高一英语重点词语用法《4》(新课标版高一英语教案教学设计)

重点词语用法

1．sound----词的用法

1)sound作名词，意为“声音”，有可数和不可数两种用法。如：

①Strange sounds came from the next room.(作可数名词)

奇怪的声音来自隔壁房间。

②Sound travels at 340 metres per second on air.(作不可数名词)。

声音以每秒340米的速度在空气中传播。

【注意】sound，voice和 noise三个词都表示声音，但用法不同，其区别如下：

①sound指任何能听到的声音。如：

the sound of voices说话声

the sound of music音乐声

the sound of breaking glass 打碎玻璃的声音

②voice指人的说话声或唱歌声。如：

She has sweet voice. 她的声音甜美。

③noise通常指较大的使人不快的声音。如：

Stop making so much noise！不要弄出这么大的声响！

2)sound作连系动词，意为“听起来”，“听上去(给人以某种印象)”，常接形容词作表语，不接副词。还可接名词，介词短语或从句。如：

①Your cough sounds better. 你的咳嗽听起来好些了。

②That sounds like a good idea!那听起来是个好主意。

③It sounds as if(as though) the government doesn't know what to do.

听起来好像政府不知道该怎么办。

3)sound作及物动词，意为“发出声音”、“发(音)”；作不及物动词，意为“发声”、“响”。如：

①The bell sounded for dinner at eight o'clock.晚餐铃声八点钟响。

②A bell is sounded at eight o'clock.八点钟时敲响铃子。

③Sound your horn to warn the other driver.按喇叭警告另一位驾驶员。

4)sound作形容词，表示“健康的”、“完好的”、“正确的”、“彻底的”等含义。

如：

children of sound mind and body 身心健康的孩子们。

a sound sleep 酣睡

另外sound可作副词，用于习语，如：

be sound asleep(酣睡着)

2．比较like和as

1)like为介词，意为“如，像”，偶尔作连词用，代替as. 如：

①She sings like a bird.她唱起歌来像小鸟一样。

②Do you have to feed plants like you feed chickens?

你是否必须给植物喂东西吃，就像喂小鸡那样呢？

2)as常作介词，意为“充当”、“作为”。如：

①As your teacher,I think it my duty to help you.作为老师，我认为帮助你是我的责任。

3)like常用的短语有： sound/feel/seem/look/be like;like this,like that等。

as常用的短语有：have/think of/look on/treat/regard/consider/work,etc…as等。

4)试比较下面两句：

①He works like a worker. (He really is not a worker. )

他像工人一样干活。

②He works as a work.(He himself is a worker.)

他作为一名工人而工作。

3．感官动词+复合宾语

感官动词see,hear,watch,feel,notice,observe及使役动词let,make,have 后接复合宾语时，其中的宾语补足语通常有三种形式：

1)用不带to的不定式作宾语补足语，表示宾语所代表的人或物所发出的动作。如：

①Then I watched all the glass that were on the table fall off onto the floor.

接着我看到桌上玻璃杯都摔落到地上。

②Did you notice a girl in red enter the building?

你看见一个穿红衣服的女孩进入这座大楼了吗？

③She lets her children stay up very late. 她让孩子很晚睡觉。

【注意】这些动词中，除了let和have一般不用于被动语态，其他动词均可用于被动语态。用于被动语态时，不定式前必须带to。如：

①She is often heard to sing songs.人们经常听到她唱歌。

②Though he often made his little sister cry,today he was made to cry by his lit tle sister. 虽然他时常惹他妹妹哭，但今天却被他妹妹弄哭了。

上例中，though 引导的从句是主动结构，动词原形cry在句中作宾语补足语，后而的主句是被动结构，to cry在句中作宾语补足语。

2)用现在分词作宾语补足语，表示宾语正在进行的动作。如：

①Why do you stand and watch them fighting?你为什么站着看他们打架？

②She felt her heart beating faster.她觉得心跳加快了。

【注意】 动词不定式作宾补和现在分词作宾补都表示主动关系，即宾语

与补足语间构成逻辑上的主谓关系，但两者含义不同。

用不定式指一个动作或一件事的全过程，有时指经常发生的动作；

而现在分词则指一个正在进行的动作，是部分，而不是全过程。试比较：

①When did you last saw the boy playing in the garden?

