12-08
[教學目標]1、聯絡時代背景理解詩歌的內容,培養學生的愛國主義情操。2、訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。(七年級學生對這首歌詞產生的時代背景的認知比較淺顯,教師應設法使學生通過了解時代背景來體會詩歌的內容,從...
12-09
《雷電頌》實用教案一.學生通過預習說背景1、創作背景:郭沫若,現代著名作家,詩人,劇作家,歷史學家,他的歷史劇《屈原》寫於1942年。當時是抗日戰爭後期,日本帝國主義侵佔了中國的半壁河山。在國難當頭、民族存亡之際,國民黨偷...
12-09
教學目標一、體會作者對祖國的熱情讚美,理解祖國的文化內涵,培養學生對祖國的熱愛之情。二、瞭解“頌”的文體特點,學習片斷式的表現形式。三、能夠通過朗讀深入品味作品雋永的散文語言。教學重點一、把握作者思想感情.理...