【精选】爱的小学生作文4篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的爱的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱的小学生作文 篇1

爱是什么?爱是关心，爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?

我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢?

我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。

干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。

所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。

此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。

有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的`错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天，在您的节日里，请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。

有人说:老师真伟大，道之所存，师.之所存，自古就是这样。一其实，老师的伟大，在于燃烧自己，照亮别人。

夕老师很平凡，老师也很渺、协乡月，勺小，平凡的老师，会为了一道口压暇..阵仓一题，面红耳赤，日思O夜想;渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊，我的老师!啊，我的师长!您的伟大，无法言语;您的平凡，令人敬仰;您的神圣，无字可书;您的渺小，让最富有的人也空虚仿徨。学生常说，老师是园丁，栽苗浇水，无微不至，语重心长。学生常叹，老师是蜡烛，即使成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。

爱的小学生作文 篇2

幻想的世界，永远是美好的，快乐的，幻想中的自己都是完美的，幻想中的一切一切都是如愿以偿的!

我，就是一个爱幻想的小女孩，经常生活在幻想城堡中。在任何时间，任何地点，只要有景物，我都可以幻想出一幅美丽的场景。

一次，我在公园的小树林里走累了，我把自己幻想成了阿拉丁，我擦了擦手上的戒指，突然就出现了一个巨人，巨人说：“主人，你叫我出来有什么事?”我说：“我累了，把我送回家吧。”话音刚落，我就回到了家。巨人说：“有什么事，擦擦戒指，我就会出现的。”

还有一次，我在家里看动画片，看着看着我又幻想我变成了喜洋洋，和可恶的灰太狼战斗，勇敢的救出了懒洋洋和老村长。

有趣吧，这就是我，一个爱幻想的小姑娘。

爱的小学生作文 篇3

有这样一件事让我仍记忆犹新：那天是十月十六日，这个日子我一直盼望着，因为这天是妈妈的生日，相信一定会吃到一桌好菜，放学后，我没敢在路上耽搁，想赶快回家送给妈妈一个惊喜，同时还可以看看有什么好吃的。可是回到家，看到的却是空空如也，只有一张讨厌的留言条，上面写着：今天我去上班了，没来得及给你做饭，真对不起！你去你奶奶家吃饭吧！看见这张留言我气得嘟起了小嘴，眼泪止不住往下流……

刚开始，我以为妈妈是个粗心的人，连自己的生日都忘了。可是通过这件事让我明白了：我错了。这件事发生在冬天的一个周一，我把作业本忘家了，等到了学校，我才发现，急的我像热锅上的蚂蚁，团团转，这可怎么办呢？老师会训我的。急的我快哭了，这时，眼帘里出现了熟悉的身影，是妈妈，“救星”来了，我眼里闪出了笑得泪花，虽然外面很冷，还飘着雪花，妈妈却脸上通红，汗流两颊，说：“孩子，你的作业忘家了，没耽误检查，我给你送来了。”我听到这里，不知说什么才好，眼泪又一次止不住的流下。直到现在，我才明白妈妈不是一个粗心的人，我一直都错了。

随着年龄的增长，我渐渐明白了妈妈，妈妈只是对自己不在意，对我却很上心，这就是母爱呀！母爱太伟大了，长大以后，我一定要报答她！

爱的小学生作文 篇4

全世界的妈妈都是一样的，最大的特点就是，对孩子的爱是无私的。当然我的妈妈也不例外。今天，我要说的是我妈妈的另外三个特点，那就是“稳”、“准”、“狠”。

先说说“吻”吧。妈妈每天早上和晚上睡觉时，都会送给我一个世界上最好的礼物——甜蜜的吻。这个吻会让我一天都有好心情，好运气。妈妈的吻是有魔力的：它能化解我吹长笛时的烦躁，能安抚我不安时的心绪，还能给懦弱的我增添力量。

再说说她的“准”。她简直像大侦探福尔摩斯，无论我背着她做什么，她只要看看我的表情和听说话的语气，准能发现我的小伎俩。就说今天下午吧，我很快地写着作业，就差作文了。这时妈妈接了个电话出去办事，说一个多小时才能回来。她前脚刚走，我就出去玩了。我看着时间，快到一小时的时候，飞快地赶回家，坐在书桌旁酝酿着作文。这时妈妈回来了，我暗自庆幸。妈妈上楼后，我若无其事地问妈妈，“怎么才回来？”妈妈笑呵呵地说：“在外面玩得开心吗？”我顿时满脸通红地低下了头，心里嘀咕着：“怎么又被她发现了？真准！”

最后我来说说她的“狠”。她是我见过的妈妈里最“狠”的一个了，简直就是“法西斯”。我在学习上要是有了什么不好的习惯，她一点都不放过，宁可不让我吃饭，不让我睡觉也得纠正过来，在外人面前也不给我留情面。我太害怕这个“狠妈妈”了。

这就是我的妈妈，一个让我又爱又气，又亲又怕的好妈妈。