你最后一次看到那男孩在花园里玩是什么时间？

②They knew her very had seen her grow up from childhood.

他们对她非常熟悉，他们是看着她从小长大的。

3)过去分词作宾语补足语，表示被动关系，即宾语与补足语构成逻辑上的动宾关系，同时表示动作已完成。如：

①He raised his voice to make himself heard.

他提高声音，使别人能听见他的话。

②There was a person who saw the man killed.

有一个人目击了那个男子被杀。 4．it,one,ones,that,those替代名词的用法。

it,one,ones,that,those这儿个替代词可以用来替代句中或上文中已提到的名词，以避免重复。但我们应注意它们所使用的场合。

1)it用于指代前面提到过的名词，而且就是那个名词，即同类同物。it可以替代单数可数名词和不可数名词。如：

①Do you want the magazine? Yes,I want it.

你想要这本杂志吗？是的，我要。

②He looked for his watch everywhere yesterday,but he couldn't find it anywhere.昨天他到处寻找自己的手表，但他在哪儿都找不到。

③I don't want to drink the is too hot.我不想喝这茶，它太热了。

2)one通常用来代替上文中出现过的可数名词或以可数名词为中心词组的整个名词，指同类异物。one的复数形式为ones。one和ones既可指人，也可指物，意思是指与有关名词同类型的另一个(或另一些)。通常用one代替单数可数名词，用ones代替复数可数名词。如：

①I have lost my pen,I'm going to buy one.我的钢笔丢了，我要去买一支。

②I have a new coat and several old ones.我有一件新大衣和几件旧的。

one前可用this，that修饰，但ones前不能用these或those修饰，除非one前有形容词修饰。如： ③I prefer this one to that one.我喜欢这个，而不喜欢那个。

④These yellow ones are so small.I want those green ones.

这些黄的太小，我要那些绿的。

one和ones前面不能用物主代词。如：

⑤This is my apple and that's yours.(不说your one)

这是我的苹果，那是你的。

one和ones前面有修饰词时，可以加冠词，有时the ones和those可

互换使用，但要求后面有修饰语。如：

⑥I don't like this me a better one.

我不喜欢这支钢笔，再给我好一点的钢笔看一看。

3)that作为代词用来代替上文中出现的名词，它表示与前面同类的东西。

that既可代替可数名词，又可代替不可数名词，常要求有后置定语，一般不指人。如：

①The price of wheat is higher than that of rice.小麦的价格比大米高。

②The population of China is larger than that of Japan.中国的人口比日本多。

that one用来替代同类事物中特指的另一个，可与 that替换。如：

③This story is not so interesting as the one/that we heard last night.

这个故事不如我们昨晚听到的那一个有趣。

另外， that可代替上文全句的内容，it和one则不能。如：

④He will ask me to lend him some money and I can't do that.

他要问我借点钱，可我不能借。

⑤We see him when he comes to town,but that isn't often.

他进城时我们能见到他，但这种情况不常有。

4)those可用来替代可数名词的复数，表示特指。有时the ones和those可互换使用，常要求有后置定语。如：

① The students in our class work harder than those in their class.

我们班的同学比他们班的同学学习更刻苦。

5．fall和drop的用法区别

1)drop可作及物动词，而fall不能。表示无意或故意“掉下来”某一物体，或故意“跌倒”时，用drop，不用fall。例如：

①The Class 2 runner dropped his stick on ground.

二班的运动员不小心把接力棒掉在了地上。

②He dropped his shoes on the floor.他把鞋子扔在地上。

③She was tired and dropped herself into the chair.她非常累，重重地往椅子上一坐。(不说…fell into the chair.)

