设计,欢迎阅读参考~小学语文秋天的雨教学设计1【教学设想】1.《语文课程标准》指出...
秋天到教学设计
04-23
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的秋天到教学设计,欢迎阅读与...
小学《秋天的图画》教学设计
02-03
小学《秋天的图画》教学设计课前透视《秋天的图画》是新选编的课文,图文并茂。作者运用比拟的手法,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中谁使秋天这样美丽?的设问,使我们对创造这一切的勤劳的人们...
秋天教学设计
04-26
教学目标:在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。教学过程:1、初读课文,把握全诗韵律。2、听读课文,感受诗歌图画美。3、细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。总结:农家丰收图绚丽多彩渔夫晨归图淡雅朦胧牧女思恋图寥阔空远1....
秋天的教学设计
10-31
一、教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会10个生字,田字格上面的8个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3.感受诗中描写的景象之美,了解秋天的特点,激发学生对秋天的热爱。二、教学重点难点1.抓住重...
秋天-教学设计
02-02
秋天-教学设计《秋天》从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出夏忙后农闲的景象:农人世外桃源般生活悠闲、惬意,少了些艰难苦恨,多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天。从编者安排意图看,...
《秋天的雨》小学教学设计范文
10-05
【学习目标】1、认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。3、喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表...
小学语文《秋天》教学设计
02-10
小学语文《秋天》教学设计【设计理念】由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题,拉他们走上学习的主体地位,在自然...
《找秋天》小学语文教学设计
05-09
[设计理念]《全日制义务教育语文课程标准》在阶段目标部分,每个学段都安排一个综合性学习这样一个新板块。这是新一轮课改的一个创新命题。综合性学习贵在综合,通过分析。把相关内容两各个闻分组成一个密切联系的整体,在...
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