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《会变的线条》的教学反思的精选
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《会变的线条》的教学反思的精选
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《会变的线条》的教学反思
01-31
《会变的线条》的教学反思线描是用线条作画,是学生比较喜爱的一种绘画表现形式,低年级学生的(包括幼儿)的涂鸦,往往都是用线条来表现。应该说,线描使用工具简单,画起来方便,它对具体物象既能作概括处理,也可进行细致刻划。学习...
《线条的魅力》的教学反思
10-11
作为一名优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《线条的魅力》的教学反思,欢迎阅读与收藏。《线条的魅力》的教学反思篇1...
会变的瞳孔教学反思
01-29
《会变的瞳孔》写的是文文通过观察,知道小花猫的瞳孔在一天中不同时间的变化,这篇课文向学生介绍了一些科普知识,使学生认识科学,对科学产生兴趣。小花猫是学生经常看到的小动物,学生们也特别喜欢它,对小猫的外表学生们也是...
《画中的线条》美术教学反思
01-25
线条是最基本的美术造型语言,线的表现力极其丰富:水平线有广阔、宁静感;流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美,给人轻快愉悦的感觉……线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感。理解线条的节奏与情感是比较...
《画中的线条》教学反思
01-29
《画中的线条》教学反思线条是绘画的重要造型语言,是绘画造型的基本元素,画家笔下的线条又包含着艺术家的情感。线条在画面中的表现力,以及学生对作品的分析与评述,了解艺术来源于生活而又高于生活是本次教学的重点。在教...
《流动的线条》教学反思范文
09-01
一、游戏“涂鸦”,激发学生学习的兴趣和热情。上课开始,我给学生创设了一个热闹、愉快、新奇的学习氛围,通过“涂鸦”游戏初步体验线条的美感,从而激发学生学习新知识的愿望,使他们形成积极主动的心态去学习,而且很自然地引...
会变的线条教案和反思
10-02
《会变的线条》这一堂课通过演示课件,观赏图片,欣赏艺术大师毕加索以及优秀学生作品,激发了学生对线条的兴趣,激起学生对生活的热爱,《会变的线条》教学反思。本节课教学重点明确,教学思路清晰,学生通过看看、画画等方法大胆...
垂线教学的反思
01-10
画垂线这节课的主要教学任务有三点:一是过直线上一点画垂线,二是过直线外一点画垂线,三是通过画垂线,能发现直线外一点到这条直线的垂直线段最短。由于设计的教学内容明朗,教学活动中能让学生说一说、动手画一画、动脑想一...
会变的线条的教学反思范文(精选5篇)
07-12
作为一位到岗不久的教师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的会变的线条的教学反思范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。会变的线条的教学反思1...
会变的脸教学反思
01-26
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,为大家提供了《会变的脸》的教学反思,一起来看看吧!《会变的脸》教学反思在《我的喜怒哀乐》中,幼儿已经能画出脸的轮廓并且给它添画上五官来代表各...
《会变的线条》教案
10-03
《会变的线条》教案教学内容与目标:(1)显性内容与目标:A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。B.能用不同线条组织一副画面,表现出一定的美感。C.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。(2)隐...
《流动的线条》的教学反思
03-01
《流动的线条》的教学反思一、游戏“涂鸦”,激发学生学习的兴趣和热情。上课开始,我给学生创设了一个热闹、愉快、新奇的学习氛围,通过“涂鸦”游戏初步体验线条的美感,从而激发学生学习新知识的愿望,使他们形成积极主动的...
《会变的瞳孔》教学反思
11-19
一、值得保持的地方(一)设置情境,激发学生学习兴趣在教学开始,我运用谜语音如本课,“胡子不多两边翘,开口总是妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨。”并出示猫的图片,学生欣赏。从谜语入手,唤醒学生已有经验中有关小猫的信...
会变的线条教学反思
12-29
《会变的线条》教学反思《会变的线条》是人美版小学美术二年级上册中的一课。教学中,我依然注重传统文化在整节课中的渗透。导课中有“慈母手中线,游子身上衣”,评价中有“世上无难事,只怕有心人”等,学生实践中有“敏而好...
会变的线条的教学反思范文(精选6篇)
01-20
作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的会变的线条的教学反思范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
《美妙多变的线条》教学反思范文
04-12
本课是一节“造型表现”类型的课,目的是开发学生的创造性思维和丰富的想象力。让学生在游戏中认识各种线条,了解线的变化,根据线随意变化产生的形状进行想象设计,添画上各种具象或抽象的形象。让学生在教学活动中体验学习...
《会变的线条》数学教学反思
01-06
作为一位刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《会变的线条》数学教学反思,欢迎阅读与收藏。《会变的线条》是一节“引导...
会变的线条的教学反思
05-03
作为一位刚到岗的人民教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的会变的线条的教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。会变的线条的教学...
《会变的线条》教学反思范文
10-29
线描是用线条作画,是学生比较喜爱的一种绘画表现形式,低年级学生的(包括幼儿)的涂鸦,往往都是用线条来表现。应该说,线描使用工具简单,画起来方便,它对具体物象既能作概括处理,也可进行细致刻划。学习线描能很好的培养学生的绘...
关于《线条的魅力》的教学反思
02-01
作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的关于《线条的魅力》的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。关于《线条的魅...
人美版二年级美术上册《会变的线条》教学反思
10-03
《会变的线条》这一课是人美版二年级小学美术第三册第十五课的内容,是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课,《我们身边的线条》的教学目标是引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条,能用不同种...
数学《会变的线条》教学反思
07-06
《会变的线条》是一节“引导自学”型课,在请何老和别的协作校来观课指导之前,在学校我对本课共进行了三次试教和跟进。在第一次备课前我本以为按照“引导自学”课的五个环节来套一下就行了,可是实际动手备课的时候就发现...
《画中的线条》课堂教学反思
03-01
《画中的线条》课堂教学反思通过本课的教学,使学生认识到线条的表现力,学习观察,欣赏画面的方法,进而体会,认识到线条这种造型语言的魅力,要经过学生读画。赏画并获得欣赏技能的过程。课本中用了多幅作品对比欣赏,可以使学生...
《流动的线条》教学反思
04-20
课程改革要求教师更新教学观念,面对一年级新教材,我们更应关注的是用什么样的观念去武装自己,课程改革的成功与否,关键在教师。我们要重视学生的主体地位,要让课堂成为是身师生双边、互动、多向的教与学乐园,让课堂充满生机...
美术课《会动的线条》教学反思
02-01
《会动的线条》一课教学让我感触很多。首先从题目上看,力图抓住学生的好奇心,通过学习帮助学生了解线条的表现力,引导学生在观察、分析、尝试怎样使线条能动起来的游戏般活动中,对美术造型活动产生兴趣。教材中既有古代敦...
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