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北方課文教案的精選
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北方課文教案的精選
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北方課文教案
01-07
《北方》課文教案一、作者介紹艾青(1910-1996),中國現代詩人。原名蔣海澄,浙江金華人。1932年在獄中寫下《大堰河,我的保姆》等詩,一舉成名,出獄後出版第一本詩集《大堰河》;抗戰時期,創作上取得了豐碩成果,有著名詩集《北方》...
北方,北方美文
09-23
我是北方人,沒錯,我是一個出生在北方的人。我初識人事的眼,映進的是黃沙與矮房,耳裡灌進的是純正的普通話和黃河的濤聲。什麼是“黃埃散漫風蕭索”,我想我懂。黃土高原彌天的風沙磨礪了我的風骨,蘭州大院裡的人們教會了我人...
《塞北的雪》課文教案
05-09
教學目標:1整體感悟文章的內容:2品析文中的兩幅雪景圖:3理解作者所表達的情感:4學習文章借景抒情的表達技巧:教學重點:品析兩幅雪景圖。教學難點:理解作者所表達的情感。教學設計:一、導語:播放《塞北的雪》投影《塞北的雪》的...
關於《北方》教案範本
01-27
關於《北方》教案範本教學目標:1.瞭解作者的身世以及寫作的時代背景,從而準確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2.進一步體會愛國的複雜感情和辨證關係。3.通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排:一課時教學過程:一、匯入新...
《北京》課文教案
01-27
教學目標認識“央、瓦”等13個生字;讀課文,瞭解課文內容;激發學生對北京的熱愛。教學方法應用小組合作學習法、質疑問難。教師教具、學生學具準備:CAI課件、課前佈置學生收集關於北京的資料。教學過程:一、談話匯入1.課件出...
《北京》課文精品教案
01-27
教學目標:1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學重點難點:1、認識生字,會寫生字。正確流利地朗讀課文。2、...
《北方》說課稿
07-26
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編收集整理的《北方》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧...
課文趕海教案方案
02-28
課文趕海教案方案授課時間:兩課時設計思路:讓課文與課後練習題對接,體現“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”原則。教學準備:1、紙條8張(不同目的使用3次)。2、詞卡11張(使用1次)。教學程式:一、課前與學生“商量”學習方...
《北京的春節》教學方案
02-26
第一課時一、談話匯入,共話春節1.“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,在期盼中、在喜慶中,春節向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統的節日,相信大家對它再熟悉不過了。2.交流自己蒐集到的關於春節的資料:①關於春節的來...
北方民族大融合教案
06-22
歷史學家指出:一部中國北方民族的歷史,就是一部北方民族騎馬的歷史。以下是北方民族大融合教案,歡迎閱讀。(一)知識與能力1、通過本課的學習,使學生比較系統地瞭解南北朝時期我國民族大融合的基本史實,包括自十六國以來北方...
課文北方教案模板
12-30
[學習目標]:1.瞭解艾青的生平,感受他赤忱的愛國熱情。2.掌握本詩所表現的熾熱的愛國心。[學習時間]:0.5課時[學習內容與步驟]:一、作者介紹艾青(1910-1996),中國現代詩人。原名蔣海澄,浙江金華人。1932年在獄中寫下《大堰河,我的...
《北京》第二課時教學設計的方案
01-25
教學目標:1、感受北京的美,從而激發學生熱愛和嚮往北京的思想感情。2、學習課文的字詞。研讀課文,學會閱讀按方位順序寫的一段話。3、能有感情地朗讀課文.教學重點:引領學生感受北京的美,激發學生熱愛首都北京的思想感情。...
《北方民族大融合》教案
10-15
《北方民族大融合》教案1一、教學目標(一)知識與技能通過對本課的學習使學生掌握北魏孝文帝改革的原因、內容及作用,提高學生綜合分析歷史問題能力。(二)過程與方法層層設問啟發啟用學生的好奇心和求知慾,通過合作學習、發...
蘇教版《北方》說課稿範文
07-21
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的蘇教版《北方》說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。我說課的篇...
課文《認識東、南、西、北方向》教案範文
11-24
教學目標1.通過生活情境和學生的生活經驗,讓學生辨認東、南、西、北四個方向,知道地圖上東、南、西、北四個方向。2.在東、南、西、北中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認其餘三個方向,並能用這些詞語描繪物體所在的方向。3....
北京課文教案
01-29
一、民主、和諧的課堂氛圍是培養學生創新意識的核心師生在人格上是完全平等的,學生是教育活動中與教師志同道合的參與者。民主、和諧的課堂氛圍有助於學生的創新意識得到發展。專制、壓抑的課堂氛圍則給師生之間、學生...
北方地區和南方地區教案
10-04
北方地區和南方地區教案導學目標1、知道秦嶺——淮河一線是劃分我國北方地區和南方地區的界線2、通過閱讀北方地區和南方地區的比較圖,明確區域主要的自然特徵和人文特徵重點北方地區和南方地區主要的自然特徵和人文特...
《北方》說課稿範文
09-24
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關重要的作用。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《北方》說課稿範文,希望對大家有所幫助。說教學內容:北方是現代詩人艾青寫...
《北方》課程教案
12-31
《北方》課程教案教學目標:1.瞭解作者的身世以及寫作的時代背景,從而準確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2.進一步體會愛國的複雜感情和辨證關係。3.通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排:一課時教學過程:一、匯入新課大...
課文《北京》教案設計
09-15
教學目標:1、通過計算機能正確讀寫本自然段13個生字,理解“雄偉、聳立、精美、永垂不朽”的詞語的意思。2、能按方位順序具體介紹天安門過程及其周圍的建築,利用計算機仿寫一段話。(有順序,有重點)3、知道北京是我國的首都,...
北京課堂教案設計
05-10
教學目標:1、認識十三個生字,會寫十個字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、瞭解課文內容,感受首都北京的巨大變化。初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。4、激發學生熱愛首都北京的感情。教...
課文《北風和小魚》教案
01-30
教學要求:1、能讀通讀好第一、二自然段,並能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字,並能正確、工整地書寫。教學過程:一、創設情境,揭示課題1、師生談話冬天慢慢到了,聽(放北風音樂)誰來了?出示卡片:北風誰來叫一叫它?(指導...
《北京》第二課時教案
10-06
教學目標:1、學習課文二、三、四自然段,瞭解體會北京的美。2、初步掌握、讀懂按方位順序寫的段的方法,瞭解第二自然段按方位順序介紹北京天安門廣場的好處。3、訓練學生有感情地朗讀和有條理地表述;感受首都北京的美。4、...
課文北京教學教案設計
09-02
《北京》教學設計一、教學目標:1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。二、教學重點:認識生字,會寫生字。正確流...
蘇教版《北方》說課稿
07-20
我說課的篇目是《北方》,它是新課程蘇教版必修三的教學內容,具體編排在第一板塊“祖國土”第二專題“頌歌的變奏”中的第二篇。北方是現代詩人艾青寫的一首飽含愛國熱情的詩作,新課程標準對高中階段在詩歌方面就閱讀能力...
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