周瑜的功与过(赤壁怀古备课资料)
周瑜，字公瑾，庐江舒人。是三国时辅佐孙伯符、孙仲谋安定江东之功臣，东吴的第一谋士及军事家。他一生的最高军事成就乃是指挥了发生于公元208年的赤壁之战。此次战役的结果是全盘粉碎了曹孟德南下进而统一中夏的战略意图...
《念奴娇 赤壁怀古》优秀说课稿
一、根据大纲要求和课文内容，定下教学目标和教学重点、难点。大纲要求：通过对文学作品的阅读，使学生具备一定的文学鉴赏能力，提高审美趣味，丰富个人感情世界，增进对祖国语言文字的热爱。本文是作者中年因乌台诗案贬官黄州时...
周瑜火烧赤壁的典故
周瑜是中国历史上有名的智者。下面是关于周瑜火烧赤壁的历史典故。欢迎阅读。周瑜火烧赤壁的典故篇1赤壁之战，是指三国形成时期，孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，奠定三国鼎...
念奴娇 赤壁怀古
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之...
念奴娇赤壁怀古古诗
念奴娇赤壁怀古古诗1大漠东去，碧空净，沿路驱车急赶。前旗西边，朋友说，蒙人赛马开幕。道路畅通，直达赛场，欢乐大草原。绕过恰特，那达慕刚开演。观景台上坐满，各地人汇聚，声影噪杂。视野开阔，转瞬间，一局赛事结束。起身离去，亲友都...
念奴娇(赤壁怀古)
念奴娇①·赤壁怀古②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发④。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。...
念奴娇•赤壁怀古说课
课标解读根据中职语文课程标准的要求，对古诗文的阅读与鉴赏属于中职语文教学内容的基础模块部分，通过古诗词的阅读与鉴赏旨在帮助学生建立良好的阅读习惯，搜集、处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验，为学生的阅读实践创...
赤壁赋学习资料
引导语：苏轼的前后赤壁赋虽都以秋江夜月为景，以客为陪衬，但后赤壁赋重在状景，而前赤壁赋意在借景抒怀，阐发哲理。下面就是小编收集的学习《赤壁赋》的质量内容，欢迎大家阅读!苏东坡突围一住在这远离闹市的半山居所里，安静是...
《念奴娇·赤壁怀古》说课稿范文
作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《念奴娇·赤壁怀古》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《念奴娇·赤壁怀古》说课稿1一、说教材《念奴...
赤壁怀古教案设计
赤壁怀古教案设计教学目标了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹...
赤壁怀古读后感
当读完一本名著后，相信大家增长不少见闻吧，为此需要好好认真地写读后感。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的赤壁怀古读后感，希望对大家有所帮助。前几天看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻...
《赤壁怀古》公开课教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《赤壁怀古》公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标一、了解苏东坡的...
念奴娇赤壁怀古说课稿范文
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的念奴娇赤壁怀古说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。念奴娇赤壁怀古说课...
赤壁怀古周郎顾诗歌
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。滚滚长江东逝水，浪花淘尽，多少英雄泪。金戈铁马，折戟尘沙，关山月。东风渲染了多少霜华。阳关三叠，叠叠肠断。半壁胭脂色，一曲壮怀激烈。英姿阔阔恨低愁，愁肠百节婉凄切。漫天烽火英雄血，奉先独...
赤壁怀古苏轼
《赤壁怀古》透露的是悲哀情感，但是也表达了一种通脱，通古今而观之的气度，为著名的宋代诗人苏轼所创作。下面是小编分享的苏轼《赤壁怀古》，欢迎阅读!原文：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石...
《念奴娇赤壁怀古》说课稿
作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《念奴娇赤壁怀古》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《念奴娇赤壁怀古》说课稿1说教材：一...
历史典故：周瑜火烧赤壁
导语：下面是小编整理的一些历史典故，供欣赏，希望您能喜欢。周瑜火烧赤壁曹操平定北方以后，公元208年，率领大军南下，进攻刘表。他的人马还没有到荆州，刘表已经病死。他的儿子刘琮听到曹军声势浩大，吓破了胆，先派人求降了。这时...
《念奴娇·赤壁怀古》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《念奴娇·赤壁怀古》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《念奴娇·赤壁怀古》说课...
苏轼《赤壁怀古》赏析
苏轼《赤壁怀古》展现了当时政府的黑暗，也抒发了自己对于国家的担忧以及想要报效祖国的豪情壮志。下面是小编分享的苏轼《赤壁怀古》的赏析，欢迎阅读!念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道...
《赤壁怀古》教案
教学目标了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳...
赤壁之战课件资料
《赤壁之战》是《三国演义》中节选改写的一篇重点讲读课文,它通过周瑜、黄盖等在赤壁大胜曹军的记叙，分享了赤壁之战课件资料，也许会有帮助！【教学目标】1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断...
苏轼的赤壁赋与赤壁怀古
苏轼的《赤壁怀古》这首词是元丰五年(1082)七月苏轼谪居黄州时作，1082年秋、冬写下《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。【前赤壁赋】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕...
念奴娇赤壁怀古说课稿
念奴娇赤壁怀古说课稿1一、说教材《念奴娇赤壁怀古》是人教版必修四第二单元的第五课《苏轼词两首》中的一首咏史怀古词，是神宗元丰五年（1082年）苏轼贬官在黄州游览城外赤鼻矶所作。站在滚滚东流水的长江边，面对雄奇峭拔...
比较赏析《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》
念奴娇˙赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，...
赤壁小解(人教版八年级必修备课资料)
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧（803～852）唐代诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。注解：周郎：三国时东吴的大将周瑜。铜雀：即铜雀台，故地在今河北省临漳县西。二乔：东吴的美...