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《小珊迪》第二课时教学设计的精选
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《小珊迪》第二课时教学设计的精选
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《小珊迪》第二课时教学设计
02-02
《小珊迪》第二课时教学设计教学目标:1、学习课文,了解珊迪的悲惨遭遇,激发学生的同情感,教育学生学习珊迪善良、诚实的品质。2、继续学习抓住主要内容,归纳段落大意。3、学会生字新词,并会用“诚恳”、“目不转睛”造句。4...
小珊迪教学设计范文
02-02
小珊迪教学设计范文一、教学目标1认知目标A了解《小珊迪》这篇课文的内容。B理解不懂的词语。2能力目标A在理解语言文字的过程中,培养学生的思维能力。B有感情地朗读课文,复述课文,培养学生的语言表达能力。3情感目标学...
《苏珊》第一课时教学设计
11-07
一、教学目标1.知识目标了解有关作者的文学常识;积累生字、生词。2.能力目标初步阅读课文,感知文章内容,提炼概括主要信息。3.情感目标人与人之间应该单纯的相爱,不要复杂的相互猜忌,甚至仇视。二、教学要点探究合作,体会对...
《小珊迪》的教学设计范文【精选】
02-02
作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《小珊迪》的教学设计范文【...
《小画眉》第二课时教学设计
04-24
【教学目标】1、知识与技能:学会8个字,会认8个字,理解“和蔼”、“不解”、“悦耳”等词;2、过程与方法:通过引导学生朗读、理解词语,让学生明白可以用朗读表达自己对文本的理解;3、情感、态度与价值观:让学生懂得要善于发现...
北京版《小珊迪》优秀教学设计
02-11
北京版《小珊迪》优秀教学设计教学目标:1.初读课文,了解主要内容。2.正确读写9个生字及新词。3.正确通顺的读课文。教学重点:正确读写生字,词语。教学难点:了解课文内容。教具学具:课本,字典。教学设计:一、检查课前预习情况...
《小珊迪》第一课时教案
08-18
教学目标:1、熟悉课文,了解课文主要内容,给课文分段。2、学习课文1、2两大段,通过朗读理解文意。3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要内容。教学重点:自然段段意概括段意方法的运用、学习课文1、2两大段教学难点:通...
《小珊迪》第1课时教学设计
05-10
教学目标:知识目标:了解课文按事情发展顺序叙述的特点,理解课文内容。能力目标:通过有感情的朗读、感悟和交流,培养学生自读自悟、合作探究的能力。德育目标:学习小珊迪诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。教学重点重难点...
《小珊迪》教学反思(二)
01-31
作为一位刚到岗的教师,教学是我们的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《小珊迪》教学反思(二),仅供参考,大家一起来看看吧。就是根据朗读材料或教材内容设置具...
《王二小》第二课时教学设计
02-02
《王二小》第二课时教学设计教学目标:教养目标:1、学会本课9个生字的音,形、义及由生字组成的词语。会认8个字。区别:“长长”和“常常”这两个同音词。2、读懂句、段、理解课文内容,知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光...
《小珊迪》的教学设计
02-02
《小珊迪》的教学设计设计理念:阅读是学生个性化的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。在教学中,教师应引导学生自读自悟,让他们在读中去体验,受到情感的熏陶。教学目标:1.让每位学生主动参与,能入情入境。在读中...
公开课《小珊迪》教学设计
01-14
设计理念:强化语言实践,引导学生自读自悟,让他们在读中体验,受到熏陶感染,从而与作者产生情感共鸣。设计特色:抓主线,带副线,读中感悟,读中激情。一、看图导入,揭示课题。(出示课文插图)这是一个悲惨的故事。发生在英国的爱丁堡...
《丑小鸭》第二课时教学设计
04-14
作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《丑小鸭》第二课时教学设...
《虹》第二课时教学设计
08-11
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《虹》第二课时教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
课文《小珊迪》语文教学设计
02-02
课文《小珊迪》语文教学设计教学要求:1、学习小珊迪诚实、善良的品质。2、继续练习给课文分段,学习归纳段落大意的方法。3、学会本课生字,读懂重点句。4、练习复述课文。教学重点、难点:了解小珊迪的美好品质,学习归纳段意...
小珊迪小学语文的教学设计
02-02
小珊迪小学语文的教学设计四年级语文上册《小珊迪》教学设计教学要求:1、通过教学激发学生对珊迪的同情,教育学生做个诚实守信的孩子。2、默读课文,以地点变换给课文分段,说出段落大意。3、学会本课生字新词,重点理解“发...
《小珊迪》的公开课教学设计
11-28
一、导入课题同学们,你们每天都穿着漂亮的衣服,坐在明亮的教室里学习,有着无比幸福的童年,(出示图片)可是,你知道吗?一百多年前,在英国的爱丁堡,有这么一群孩子,他们的童年是灰暗的,有的为别人擦皮鞋,有的给别人卖报纸、卖火柴,有的...
《小珊迪》第二课时教学设计与反思
11-06
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《小珊迪》第二课时教学设计与反思,欢迎大家分享。教...
第二课时教学设计
09-30
第二课时教学设计一、复习检查:抽读生字卡片。二、精读课文:导入:上节课我们读了课文,知道了小猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树,可是都没有种成功。这是为什么呢?小朋友们来帮他找找原因,好吗?1、精读第1自然段:(1)自由读...
《小狮子》第二课时教学设计
05-08
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、得到启示:父母本事再大,也不能依赖父母,应从小锻炼生活的本领。教具准备:小黑板、教学挂图、录音机、唱片等教学过程:一、复习导入师:今天,我们继续来学习关于小狮子学自立的故...
第一课时与第二课时教学设计
06-05
教学目标:(1)品析本文丰富细腻的心理描写。(2)结合文章内容,训练学生联想、想象能力。(3)学习作者的精神,丰富个人对生活的认识。教学过程:第一课时教学要点:(1)朗读课文,初步体会海伦·凯勒的精神世界。(2)品析文章的心理描写。一、...
《小青蛙》第二课时教学设计
06-07
课时目标:1、正确美观书写“清、晴、情、请”四个汉字。2、理解儿歌内容,让学生树立保护益虫的观念,渗透情感教育。3、通过对“青”加上偏旁组成的新字进行比较,初步感受形声字的构字特点。教学重点:朗读并背诵课文,正确书...
《小珊迪》教学设计
08-17
作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编整理的《小珊迪》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《小珊迪》教学设计1教材简析这篇课文介绍...
小珊迪教案设计
10-16
一、导入课题同学们,你们每天都穿着漂亮的衣服,坐在明亮的教室里学习,有着无比幸福的童年,(出示图片)可是,你知道吗?一百多年前,在英国的爱丁堡,有这么一群孩子,他们的童年是灰暗的,有的为别人擦皮鞋,有的给别人卖报纸、卖火柴,有的...
《小珊迪》的教学设计范文
04-18
教学要求:1、通过教学激发学生对珊迪的同情,教育学生做个诚实守信的孩子。2、默读课文,以地点变换给课文分段,说出段落大意。3、学会本课生字新词,重点理解“发生——发现,请求——乞求”两组词,能用“猜想、断定、诚恳”造...
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