2)drop和fall都可作不及物动词，表示“掉下”；“落下”。

①The glass dropped(或 fell)out of her hand. 杯子从她手里掉了下来。

②He dropped(或 fell)to the ground. 他摔倒在地上。

6．over与below的基本用法

1)over用作介词，意为“在……上方；跨越……上方，超过，多于”。例如：

①I saw an arched stone bridge over the river.我看到河上有一座石拱桥。

②The bridge over the river is closed for repairs.

河上的桥停止使用，进行维修。

③The lamp was hanging over the table.

桌子上方悬挂着一盏灯。

④Its population is over two million. 它的人口有二百多万。

⑤They talked for over half an hour. 他们谈了半个多钟头。

2)below用作副词，意为“下面的，在下面”，通常用作定语、状语或表语。

原句中below用作定语。例如：

①Write your name in the place below.

(作定语)把你的名字写在下面。

②The rose-garden lay below.(作状语)玫瑰园就在下边。

③Below is an example of typical business letter.

(作表语)下面是典型商业书信的一个例子。

④Then I heard them calling me from below.

(间或与介词连用)这时我听见他们从下面叫我。

7．hurt为不规则动词(hurt,hurt)，主要用法如下：

1)伤害，损害：

①Too much water or too much sun will hurt the plants.

水太多，阳光太强，对作物都有害。

2)使受伤：

①A boy fell down and hurt hinself. 一个男孩摔下来跌伤了。

3)伤害(别人的感情)，使不高兴：

①My feelings were hurt when he didn't ask me to the party.

他没邀请我聚会，伤了我的感情。

4)疼：

①Does your leg still hurt (you)? 你的腿还疼吗？

▲区别 hurt，harm，injure，wound，damage和destroy的用法：

hurt是一般的用语，可指对生物(living things)肉体伤害，指非故意的伤害。injure与hurt同义，但较正式。harm指身体或精神上的损害均可，意为“伤害，损害；有害于”。harm指的伤害仅引起不便或不适。不卫生的地方，对于居住者，会给予harm，但因不致给予痛苦，故不能用hurt代替 harm。 wound.表示受子弹伤或刀、剑伤等。特指蓄意造成的伤。 wound和 injure的意义都比hurt严重。另外，damage或destroy所表示的破坏，是指对房屋或车辆等的损坏。

8．population的用法

population为集体名词，不可数，当它作主语时，若表示全部人口，后面的谓语动词用单数；若表示部分(如 1/3等)人口，后面的谓语动词用复数。例如：

①The population of the earth is increasing very fast. 地球上的人口增长很快。

②Over eighty percent of the population in China are peasants.

中国超过80％的人口为农民。

9．as，when与while的用法区别

1)while常表示一段较长时间或一个过程，强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。例如：

①Work while you while you play.

工作时工作，玩耍时玩耍。

2)when意为“当……时候”，可以指较短的(一点)时间，也可指一段时间。

例如：

①When the clock struck twelve, all the lights in the streets were still on.

钟敲十二时，街上所有的灯仍亮着。

②When he was at college, he studied hard.他在大学时，学习很努力。

3)as意为“当……时候”，强调主句和从句的动作同时发生，经常翻译为“一面……一面……”。例如：

①The students sang the English song as they went along.学生们边走边唱那首英语歌曲。

10．表示时间的介词 at/in/on的基本用法

1)at表示确切的时刻：

①We get up at six every day.我们每天6点起床。

2)in表示某一天中的某一部分时间(at night)：

①in the morning/afternoon/evening 在早晨/下午/傍晚

3)在确定的某一天的某一段时间用on：

①On a cold afternoon in January,I caught a bad cold.

