《林中小溪》教案范文
一，作者简介：普里什文苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺...
读《林中小溪》感_550字
小溪，随处可见，但，大概你不会去林中去看那可以了解森林的心灵的那条小溪吧。如果人在生活中有遇到自己认为是很大的困难时，我建议不妨到这里走一遭，或许你就不会那么困扰了。离开了彼岸的春暖花开，溪水带着年轻不羁的梦想，试...
《林中小溪》教学设计
作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的《林中小溪》教学设计，欢迎大家分享。教学目标：1、在诵读中，领略大自然的...
九年级语文《林中小溪》教案设计
引导语：《林中小溪》通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。以下是小编整理的九年级语文《林中小溪》...
林中小溪散文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过散文吗？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。你所见过的散文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我们的林中小溪散文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。在春天还没有装扮，开...
林中小溪阅读训练及参考答案
阅读《林中小溪》选段，完成下面问题。（溪水）遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。………流过一段又浅又阔的地方，水急急注入狭窄的深水道，因为流得急而无声，就好象...
林中小溪读后感
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的林中小溪读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。林中小溪读后感1有障碍，才有生活，要是没...
读《林中小溪》有感400字
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的读《林中小溪》有感400字，仅供参考，欢迎大家阅读。“如果你想了解森...
《林中小溪》教学设计（通用5篇）
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《林中小溪》教学...
小溪流教案
小溪流教案活动目标1、感受儿歌欢快、活泼的情绪，体验与同伴共同学习的快乐。2、初步理解儿歌内容和小溪流生动、活泼的形象。3、学会有感情地朗诵儿歌。4、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。5、鼓励幼儿大...
林中小溪的练习题及答案
1．为什么说从森林中的小溪可以了解森林的心灵？明确：因为小溪具有一种顽强不屈的精神，赋予森林生命与活力。2．7、8小节中作者为什么要写森林中的花草树木和小甲虫？明确：突出环境的生机和美丽，令人留恋，从而反衬小溪的目标坚定，勇...
《林中小溪》说课稿范文
（一）教材分析：《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元“寓情于景”文质兼美的写景散文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，表现出的勇往直前、冲决一切的精神，表达了作者的人生...
《林中小溪》评课稿
作者普里什文的经历较为特别，所以他能以一种独特的态度处理写作材料，借以抒发他的情怀，将人的心灵与大自然达到一种和谐。本文是一篇随笔，通过描写小溪勇往直前、冲决一切的精神，表达了作者的人生信念和人生理想，能给学生以...
《小溪和竹林》优秀教案设计范文
教学目标：1、学会课文生字，掌握重点词汇。2、有感情的朗读课文，背诵课文。3、体会“小溪和竹林”为什么是“我”心中最美的地方，教育学生热爱家乡、热爱生活。4、了解文章的写作方法。教学重点：体会为什么小溪和竹林是“我...
林中小溪教学反思三篇
篇一：林中小溪教学反思今天教的是九年级上的《林中小溪》，文章语言充满诗意，既不乏优美，又蕴含深刻的哲理，很有诗的味道。文章的篇幅很长，内容比较散，很是体现了散文的特点。以前教授此文时着实费时又费力。上此课前先让同学...
《林中小溪》教学设计（苏教版九上）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《林中小溪》教学设计（苏教版九上），欢迎阅读与收藏。【教学目标】1.学习如何...
林中小溪教学设计
教学目标：1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。2、学习由景生情，由情而悟，一气呵成的写作方法。找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3、体会文中蕴含深...
苏教版九上《林中小溪》教学反思
作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的苏教版九上《林中小溪》教学反思，欢迎阅读与收藏。苏教版九上《林中小溪》教学...
林中小溪 教案教学设计
林中小溪普里什文[教学目的]1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。[重点、难点]1、重点：品味本文的语...
林中小溪教学设计7篇
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的林中小溪教学设计，欢迎阅读与收藏。林中小溪教学设计1第2课林...
九年级语文上册《林中小溪》教案设计
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的九年级语文上册《林中小溪》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、在诵读中，领略大...
《林中小溪》教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《林中小溪》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《林中小溪》教...
语文课《林中小溪》教学反思
今天教的是九年级上的《林中小溪》，文章语言充满诗意，既不乏优美，又蕴含深刻的哲理，很有诗的味道。文章的篇幅很长，内容比较散，很是体现了散文的特点。以前教授此文时着实费时又费力。上此课前先让同学读了两遍，一开始上课就...
林中小溪的课文原文
如果你想了解森林的心灵，那就去找一条林中小溪，顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候，我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺...
苏教版九年级《林中小溪》教案范文
【教学目标】1．学习如何运用白描和拟人的手法来描绘小溪与森林的各种意象。2．能够正确流畅地朗读课文，品味语言。学习本文情景交融、一气呵成的写作特色。3．理解领悟小溪所显示出的生命力量，理解作者的人生信念。【教学重...