秋天教学设计精选范文参考
秋天教学设计精选范文参考《秋天》教学设计【教学目的】１、能有感情地朗读进而背诵全诗。２、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。３、能以秋天为题，学写一首小诗。【教学重点】教学目的１。【教学难点】教学目...
找春天教学设计参考范文
【学习目标】1、会认14个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。【重点难点】1、重点：认字、写字、朗读课文。2、...
看云识天气教学设计参考
【教学目标】１、理解文章主要内容。２、理解说明的思路及说明方法。３、学习运用比喻的妙处。４、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。５、培养学生观察自然的兴趣。６、培养学生留心自然现象的习惯。【教学步骤】第一课时一...
《秋天的怀念》教学设计参考
《秋天的怀念》教学设计参考一、教学内容：这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让我散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在...
天鹅教案设计参考
天鹅教案设计参考学会7个生字，认读9个生字。能口头填空，合理地进行词语搭配。能用“洁白”说一句话。能联系上下文和生活实际了解词句的意思，感受天鹅的美丽、可爱，懂得爱护它们及它们的生存环境。朗读课文。背诵第三自然...
天路教学设计参考
天路教学设计参考教材分析：本文是北师大版第八册教材第10单元的第一篇课文。这篇课文是一篇新课文，在互联网上都找不到本文的原文，教学设计网上也只能找到一篇，是第一次被北师大版教材录用。课文与其它文章不同，它由两部分...
秋天到参考教学设计
教学过程第1页第1课时教学内容《秋天到》教学重点识记生字，有感情的朗读课文，体会思想感情学习内容教师活动学生活动札记修改一、导入新课二、试读课文三、认识生字、理解课文。四、拓展练习小朋友们，你们知不知道现在是...
《秋天》教学设计范本参考
一、看了解图意看，就是引导学生观察图画，使学生弄懂图意。可先让学生从整体上看图，说说图上都有什么。再按照由上到下、由远及近的顺序指导学生观察图上的景物，说说天空、云朵、稻田、梧桐树的样子;燕子、小鱼、蚂蚁都在...
《秋天》精品教学设计参考
《秋天》精品教学设计参考《秋天》教学设计1秋天教案设计设计说明《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，《秋天》教学设计。"兴趣是最好的老师。"养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅...
《语文天地八》教学设计参考
《语文天地八》教学设计参考教学目标：1、通过“畅所欲言”，引起学生对“角度”这一单元主题的更深理解和思考，帮助学生正确、全面的看待问题、处理事情。2、通过“初显身手”培养学生有平日里，在生活中要多角度、多侧面地...
故都的秋教学设计参考
【教学目标】1、能够用动笔读书的方法，自读课文，圈点勾划并根据自己的阅读感受对文章的重要段落、重点句子、佳妙句子等作批注。2、整体把握文章内容，理清文章思路，感受体会作者对“绿”的独特感受并进而探究文章深刻的思...
《金色的秋天》教案设计参考
一、观察说话，激发兴趣1、上课开始，老师把课文中的插图制作的图画贴在黑板上，学生顿时被美丽的画面吸引了。老师趁机问：“孩子们，这幅画美吗？”孩子们兴趣盎然，师进一步引导学生观察图画，“你在图上看到了什么？”孩子们会七嘴...
秋天教学设计教案参考
教学目标：在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。教学过程：1、初读课文，把握全诗韵律。2、听读课文，感受诗歌图画美。3、细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。总结：农家丰收图——绚丽多彩渔夫晨归图——淡雅朦胧牧女思恋图—...
教学设计参考
教学设计参考戴志强课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光...
《语文天地六》教学设计参考
教学目标：1、继续学习积累词语的方法，畅谈保护眼睛的重要性和方法。2、学习《谁的眼睛最好》，懂得眼睛的作用，体会到要珍惜、爱护眼睛。3、完成习作。教学重点：通过积累、阅读、习作，体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼...
《秋天的图画》教学设计范本参考
教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教学...
《找春天》教案设计参考
【教学目标】1、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。【课前准备】音...
天气的教学设计 课例参考
天气的教学设计_课例参考天气的教学设计_课例参考篇一：探究科学知识：1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法：3．能对各种天气现象进行分类...
《秋天的雨》教学设计方案参考
教学要求：1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。2、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。教学重点：了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。...
《猫》 参考教学设计
教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。３、有感情地朗读课文，体会作者对猫的...
夏天的声音教学设计参考
夏天的声音教学设计参考一、活动目标：1.聆听、感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。2.在欣赏散文《夏天的声音》中展开想象，制造和体验美妙的大自然之声。二、活动准备：1.分别装有米粒、黄豆的透明...
鸟的天堂教学设计参考
鸟的天堂教学设计参考鸟的天堂（第二课时）（浙江省松阳县谢村乡中心学校叶关玉）教学目标：1、认识榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，体会大自然的美。2、分辨课文中写的事物与联想，体会这些联想的作用掌握生字，理...
语文《秋天》教学设计参考
教学目标：1、学会本课10个生字，认读稻、藏、催三个字。2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出的特点。3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：1、学会本课生字新词。2、自己观察画面，初步了解课文内容...
《鸟的天堂》教学设计参考
【教学目标】１、理解课文内容，从不同角度感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。２、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。３、通过理解前后两次对鸟的天堂的描写，体会事物...
找春天教学设计参考
找春天教学设计参考教学目标：知识与能力1.会认9个生字，会写9个字，《1、找春天》教案。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察，发现。过程与方法...