元月份的一个寒冷的下午，我患了重感冒。

4)在某一天用on：

①on Saturday/on his birthday 在星期六/在他的生日

5)用来指整个假期时用at，指假期中的一天时用on：

①at Christmas/on Christmas Day

圣诞节/圣诞节这天

6)谈论周，月，季，年和世纪用in：

①in Easter week/in March/in 1998/in tha early 20th century在复活节那周/在三月/在1998年/在20世纪初

11．关系副词where的用法

whare是表示地点的关系副词。它既可引导非限制性定语从句，也可引导限制性的定语从句，并在从句中作地点状语，它所修饰的先行词都是表示地点的名词。例如：

①They will fly to Beijing, where they plan to stay for two days.

他们将乘飞机飞往北京，计划在那儿呆两天。

②This is the house where I lived two years ago.

这是我两年前住过的房间。

2)where引导定语从句时，意义上相当于：“介词+which”的结构。例如：

①This is the house where(＝in which)he lived ten years ago.

这就是他十年前住过的房子。

3)如果引导定语从句的关系词在从句中作主语或宾语的时候，就不能用关系副词where，而只能用关系代词which或that。例如：

①This is the factory which(that) I visited last year.

我去年参观过的工厂。(作宾语)

②Have you visited the museum which(that) was built over thirty years ago?

你们参观过三十多年前建成的那座博物馆了吗？(作主语)

12．whole和all的用法

这两词意思相同，但用法很不一样。

1)whole一般位于冠词、所有格或别的限定词之后，而all须位于这些词之前。

①all the time;the whole time 整个时间

②all my life; my whole life 我的一生

③all the class;the whole class 整个班级

【注意】如名主词前没有限定词，不能用whole，如可以说all day，而不能说 whole day。

2)all和whole都可指“未经分割的整体”。但all还可用来指“已经分割或分散的人和物”，而whole不能这样用。

①the whole city＝all the city整座城市

②all the classes所有的班级(不能说 the whole classes)

3)whole一般不能修饰不可数名词或物质名词，修饰复数名词时一般前面有数量词，而all能用于各种情况。

①all the money所有的钱(不说the whole money)

②three whole days三整天

4)whole一般不能修饰地名。不能说the whole Europe，但可以说the wholeof Europe(整个欧洲)。

13．hit的两种用法

1)hit=knock or strike with force，表示“击、击中、碰、憧、打”等意思。如：

①The ball hit the man on the bike on the back.

球击在那个骑车人的背上。(不说 on his back)

②The boy threw a stone at the dog but didn't hit it.

那孩子用一块石头朝那只狗扔去，但没击中。

③The child hit his forehead against/on the corner of the table.

那孩子的前额撞在台角上。

④When Bob tried to catch hold of his arm,John hit him hard in the face. 鲍勃伸手去抓约翰的手臂时，约翰打了他的脸。(不说in his face)

【注意】在汉语中，通常把人体的某一部分作动词的宾语，而在英语中，一般把人作动词的宾语，而用介词短语说明人体的部位，人体的部位名词前一般用定冠词the，而不用物主代词或名词所有格形式，如句①④。再如：

⑤The stone hit him on the head/nose/back. 石头打中了他的头/鼻子/前。

⑥I touched him on the shoulder.我碰了下他的肩膀。

⑦The policeman caught him by the arm.警察抓住了他的手臂。

⑧The soldier was wounded in the leg/chest. 那位战士腿部/胸部受伤。

⑨The man was blind in the right eye. 那人右眼瞎了。 ⑩The boy led the cow by the nose.那孩子牵着牛。

(11)The old woman took the girl by the hand.那老太太拉着那小姑娘的手。

2)hit＝ have a bad effect on,意思是“袭击”、“遭受”。如：

①Scientists are afraid that one day an even bigger earthquake will hit the areaaround San Francisco.

科学家担心将来有一天旧金山周围地区会发生更大的地震。

②The area was hit by a great storm.

那个地区遭受了大风暴的袭击。

③He was hard hit by financial losses.

他遭受了很大的经济损失