識字二《菜園裡》的評課稿
這次街道語文教研給我帶來很多啟示，讓我知道閱讀教學該怎樣聯絡生活實際，也讓我明白閱讀教學該怎麼從學生的現狀展開教學。下面我談談自己對這堂課的簡單想法：1、閱讀教學立足生活。生活是教學的源泉，也是學生認識世界的...
《菜園裡》說課稿範文
我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文第一冊識字（二）中的第三篇課文《菜園裡》。本課以一幅菜園豐收圖為背景，配有九個蔬菜名稱，和一首帶有六種蔬菜特徵的韻文組成。本文極具生活特色，體現了讓學生生活中學...
關於《識字二·菜園裡》教學設計
【教學過程】一、激學１、談話：昨天你們收集了一些蔬菜的圖片，你都認識了哪些蔬菜的名稱？趕快給你的同桌介紹介紹，或者告訴後面聽課的老師！２、同學們認識了這麼多字，這兩個字你們認識嗎？（CAI出示：菜園兩字）（指名說）你是怎麼認識這個...
《識字二，菜園裡》教學反思範文
１、複習有了突破。傳統式複習一般齊讀,一刀切.未能照顧到下層學生對知識全面掌握.而本節課,我採用自主認讀,動手操作,找出未掌握的生字.接著聽老師範讀.通過聽讀,對剛才位掌握的字有了認識.最後把剩下的疑難在小組裡解...
《識字二·菜園裡》教學設計範文
【設計理念】《菜園裡》是一篇與生活緊密相連的課文，把語文學習與學生生活聯絡起來，讓學生體會到語文學習在生活中無處不在。因此我設計了學生買菜，觀察菜，說蔬菜的語文實踐活動，激發學生進一步瞭解蔬菜和留心觀察周圍事物...
國小《菜園裡》說課稿
作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的國小《菜園裡》說課稿，希望對大家有所幫助。國小《菜園裡》說課稿1說課的內容人教版...
國小生《菜園裡》說課稿
【教材簡析】《菜園裡》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊識字(二)中的一篇看圖歸類識字。本課內容與學生生活聯絡緊密，以一幅表現菜園景色的插圖，九個蔬菜名稱的詞語，一首生動活潑的描述蔬菜特點的兒...
《識字二·菜園裡》第一課時教學設計
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《識字二·菜園裡》第一課時教學設計，歡迎...
父親的菜園評課稿
父親的菜園評課稿1這篇略讀課文記敘了父親在一片荒涼貧瘠的山坡上開墾一塊土地，使它成為“我家”菜園的事，表現了父親勤勞、堅毅的品質。課文是按事情發展順序寫的，依次寫了“失去菜園、決定開墾、開墾荒地、壘上石牆、...
《識字二菜園裡》優秀教案設計範文
【教學目標】１、知識目標：認識１４個生字。會寫卜、又、心、風四個字。認識３個偏旁草字頭、走字底、風字旁和一個筆畫臥鉤。擴充套件學習本課以外的有關漢字，擴大知識面。２、能力目標：通過拼讀音節讀課文，掌握生字字音，瞭解兒歌內容。...
菜園裡說課稿
尊敬的各位專家、各位老師：大家晚上好!很高興今晚我們又相聚在小教天空這片成長的樂園、育人的沃土裡。非常感謝州教科所、縣教研室為我們建始實驗國小提供了這樣一個交流、學習的平臺。同時也感謝學校領導的厚愛和同...
識字二《菜園裡》優秀教學設計
設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，增加識字教學的趣味性、生動性，從而調動學生積極性、自主性，提高課堂效率。2、以學生為本、小組合作、生生互助的形式來學習。3、在閱讀兒歌時，小組討論彙報蔬菜的特點，教師利用板畫...
《識字二·菜園裡》教學設計5篇
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《識字二·菜園裡》教...
《菜園裡》國小說課稿
說教材《菜園裡》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊識字（二）中的一篇看圖歸類識字。本課內容與學生生活聯絡緊密，以一幅表現菜園景色的插圖，九個蔬菜名稱的詞語，一首生動活潑的描述蔬菜特點的兒歌組成。...
菜園裡的說課稿
大家好，我說課的內容是山東省版實驗教材國小語文第一冊教材的一篇歸類識字課文，題目是《菜園裡》。首先，我來說一下教材：一、教材分析：《菜園裡》是本冊教材第三部分的第三篇歸類識字課文，課文主要由加了拼音的9種蔬菜名稱...
《菜園裡》說課稿
大家好，我說課的內容是山東省版實驗教材國小語文第一冊教材的一篇歸類識字課文，題目是《菜園裡》。首先，我來說一下教材：一、教材分析：《菜園裡》是本冊教材第三部分的第三篇歸類識字課文，課文主要由加了拼音的9種蔬菜名稱...
識字《菜園裡》教學設計
設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，增加識字教學的趣味性、生動性，從而調動學生積極性、自主性，提高課堂效率。2、以學生為本、小組合作、生生互助的形式來學習。3、在閱讀兒歌時，小組討論彙報蔬菜的特點，教師利用板畫...
識字二菜園裡的教學片斷與反思
【片斷】“看，茄子穿著紫色的袍子……”“帶刺的黃瓜，多新鮮啊……”“白菜最有營養了，我們全家都愛吃……”“老師，讓我來……”“老師，我……”……【反思】孩子們高高舉起的小手，躍躍欲試的神情，情不自禁的話語，天真爛漫的...
菜園裡說課稿範文
作為一名人民教師，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編精心整理的菜園裡說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。菜園裡說課稿1我說課的內容是人教版義務教育...
上菜園裡說課稿
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展說課稿準備工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編幫大家整理的上菜園裡說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。我說課的內容是人教版義務教...
《識字二菜園裡》的教學反思範文
整堂課中，我看到孩子們始終情緒高昂，學習的興趣很高，學得主動，因此學習的效率較高，本課的識字重點完成得較快。我認為以下幾個方面做的比較好。一、創設情境，啟用學生識定的慾望“知之者，中如好知者，好之者不如樂之者。”六七...
識字二菜園裡的教學片斷及反思
“課堂學習是學生學習生活的重要組成部分，參與並享受愉快、自信、有尊嚴的課堂學習是每個兒童的權利。”一個理想的課堂不僅是能聽到兒童的聲音，而且教師要努力研究學生、傾聽學生、發現學生，學生不斷地呈現變化狀態，思維...
《菜園裡》的說課稿範文
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《菜園裡》的說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《菜...
《識字二·菜園裡》教學設計
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《識字二·菜園裡》教學設計，希望能夠幫助...
《菜園裡》說課稿7篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編為大家整理的《菜園裡》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《菜園裡》說課稿1尊敬的各位專家、...