小学生数学《圆和圆的位置关系》教学反思范文
在本节课的授课中，我感觉以下几点比较满意：1、课件教学中在探索圆和圆的位置关系、探索两圆相切时的对称性、探索两圆相切时圆心距d和两圆半径R和r的数量关系时多次运用flash动画展示，给学生以直观感受，便于学生理解，同时，...
九年级数学上册《圆和圆的位置关系》的教学反思
随着课程改革的不断推进，教师的教学方式也在发生着深刻的变化，传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃，取而代之的是以学生为主体，关注师生情感互动的“主体性教学”模式。数学课堂教学要作为一种活动过程来进行，必须自始至...
人教版九年级数学上册圆和圆的位置关系教学反思
这一节主要学习了圆和圆的位置关系，通过新的教学改革，学生分组学习的积极性提高了，学案的运用学生慢慢适应，并且起到了很好的作用。通过预习学案，学生提前预习，然后结合实际生活中的例子，包括两圆外离、内含、相交、外切、内...
《圆和圆的位置关系》教学反思15篇
身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《圆和圆的位置关系》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆和圆的位置关系》...
《点和圆的位置关系》教学反思
《点与圆的位置关系》是人教版九年级上册第二十四章第二节，这一节分为两个部分（即点与圆的位置关系和外接圆、外心），本节课主要学习了点与圆的三种位置关系。在理解圆的定义的基础上展开了点与圆的位置关系教学，通过圆的定...
直线和圆的位置关系的教学反思
直线和圆的位置关系的教学反思这节课，我由生活中的情景——日落引入，让学生发现地平线和太阳位置关系的变化，从而引出课题：直线和圆的位置关系。然后由学生平移直尺，自主探索发现直线和圆的三种位置关系，给出定义，联系实际，由...
《圆和圆的位置关系》教学反思
本节课的教学设计本着这样的一个目的，在动眼、动手、动脑中创设轻松、自主的课堂气氛，使学生掌握获得知识的方法，体验学习的快乐。在整个课堂教学设计中，我做到了四个重视。第一，重视培养学生的创新意识和初步的探索教学内...
《圆和圆的位置关系》优秀教学反思
对于今天的课，同行们褒贬不一，我也有自己的想法。从前讲过多次研究课，都没有及时写出课后反思，今天却例外，因为我感到，在教学多年以后，需要思考的东西却更多了。一、教师的主导作用和学生主体地位之间的关系最近两年一直给普...
《圆和圆的位置关系》个人教学反思
随着课程改革的不断推进，教师的教学方式也在发生着深刻的变化，传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃，取而代之的是以学生为主体，关注师生情感互动的“主体性教学”模式。数学课堂教学要作为一种活动过程来进行，必须自始至...
《点和圆的位置关系》的教学反思
《点和圆的位置关系》教学反思1、要让学生的数学学习贴近生活。数学来源于生活，并用于生活。初中数学，虽然知识越来越抽象，但是只要我们用心发现，还是可以找到现实生活中的素材。作为一名数学教师，要让学生体会他们学习的...
《圆与圆的位置关系》数学教学反思
本节课在教学上采用了探究性的学习方法，通过学生动手实践等手段使学生在做中学，充分体现出“先学后教，当堂训练”的洋思理念。为了调动学生学习的积极性和对本节课的兴趣，我利用多媒体播放日食的形成过程引入新课，极大的刺...
《圆与圆的位置关系》教学反思
新课标指出，自主探究，动手实践，合作交流应成为学生的主要学习方式，教师应引导学生主动地从事观察‘实验’猜测、验证、推理与交流等数学活动，使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。学生在前面已学习了点与圆、...
《圆和圆的位置关系》的教学反思
本节课的教学设计本着这样的一个目的，在动眼、动手、动脑中创设轻松、自主的课堂气氛，使学生掌握获得知识的方法，体验学习的快乐。在整个课堂教学设计中，我做到了四个重视。第一，重视培养学生的创新意识和初步的探索教学内...
九年级数学上册《圆和圆的位置关系》教学反思
随着课程改革的不断推进，教师的教学方式也在发生着深刻的变化，传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃，取而代之的是以学生为主体，关注师生情感互动的“主体性教学”模式。数学课堂教学要作为一种活动过程来进行，必须自始至...
《圆和圆的位置关系》优秀的教学反思
这一节主要学习了圆和圆的位置关系，通过新的教学改革，学生分组学习的积极性提高了，学案的运用学生慢慢适应，并且起到了很好的作用。通过预习学案，学生提前预习，然后结合实际生活中的例子，包括两圆外离、内含、相交、外切、内...
《点和圆的位置关系》课学反思
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《点和圆的位置关系》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《点和圆的位置关系》课学反思...
《直线和圆的位置关系》教学反思9篇
身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《直线和圆的位置关系》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《直线和圆的位置关系...
直线和圆的位置关系教学反思
直线和圆的位置关系教学反思这是我第一次进入初三进行教学，即紧张又兴奋。经过一个学期的历练，在校领导和组内老教师的无私帮助下我有了一些进步。现以《直线和圆的位置关系》第一课时为例，反思如下。在初三的教学过程中...
关于圆和圆的位置关系的教学反思
关于圆和圆的位置关系的教学反思《圆和圆的位置关系》是义务教育课程标准实验教材人教版第二十四章第二节的内容。本节重点是探索并了解圆和圆的位置关系，难点是探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关...
《圆和圆的位置关系》数学教学反思范文
《圆和圆的位置关系》数学教学反思范文本节课的教学设计本着这样的一个目的，在动眼、动手、动脑中创设轻松、自主的课堂气氛，使学生掌握获得知识的方法，体验学习的快乐。在本节课的授课中，我感觉以下几点比较满意：1、课件...
《直线和圆的位置关系》教学反思
１．由日落的三张照片（太阳与地平线相离、相切、相交）引入，学生比较感兴趣，充分感受生活中反映直线与圆位置关系的现象，体验到数学来源于实践。对生活中的数学问题发生好奇，这是学生最容易接受的学习数学的好方法。新课标下的数...
九年级数学《圆和圆的位置关系》教学反思
这一节主要学习了圆和圆的位置关系，通过新的教学改革，学生分组学习的积极性提高了，学案的运用学生慢慢适应，并且起到了很好的作用。通过预习学案，学生提前预习，然后结合实际生活中的例子，包括两圆外离、内含、相交、外切、内...
圆与圆的位置关系的教学反思
教材分析这节课是在学习点和圆以及直线和圆的基础上，进一步研究圆和圆有关的一些知识，学生亲自动手实践，自主探究圆和圆的位置关系，观察分析，猜想证明，完成从感性到理性的知识发生发展的认知过程，最后动用所学的知识解决问题...
《圆和圆的位置关系》教学反思范文
在讲解两圆位置关系时与点与圆的`位置关系，直线与圆的位置关系相对照：1．与公共点有关，可分为三类无公共点：两种类型（外离，内含）有一公共点：两种类型（外切，内切）有两个公共点：一种类型（相交）2．与半径有关（识别方法）外离时：d>R+r外切时：d=R+...
九年级数学上册圆和圆的位置关系教学反思
在本节课的授课中，我感觉以下几点比较满意：1、课件教学中在探索圆和圆的位置关系、探索两圆相切时的对称性、探索两圆相切时圆心距d和两圆半径R和r的数量关系时多次运用flash动画展示，给学生以直观感受，便于学生理解，同时，...