《大江保卫战》读后感
篇一：《大江保卫战》读后感在1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。长江变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，与几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。...
《大江保卫战》教学设计
【教师目标】1、学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。3、正确、流利有感情地朗读课文，背...
大江保卫战教案八篇
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的大江保卫战教案8篇，欢迎阅读与收藏。大江保卫战教案篇1第三课时课时目标：1、概述全文...
大江保卫战的教案
第三课时课时目标：1、概述全文的思想内容。2、学会用“惊心动魄”、和“闪烁”造句。3、有感情地朗读全文。教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减一、复习1、听写词语。快捷肆虐汹涌惊心动魄危急嶙峋闪烁日夜兼程2...
《大江保卫战》教案
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《大江保卫战》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《大江保卫战》教...
大江保卫战阅读答案
为了丰富您的学习生活，小编为您搜集了大江保卫战阅读答案，希望对您的学习有所帮助!大江保卫战解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人...
《大江保卫战》说课稿
作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《大江保卫战》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说“教材”：《大江保卫战》这篇课文是人教版五年级下册第23课...
《大江保卫战》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《大江保卫战》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《大江保卫战》教学...
大江保卫战阅读答案4篇
在各领域中，我们都要用到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的...
《大江保卫战》教案13篇
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《大江保卫战》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《大江保卫战》教案...
大江保卫战课文原文
导语：他们，是为了群众的生命而付出自己的生命，他们是伟大的，是英雄。我们虽然不知道他们每个人的姓名，但他们的所作所为，永远留在我们心中。下面由小编为您整理出的大江保卫战课文原文内容，一起来看看吧。（一）大江保卫战课文原...
大江保卫战教案六篇
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的大江保卫战教案6篇，欢迎大家分享。大江保卫战教案篇1《大江保卫战》记叙的是1998年解放...
《大江保卫战》教案设计
教学目标：1、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。2、学会本课生字，其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。...
《大江保卫战》初中读后感
1998年，一个让人害怕，同时又是一个让人值得感动的一年。因为，在南方，上演了一场大江保卫战古时，大禹治水，今朝，我们的人民子弟兵来保卫家园。有的官兵为了方便，索性赤脚；有的官兵，被石子割破脚趾；也全然不顾；有的官兵，被铁钉扎破脚...
大江保卫战阅读答案3篇
在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大江保卫战阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。大江保...
大江保卫战课文内容
大江保卫战描写了部队官兵在与恶浪的决战中表现神勇，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉...
《大江保卫战》优秀教案
教材分析《大江保卫战》是苏教版第12册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌，表达了子弟兵与人民的鱼水深情。本文...
《大江保卫战》教案范文
教材简析：《大江保卫战》这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情、理于一体的文章。课文可分为三个版块：险情危急、保卫大堤、救护群众。作为教师或许对1998年的那场世纪洪水，还可说...
《大江保卫战》阅读答案2篇
在现实的学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编为大家收集的《大江保卫战》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。《大江保...
大江保卫战说课稿
作为一名教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的大江保卫战说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材《大江保卫战》这篇课文是义...
大江保卫战教学设计
《大江保卫战》文章记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞扬了解放军战士英勇无畏的精神，表达了子弟兵与人民的鱼水深情。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！大江保卫战教学设计1教材...
课文《大江保卫战》教后记
我们多数教师对98年的那场洪水记忆犹新，读着文章，那些解放军官兵与洪魔奋战的镜头便会重现在脑中，便会再次动情，教师与文本的对话便水到渠成。但是，学生没有这种情感体验，那时他们还比较小，可能还没有关注到这件事。那如何实...
读《大江保卫战》有感
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《大江保卫战》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“你是谁，为了谁……”当我读着...
《娃娃亲保卫战》读后感
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《娃娃亲保卫战》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《娃娃亲保卫战...
《大江保卫战》的说课稿
一、说“教材”：《大江保卫战》这篇课文是人教版五年级下册第23课。真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情、理于一体的。课文可分为三个版块：险情危急、保卫大堤、救护群众。学习这篇，主要...