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中华第一龙教学设计的精选
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中华第一龙教学设计的精选
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关于中华第一龙教学设计
01-28
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的中华第一龙教学设计,欢迎大家分享。中华第一...
《恐龙》(第二课时)的教学设计
05-09
《恐龙》(第二课时)的教学设计教学内容:苏教版小学语文第六册第二十一课《恐龙》第二课时教学要求:一、理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。二、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:一、讲读第1自然段1...
中华第一龙的教案设计
08-09
教学目标:1、我们能借助《新华字典》,读准加点字的读音:濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;理解词语:图腾、万能之兽、万能之神等;丰富词汇,积累带龙的好词佳句。2、我们能理解龙的形成以及发展的过程。3、我们能体...
《记金华的双龙洞》第二课时教学设计
04-07
教学目标:1.读懂课文,抓住重点词句,进一步了解双龙洞的特点,激发学生热爱大自然的情感。2、分清文章的主次,学习作者观察和表达方法。3、体会作者的游览感受,培养学生的想象能力。4、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落...
初中第一册第三单元教学设计 教案教学设计
08-12
作者:不详知识结构1.通过课文阅读,培养热爱祖国大好河山的感情。2.学习抓住特点写景状物和在景物描写中抒情的方法。3.学习抓住特征形象生动地说明事物。专题研究一、体会文章抓住景物特点进行描述的方法这个问题,我们可...
《中华巨龙》教学设计
05-07
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《中华巨龙》教...
《记金华的双龙洞》第一课时教学设计【精选】
12-19
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编帮...
《恐龙》第一课时教学设计范文
05-10
课时目标:1、初步读课文,激发学生对恐龙的兴趣。2、掌握本课的生字词,理解由生字组成的词语。3、初步理清文章层次,学习第一自然段。4、初步学会在网络上查找资料。教学过程:一、揭题激趣1、今天,我们学习的课文写的是一种...
《中华第一龙》优秀教学设计
01-28
《中华第一龙》优秀教学设计教材简析:本课描述了中华第一龙的形貌,并进一步阐述了龙的形成和发展过程.通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感,龙文化渊源流长.教学目的1通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展...
小学语文《中华第一龙》教案设计
11-10
学习目标:1、能借助《新华字典》,读准加点字的读音:濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;理解词语:图腾、万能之兽、万能之神等;丰富词汇,积累带龙的好词佳句。2、学会通过中心句的理解来阅读、感悟段落的内容。3、通...
中华第一龙的优秀教案设计
07-05
【教学目标】1、使学生正确的朗读课文,了解课文内容。2、使学生掌握本文中使用的说明方法。3、培养学生的民族情感。【教学重点】使学生掌握本文中使用的说明方法。【教学难点】培养学生的民族情感【教学准备】教师准...
《中华第一龙》教案
07-05
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《中华第一龙》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《中华第一龙》教案1教材简...
中华第一龙 阅读答案
01-28
《中华第一龙》这篇短文主要写的是什么?讲了哪些知识呢?中华第一龙原文1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石,石上有两条鲜明的白色。直觉告诉我,这块石头可能有图案。石头上沾...
《变色龙》教学设计(第二课时)
03-25
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编精心...
《恐龙》第二课时教学设计
09-12
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《恐龙》第二课时教学设计,欢迎阅读与收藏。《恐龙》第二课时教学...
《中华第一龙》阅读答案
01-28
阅读理解关键是掌握解题的正确方法,只要掌握了正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。《中华第一龙》原文在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷,样子像是蜥蜴,也没...
《恐龙》第2课时教学设计
07-16
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点,领悟课文是怎样把它们的特点给写具体的。3、...
《中华第一龙》教学设计范文
05-10
教材简析:本课描述了中华第一龙的形貌,并进一步阐述了龙的形成和发展过程.通过具体实例说明了中华民族和龙的深厚情感,龙文化渊源流长.教学目的1通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程.2学习作者的写作方法,体...
《恐龙》的第二课时教学设计
08-12
教学目的:1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。2、培养学生收集资料的能力。重点难点:恐龙千奇百怪的形态特征。课前准备:图片、录像、事物模型。教学过程:一、复习旧知。同学们,今天我们继续学习第21课...
中学开学第一课教学设计
12-11
一、教学目标[知识与能力]1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。3.主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自...
记金华的双龙洞第一课时教学设计
09-11
教学要求:1、了解从金华去双龙洞的路上的特点,激发学生对大自然的热爱,19《记金华的双龙洞》第一课时。2、了解作者的游览顺序,制作一张游览示意图。3、学会本课生字词语。4、有感情地朗读课文,背诵你喜欢的自然段。教学过...
《记金华的双龙洞》第2课时教学设计
04-30
【教学要求】1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文,背诵课文。【教学重点】了解外洞、内洞的特点以及怎样...
记金华的双龙洞第二课时教学设计
01-21
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的记金华的双龙洞第二课时教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。[教学目...
《咏华山》第一课时教学设计
01-25
教学要求:1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文中的古诗;2学会12个生字,理解本课生词;3理解课文内容,使学生感受到华山的雄伟壮丽,鼓励学生努力学好语文,用好语文。教学重点:有感情地朗读课文教学难点:理解课文内容教具准...
中华第一龙优秀教案设计
10-16
教学目标:1、能借助《新华字典》,读准加点字的读音:濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;理解词语:图腾、万能之兽、万能之神等;丰富词汇,积累带龙的好词佳句。2、学会通过中心句的理解来阅读、感悟段落的内容。3、通...
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