《雨巷》的寫作背景
引導語：《雨巷》，透過描寫了黑暗巷子裏孤獨的徘徊者，丁香姑娘，闡述了一種朦朧的意境和美，也反映了當時黑暗的社會縮影。戴望舒寫這首小詩的時候，是處於什麼社會背景下呢？《雨巷》的寫作背景《雨巷》寫於1927年夏天，血腥的四&m...
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黃鶴樓送孟浩然之廣陵|
九月九日憶山東兄弟|
白雪歌送武判官歸京|
西江月夜行黃沙道中|
送杜少府之任蜀州|
鋼鐵是怎樣煉成的|
飲湖上初晴後雨|
夢遊天姥吟留別|
記承天寺夜遊|
圓明園的毀滅|
湖心亭看雪|
答謝中書書|
春江花月夜|
錢塘湖春行|
平凡的世界|
望廬山瀑布|
魚我所欲也|
題西林壁|
滕王閣序|
桃花源記|
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再別康橋|
岳陽樓記|
小石潭記|
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思鄉詩|
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觀潮|
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雨巷|
勸學|
望嶽|
離騷|
關於《雨巷》教案3篇
作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《雨巷》教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《雨巷》教案篇1教學目...
高中優秀作文：雨巷
三月的江南，柳絮還未飄起的時候，小河兩岸早已是綠意盎然了。船伕輕搖着小船，從虹橋上劃過，激起的陣陣漣漪，盪開了水幕中的藍天白雲。我從橋頭上岸，踩着青石板的深沉，手託着橋欄上乳潤的白蓮，這江南的嫵媚已遠超了我的想象。前...
現代詩歌《雨巷》
《雨巷》(戴望舒)撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我...
《雨巷》教案錦集六篇
作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《雨巷》教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《雨巷》教案篇1【教學目標】1.在誦讀中...
《雨巷》閱讀感悟
引言：《雨巷》作爲戴望舒的成名作，歷來爲讀者所喜愛，但對於《雨》的思想內容卻爭論不休：有人說《雨巷》反映了作者在大革命失敗後的迷惘，而又有所希望的思想情懷。下面是小編整理的《雨巷》的讀後感，歡迎大家閱讀!《雨巷》...
雨巷的讀後感
引導語：雨巷是一首好詩，下面由yjbys小編爲您帶來一些雨巷讀後感，希望您能喜歡!雨巷讀後感一首好的詩，應該是藝術美的結晶。它會超越時間和空間的限制而喚起人們審美的感情。戴望舒的《雨巷》就是這樣一首優美的抒情詩。《...
雨巷意境解讀
引導語：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。今天我們就來看一下《雨巷》的意境。雨巷意境解讀1撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁...
《雨巷》戴望舒原文及創作背景
《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪、詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天。葉聖陶稱它“替新詩的音節開了一個新的紀元”。下面是小編分享《雨巷》原文、創作背景以及作者的簡介，體味詩中蘊含的象徵意義。《雨巷》...
《雨巷》主題解讀
在雨巷中徘徊的戴望舒，是如何把自己的情感寄託在詩中的呢?關於《雨巷》主題我們要如何進行解讀呢?“現代派”作爲詩派名稱，取名於這個詩派的重要刊物《現代》月刊。從淵源上看，“現代派”詩歌一開始就受到法國象徵派和法...
《雨巷》教案合集6篇
作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的《雨巷》教案6篇，希望能夠幫助到大家。《雨巷》教案篇1教學目標1、瞭解戴...
戴望舒《雨巷》解讀
引導語：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了雨巷詩人的雅號。今天我們來解讀一下這首小詩。初讀《雨巷》，我似乎感覺你有一悠長的寂寥心曲要向人傾訴;或者說，我感覺到關於渴望的夢幻如丁香般從我眼...
高一語文《雨巷》教學設計（通用10篇）
引言：《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首，如何上《雨巷》這首詩，讓學生在學習的過程中認識到高中階段與與初中階段的學習方法、思考方式的不同呢?下面是小編爲大家提供的《雨巷》的教學設計，希望可以幫助到各...
《雨巷》讀後感三篇
導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者透過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。也有人把這些意象解讀...
《雨巷》:孤獨與彷徨
在《雨巷》中有丁香般的朦朧的姑娘，象徵着作者作爲革命黨的在遭到“大屠殺”之後若有若無的朦朧的希望。下面小編給大家帶來《雨巷》:孤獨與彷徨。希望能夠幫到大家。《雨巷》:孤獨與彷徨《雨巷》是中國著名作家戴望舒...
雨巷戴望舒教案模板
【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。3.能力目標透過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...
現代詩《雨巷》教學反思
引言：《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首，對於雨巷的教學，老師會看到自己的不足。以下是小編爲大家提供的現代詩雨巷教學反思，希望對你們有幫助。現代詩雨巷教學反思一望舒的《雨巷》是人教版高中語文課後背誦...
《雨巷》中英文對比
《雨巷》是中國詩人戴望舒1927年創作的一首現代詩。詩中描寫了抒情主人公“撐着油紙傘”，獨自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷。他懷着一種縹緲的希望，希望逢着“一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘”，這個姑娘有着丁香一樣的顏色與...
《雨巷》心得體會
戴望舒的《雨巷》就是這樣一首優美的抒情詩。讀《雨巷》你有怎樣的心得?《雨巷》心得篇一：戴望舒只有一個，所以，那飄滿丁香花芬芳的小巷，也只有他才走得出那份獨道的悠長與寂寥。那結着愁怨、有着丁香花般芬芳與憂愁的姑...
雨巷戴望舒
戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我...
戴望舒《雨巷》的原文及賞析
賞析是欣賞並分析（詩文等），透過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面爲大家帶來了戴望舒《雨巷》的原文及賞析，歡迎...
《雨巷》詩歌賞讀
引言：《雨巷》一詩的音樂感很強,我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優美的旋律和節奏,也很容易感受到它所抒發的情感以下就是小編爲大家分享的《雨巷》賞讀，歡迎大家閱讀和借鑑!《雨巷》撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長...
賞析戴望舒的 雨巷
戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我...
雨巷教學教案示例
【教學目標】1、透過對課文的熟讀，教師的講解以及學生自己的理解，把握全詩的情感基調。2、瞭解作家作品。3、理解全詩的意象，初步學會鑑賞詩歌。【教學重點難點】對詩歌情感基調的把握，理解全詩的意象。【教學設想】以朗...
走出戴望舒的《雨巷》
走出戴望舒的《雨巷》散文：曾經有個少女，帶着紫丁香的憂鬱，遲疑着，走進戴望舒雨巷——(多少天了，卻走不出丁香的陰鬱和傷感)就這樣，我撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷。雨滴一點點從傘邊滑落到腳邊，再一...