语文S版五年级下《海豚救人》优秀教学反思
一、注重学生的预习习惯的培养这是一篇略读课文，文章故事性强，层次分明，除了一些词句的含义较难外，其它内容比较简单。因此我放手让学生自己学习，由于以前经常训练，所以学生的预习结果还不错。课堂上，学生还能针对自己的疑难...
S版五年级语文《天窗》教学反思
《天窗》这篇课文是茅盾先生所写，篇章中有一些句子比较难懂，我认为学生理解不了，于是教学时我用指定三名学生朗读课文请学生们猜猜为什么这样布置朗读来理清课文层次；用“天窗只是一块玻璃，但作者两次写到‘小小的天窗是当...
《海豚救人》教学反思5篇
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的《海豚救人》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《海豚救人》教...
语文S版三年级语文下册《救命骨髓》优秀教案
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的语文S版三年级语文下册《救命骨髓》优秀教案，仅...
S版小学语文五年级下册《提灯女神》教学反思
《提灯女神》本节课教学中，我在学生初读课文，弄明白课文“写了什么”的基础上，重点解决了语文文本“怎么写”的问题。综观整堂课教学，我感觉自己教学有以下两个亮点：一、抓住单元训练重点，紧抓文本重点本节课，我单刀直入：“上...
海豚救人教学课件
教学目标：1、引导学生黙读课文，使学生知道海豚是怎样救人和为什么能够救人，初步了解课文的表达方法。2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习...
语文s版一年级下册教学反思范文
语文s版一年级下册教学反思一这节课被设定为“四会”高效课堂的展示课，因此，在课堂的始终，我都围绕着“四会”的教学模式而进行，让我们的学生在课堂上真正的会质疑、会倾听、会表达、会探究。一、质疑引路学须有疑，学贵有...
《海豚救人》优秀教学反思精选
1）《海豚救人》教学反思一、注重学生的预习习惯的培养这是一篇略读课文，文章故事性强，层次分明，除了一些词句的含义较难外，其它内容比较简单。因此我放手让学生自己学习，由于以前经常训练，所以学生的预习结果还不错。课堂上，...
S版六年级语文上册《山海关》教学反思
金色的秋天来到了，农民伯伯收获了丰硕的果实，我们则收获了远程研修的快乐。自从暑假进行远程研修教育以来，我们真是忙得不亦乐乎。通过几个专题的学习，我们的研修也到了磨课阶段。在磨课中，我们学科组充分发扬团队精神，发挥...
《海豚救人》教学反思范文
作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《海豚救人》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《海豚救人》...
《海豚救人》教案范文
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《海豚救人》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标１、认识...
海豚救人教案
海豚救人教案教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该...
《海豚救人》优秀教案
《海豚救人》优秀教案教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点、难点：1、从海豚救人的事件中，体会到海豚是...
《海豚救人》语文教案设计
《海豚救人》语文教案设计教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的...
优秀《海豚救人》教学设计
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理...
三年级下语文S版《从军行》教学反思
第一次公开课上古诗，挺纠结怎么上？有老师说，古诗最简单，读通，学生能翻译，再情感朗读就行了。真的简单吗?如果如此，何谈它是中华文化的结晶呢？品诗如品茶，无意境、无心情不行。初读《从军行》感觉没什么可教，随着一遍遍深入地读，...
语文S版五年级语文《梅兰芳》教学反思
《梅兰芳》是小学语文s版五年级上册第五单元的一篇精读课文。本单元一共为我们介绍了五位中华名人，其中梅兰芳给我留下的印象最深。由于本单元的五篇课文都是写人的，每篇课文都是通过几个故事突出人物某方面的特点或品...
人教版五年级语文下册《桥》教学反思
作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了...
海豚救人语文教案
教学目标１、认识本课３个生字，语文教案－第二十四课《海豚救人》。２、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。３、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点１、从海豚救人的事件中，体会到海豚...
新学期语文S版五年级下册《示儿》教学反思
从准备资料到上课近一个星期的时间里，我一直沉浸在陆游的世界里！大量的资料显示，陆游值得我更深的挖掘！这首《示儿》，我从小学时代就学过了，当时的情景历历在目，年轻的老师在课堂上不停的拿下眼镜，拭去眼中的泪花，很多东西都忘...
语文S版五年级下册居里夫人的三克镭教学反思
前几天，中心学校下来验收达标课，我教学《居里夫人的三克镭》这篇课文。课后，我梳理了一下自己的课前备课及上课时学生的表现，特有想说，那我就说说我自己说这节课的看法吧。成功之处：一、学生是语文学习的主人。教学中，我注重...
语文S版《怒吼吧,黄河》优秀教学反思
《怒吼吧，黄河》是一篇抗日相持阶段，诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作《黄河大合唱》的文章。讲这种饱含爱国情感和革命斗志的文章，有很重要的一点就是讲课文之前的背景介绍。现在的孩子已经远离了那个战火纷飞...
《海豚救人》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《海豚救人》教学设计，欢迎阅读与收藏。《海豚救人》教学设...
五年级语文下册《海豚救人》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的五年级语文下册《海豚救人》教学设计，欢迎大家分享。教学目标1、知识与能...
《海豚救人》教学反思
在《海豚救人》一文的课堂教学中，我引导学生探寻了海豚救人的原因后，一名男同学忽然提出疑义：海豚救人只是它的一种本性，并谈不上“见义勇为”，并且海豚的做法很“傻”，很容易被别有用心的人利用，进而上当被捕捉。针对这个课...