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黄鹤楼送别第一课时的精选
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黄鹤楼送别第一课时的精选
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黄鹤楼送别(第一课时)
01-30
一、导入。1、板书课题,齐读课题。2、提问解题。黄鹤楼在哪里?(位于湖北武汉长江江畔,名胜之一。)谁送别谁?(李白送别孟浩然。)教师板书:李白、孟浩然3、教师介绍背景。李白年轻的时候住在湖北一代,和同住在那里的大诗人孟浩然...
黄鹤楼送别说课稿
04-28
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的黄鹤楼送别说课稿,希望能够帮助到大家。黄鹤楼送别说课稿1一、...
《黄鹤楼送别》第二课时教案设计
02-01
一、直接揭题,自主定位1、今天这节课我们继续学习:25黄鹤楼送别2、这节课的学习中你想学到什么呢?二、诗文对应,初步感知1、快读课文,找出表明李白送别孟浩然时情景的词语。(板:依依惜别)2、李白把这一情景写成了一首诗:(1)课件...
《黄鹤楼送别》第二课时教学设计
03-01
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《黄鹤楼送别》第二课时教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望...
《黄鹤楼送别》课文的内容
09-28
暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。终于,李白举...
黄鹤楼送别教学课件
12-09
黄鹤楼送别教学课件1教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、通过课文与诗的对照阅读,理解课文内容及诗句的意思。3、形象再现诗歌意境,感受诗歌深远意境。体会诗人与朋友间的依...
《黄鹤楼送别》说课稿
04-23
一、说教材1、说对教材的解读本课的文体是一篇“文包诗”,描绘了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然的情景,表达了朋友间依依惜别的真情,展现了李白创作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首名诗的情境和过程。根据送别的过程和内在的...
黄鹤楼送别
11-09
一、古诗导入。3分1、今天,我们继续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。2、通过上节课的学习,我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后,将自己的满腔真情化作了一首诗,这首诗千古传唱。出示古诗:指名一人读3、这首诗是什么意思?又表...
黄鹤楼送别的说课稿
07-18
【教材分析】《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首古诗的创作情境。本文诗文互照,情景同现,是一篇形式新颖,能培养学生联系语言...
《黄鹤楼送别》说课稿范文
07-27
一、说教材《黄鹤楼送别》是国标版九年义务教育六年制小学语文第九册第25课,这篇课文属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境,文诗兼美,诗文互照,充满诗情画意,是一篇培养学...
黄鹤楼送别评课稿3篇
01-12
黄鹤楼送别评课稿1今天,我们有幸聆听了我校王老师的《黄鹤楼送别》一课,确实是受益匪浅,可以说给我们送来的是一顿丰盛的精神大餐。《黄鹤楼送别》是一篇“文包诗”形式的课文。课文把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》巧妙...
黄鹤楼送别评课稿(3篇)
09-08
黄鹤楼送别评课稿1真心,真爱,有效,以生为本,这是今天芮老师的课堂给我的最大感受。“真心爱孩子,把孩子看作‘人’。”这是芮琼老师交流时说的心声。确实,在她的课堂上,处处体现着这种理念——真心真爱,有效语文,让我们获益良...
《黄鹤楼送别》第二课时教案
10-08
教学目的:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友间的依依惜别之情教学准备:音乐,(可能的话多媒体)(过渡:伴音乐)相聚意味着别离。朋友...
《黄鹤楼送别》教案课堂素材
11-24
老师:李白路过湖北襄阳的时候认识了孟浩然,他们一见如故,成了无话不谈的好朋友。一天孟浩然要去扬州做事,对于朝夕相处的好朋友来说,他们难舍难分依依不舍。板书课题老师:请大家伸出右手跟老师书写课题。老师边写边说:鹤字要...
黄鹤楼送别说课稿(10篇)
07-17
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编精心整理的黄鹤楼送别说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。黄鹤楼送别说课稿1说教材:《黄...
《黄鹤楼送别》的说课稿
07-27
一、说教材《黄鹤楼送别》是国标版九年义务教育六年制小学语文第九册第25课,这篇课文属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境,文诗兼美,诗文互照,充满诗情画意,是一篇培养学...
《黄鹤楼送别》的说课稿范文
07-18
许多学生都不知道说课稿怎么写,其实说课就是将讲课思路转化过来,用语言叙述如何讲一堂课,接下来由小编为大家分享《黄鹤楼送别》的说课稿,欢迎阅读!《黄鹤楼送别》的说课稿范文一一、教材简析《黄鹤楼送别》是苏教版小学语...
课文《黄鹤楼送别》教学反思
09-06
《黄鹤楼送别》是一文诗兼美的“文包诗”形式的课文,以一个生动的故事再现了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗,但它却不同于“劝君更尽一杯酒,西出...
《黄鹤楼送别》的第二课时教案
01-17
教学要求:精读课文,感受诗人话别的情景。理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。教学过程:一、复习引入,初步设疑:⒈课文讲了谁在什么时候,为谁送别呢?(板书:李白孟浩然)⒉根据回答出示并齐读第一自然段,过...
黄鹤楼送别(第二课时)
02-02
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展...
黄鹤楼送别说课稿10篇
08-24
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的黄鹤楼送别说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。黄鹤楼送别说课稿1一.教材简析《黄鹤楼...
黄鹤楼送别教案
08-16
教学目标:1.精读课文,感受诗人话别的情景。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点:通过课文与诗的对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。教学过程:第一课...
黄鹤楼送别第二课时说课稿范文
04-24
作为一名教职工,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编整理的黄鹤楼送别第二课时说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。黄鹤楼送别第二课时说课稿...
黄鹤楼送别第二课时说课稿
09-21
一、说教材1、说对教材的解读本课的文体是一篇“文包诗”,描绘了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然的情景,表达了朋友间依依惜别的真情,展现了李白创作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首名诗的情境和过程。根据送别的过程和内在的...
《黄鹤楼送别》课文听课反思
09-28
《黄鹤楼送别》是一篇“文包诗”形式的课文,课文把唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》巧妙地包含在一篇通俗易懂的现代白话文中,通过一个趣味盎然的故事帮助学生理解古诗。文章是古诗的扩展和阐释,故事是文章的浓缩和提炼。诗...
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