09-04
5-3-1=6+2+2=2+3+3=7-2-4=6+1+2=2+5+3=5-2-3=8-3-5=4+5+1=4+4+1=1+5+2=9-7-1=5+1+2=9-3-5=1+1+8=4+1+2=10-4-6=3+4+2=1+1+3=1+4+5=7-3-2=5+1+3=4+1+4=2+4+1=7-1-1=5-3-2=10-3-7=4+4+2=9-5-4=10-4-2=10-1-5=1+4+3=2+1+5=3-1-1=9-8-1=10-1-8=1+2+6=3+1+4=2...
09-11
连加连减评课稿1对一年级学生而言,“连加、连减”内容比较抽象,学习有一定难度。教者在设计时,注意联系学生已有知识和生活经验组织学习內容,安排教学环节,并用新课程的基本理念指导整个学习过程。其设计有以下特点:1、注重...
07-07
单位要求国庆期间连续加班7天,是否可以拒绝?国庆连续加班,是否违反国家的相关规定?昨天,劳坛工作室主任、劳动法专家谈育明提醒单位和员工:劳动法对于加班有专门规定,节日期间单位要求员工加班必须征得员工同意,否则员工有...
11-03
一、说教材连加和连减是本单元的难点内容,它们主要难在计算过程上,都要分两步进行口算才能算出结果,特别是第二步计算要用第一步算出得数作加数或者被减数。学生往往容易忘掉第一步的得数让计算变得困难。为了帮助学生顺...