五年级饮湖上初晴后雨教学反思
本来诗歌教学我一向遵循以读代讲，读中促思，读中悟情的教学方法，本堂课也不例外。本课结束后我通过询问学生，自我反思，检查学生的作业情况有几点思考；1、在学生谈到西施的美美在何处时，学生无法感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹...
《春题湖上》阅读附答案
春题湖上（唐）白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。22．“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”句中，“松排山面千重翠”是写（时间...
饮湖上初晴后雨反思
一、教育机智不够，主要表现在如下几个环节1、这首诗属于比较难读的诗，所以在预设时，我分配了比较多的时间来进行多种形式、分层次的读，以达到读好的目的。可是，没想到学生早就会背了(他们已经完成了古诗70首的背诵了)，这时，...
《饮湖上初晴后雨》的教学札记
听了姜美君老师执教的《饮湖上初晴后雨》这节课，有一种美的享受。本节课学生借助辅导书结合注释理解诗意，意在让学生通过多种途径学会自主学习，培养理解，表达能力。创设情境又为学生再次感悟提供了平台，在这一层次中教师通...
关于饮湖上初晴后雨的古诗赏析
《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。下面是关于饮湖上初晴后雨的古诗赏析，请参考！饮湖上初晴后雨的古...
《饮湖上初晴后雨》教学设计优秀
苏轼(1037—1101)，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏洵之子。嘉祐年间(1056—1063)进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。以下是小编为大家推荐的《饮湖上初晴...
饮湖上初晴后雨译文、解析、写作背景及赏析
引导语：李白的饮湖上初晴后雨这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩，也表达了作者喜爱西湖。饮湖上初晴后雨译文、解析、写作背景及赏析饮湖上，初晴后雨【朝代】宋代【作者】苏轼【原文】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲...
《饮湖上初晴后雨》作品鉴赏及名家评价
引导语：欢迎大家阅读由应届毕业生文学网编辑为大家带来的《饮湖上初晴后雨》作品鉴赏及名家评价，希望大家喜欢!还要了解更多的资讯，请关注()。《饮湖上初晴后雨》作品鉴赏及名家评价饮湖上初晴后雨二首其一朝曦迎客艳重...
湖上徐元杰的阅读答案及译文赏析
湖上徐元杰阅读答案翻译赏析，这是宋朝著名诗人徐元杰所创作的一首七言绝句，描写了一副欢乐的湖上春游图。原文：湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。湖上字词解释：1.湖：即西湖。2.红树...
饮湖上初晴后雨 的古诗
《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间，以下便是YJBYS小编为大家整理的两首诗原文以及翻译，供同学们了解。《饮湖上初晴后雨》一首原文：作者：苏轼朝曦迎客...
饮湖上初晴后雨意思
《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色，作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。下面由小编为您整理出的饮湖上初晴后雨意思，一起来看看吧。饮湖上初晴后雨①宋·苏轼水光潋滟②晴方好③，山色空蒙...
饮湖上初晴后雨的思想感情
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗人在游览杭州西湖，先是天晴，后来下雨了。描写这瞬息万变的水光山色是很不容易的。这位古代的大诗人却能写出这样精妙绝伦的小诗!诗人在构思上是别出心...
改写饮湖上初晴后雨
改写作文和诗句是我们需要学习的，各位，看看下面的改写饮湖上初晴后雨吧！改写饮湖上初晴后雨【1】清晨，我约了几位朋友去无人不晓的西湖游玩。我们在离西湖较近的亭子里坐下，一边欣赏着西湖，一边喝着美酒。湖面被太阳照得波...
《饮湖上初晴后雨》教案9篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读...
《饮湖上初晴后雨》教案汇总7篇
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案7篇，欢迎大家分享。《饮湖上初晴后雨》教案...
实用的《饮湖上初晴后雨》教案3篇
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案3篇，希望对大家有所帮助。《饮湖上初晴后雨》...
饮湖上初晴后雨说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的饮湖上初晴后雨说课稿，欢迎阅读与收藏。饮湖上初晴后雨说课...
《饮湖上初晴后雨》古诗
饮湖上初晴后雨二首宋·苏轼其一朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。注释：⑴饮湖上：在西湖的船上饮酒。⑵朝曦：早晨...
在意境中发现美-《饮湖上初晴后雨》教学设计
《饮湖上初晴后雨》这首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。在意境中发现美——《饮湖上初晴后雨》教学设计【教材依据】《饮...
饮湖上初晴后雨的教学札记
古诗教学使学生能够汲取中国古典文学的精粹。在现行的小学语文教材中，古代诗歌占有一定的数量，但由于学生知识面狭窄，对诗歌所描述的社会时代、人物思想及情感都有一定的距离，因而古诗教学一直不能达到预期的效果。但是姜...
《饮湖上初晴后雨》教案汇编5篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《饮湖上...
《饮湖上初晴后雨》教学案例赏析
《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。《饮湖上初晴后雨》教学案例【教学片段】师:同学们真了不起!已经能将古诗读得流利而富有节奏。可是要读出古诗的韵味,我们...
饮湖上初晴后雨第1首诗
饮湖上初晴后雨第1首诗是什么呢，讲的内容具体是怎么样的？下面一起去看看吧！饮湖上初晴后雨第1首诗朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。饮湖上初晴后雨第2首诗水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。...
《饮湖上初晴后雨》教学设计古诗
一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字，理解诗句的意思。（二）能力训练点1．有感情地朗读古诗，并能背诵。2．训练学生自我感悟诗句意思的能力。（三）德育渗透点体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。（四）美育渗透点通过理解诗句...
饮湖上初晴后雨的拼音
饮湖上初晴后雨：即诗人与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨的意思。饮湖上初晴后雨的拼音是什么？下面小编给大家提供相关的内容，欢迎阅读和参考！！饮湖上初晴后雨的拼音【年代】：宋【作者】：苏轼【作品】：饮湖上，初晴后雨【内...