二年级上册《牛牛上学》教学设计的精选

二年级上册《牛牛上学》教学设计

01-09

二年级上册《牛牛上学》教学设计教学目标：1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。2、能用“什么时候，谁在哪里干什么？”说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3...

《牛郎织女》教学设计 (人教版四年级上册)

01-30

教学目标：知识与能力：1．了解这篇民间故事的两条线索，掌握主要情节。2．认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。过程与方法：1．绘声绘色地向别人讲述牛郎织女的故事。2．认识牛郎形象的特点，分析牛郎哥嫂、王母娘娘在传说中的作...

《牛牛上学》教学设计范文

08-04

教学目标：1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。2、能用什么时候，谁在哪里干什么?说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3、懂得小学生要养成良好的生活习惯，做...

牛津7AUnit 4(译林牛津版八年级英语上册教案教学设计)

09-09

Period1TeachingContents1.Comicstrip.2.Welcometotheunit.TeachingAims:1.Knowledgeobjectives:1)Toreviseoldvocabularyandlearnnewvocabularyaboutfood.2)Totalkaboutlikesanddislikeswithregardtofood.2.Abilityo...

三年级上册《在牛肚子里旅行》教学设计

08-11

教学目标1.会认“答、胃、齿、悲”等15个字，会写“旅、咱、怜”等13个字。2.分角色朗读课文，了解课文内容。3.理解青头的话，让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。教育学生要真心地帮助别人。重点难点重点：抓住描...

二年级语文上册《在牛肚子里旅行》教学设计

02-02

课程标准学习独立识字，能借助汉语拼音认读生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词...

牛郎织女教学设计(S版四年级上册)

01-30

32﹡牛郎织女教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。2.引导学生学习生字，积累词语。教学重点难点：读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。教学时间：1课时教学过程：（一）、话导每当夜幕低垂，群星闪烁...

小学六年级上册《牛郎织女(二)》教学设计

04-25

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。3、观察夜晚的星空，找到天河、牵牛星、织女星，将观察的经过写成一篇短文。教学时间：两课时第一课时一、谈话...

牛津7AUnit6(译林牛津版七年级英语上册教案教学设计)

09-09

Teachingcontent：ComicstripandwelcometotheunitTeachingaims：1.复习掌握已学过的衣服的名称。2.复习掌握已学过的颜色单词。3.掌握并会使用服装的制作材料。4.掌握并灵活运用课文中的对话。5.教育学生养成乐于助人的品...

部编版五年级上册牛郎织女教学设计

09-30

导语：牛郎织女的故事很久以来就是美丽的传说。下面是小编整理的部编版五年级上册牛郎织女教学设计，欢迎阅读！部编版五年级上册牛郎织女教学设计教学目标1、独立阅读课文，能讲这个故事。2、理解课文内容，体会作者对牛郎织女...

六年级语文上册《牛郎织女(二)》教学设计

04-25

一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。3、观察夜晚的星空，找到天河、牵牛星、织女星，将观察的经过写成一篇短文。二、教学时间：两课时。三、教...

四年级语文上册《牛和鹅》教学设计

06-23

教学目标：1、认识“谓、拳”等10个生字，会写“摸、甚”等15个字，会写“甚至、顽皮”等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出“直到现在，我还记...

苏教牛津版英语三年级上册Aboyandagirl教学设计

04-26

教学内容：PartBandDofUnit11Aboyandagirl,FunwithEnglish.教学目标：1.EnabletheSstounderstand,readandsaythenewwords“boy,girl,Chinese,thin,fat,tall,short.”2.EnabletheSstousethesentenceintheirdailylife.3.Dev...

《小蜗牛》教学设计 (人教版一年级上册)

01-30

庞军北京第二实验小学一、教学目标1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。3.正确、流利地朗读课文。二、教学重难点教学重点：初步...

语文《牛牛上学》教学设计

06-06

教学目标：1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。2、能用“什么时候，谁在哪里干什么？”说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3、懂得小学生要养成良好的生活习...

牛津7AUnit 5(译林牛津版七年级英语上册教案教学设计)

09-09

Period:OneContent:Comicstrip&Welcometotheunit.Analysisoflearning:Thissectionintroducestheideaofshoppingforaparticular.purpose:buyingabirthdaypresentareencouragedtousevocabularytotalkaboutpopularpr...