《我的水鍾》的評課稿範文
聽了陳老師執教的五下《我的水鍾》課，我對此進行評課。如下：一、注重嚴謹性思維訓練與培養，忽略創造性思維培養。由於本學期，我們的教研團體以“促進學生思維發展”為教研活動的主題，本節課陳老師極為重視對學生嚴謹性思維...
《哦,十分鐘》評課稿
聽了周芳老師執教的歌唱課《哦，十分鐘》，聽後頗有感觸。作為新教師的她們在教學中就運用了許多教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，營造了和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍。下面我就這兩節課...
認識鐘錶的評課稿
認識鐘錶評課稿1王老師的《認識整時》一課從整體上看，很好地體現了數學課程標準的新理念，體現了教是為了學的思想。調動了學生多種感官參與學習;讓學生在實際運用中學習知識，密切聯絡實際，充分體現了數學來源於生活，生活離...
《泉水》—評課稿
很高興今天在一小聽到這麼多精彩的課。現在我重點來講講《泉水》這一課這節課。尤老師能根據教材的重點、難點和特點，讓學生在語言的感悟理解上，情感的體驗上，特別是語言的遷移運用上，設計了一個符合教學實際的教學方案，引...
鐘錶評課稿(13篇)
鐘錶評課稿1黎老師在執教《認識鐘錶》一課時，充分利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得著的情況下學習新知識。又能在實際中運用所學知識解決問題，充分體現了數學來源於生活，又服務於生活...
我的水鍾評課稿2篇
我的水鍾評課稿1上週五在虹橋路國小聽了陳青楓老師執教的五下《我的水鍾》課，因黃勝國老師的佈置，叫我這個新手進行評課。誠惶誠恐地接下了這個任務，經小組成員一起討論，總結如下：一、注重嚴謹性思維訓練與培養，忽略發明性...
花鐘評課稿(7篇)
花鐘評課稿1今天聽了朱老師的《花鐘》一課，這篇課文是三年級一篇科普小品文，課文用生動而準確的語言介紹了各種各樣的花開放的時間。是人教版三年級上冊的一篇帶有濃重科學性的閱讀文章，也是一篇語言優美的文章。教學難...
關於泉水的評課稿
《泉水》是人教版國小語文二年級下冊的一篇課文，這是一篇語言優美、感情真摯的文章，字裡行間透出泉水無私奉獻、樂於助人的美好心願。本節課，陳老師很自然地引領孩子們走進泉水，感受泉水的快樂，分享泉水的幸福。這節課的亮...
《一分鐘》評課稿
《一分鐘》是人教版國小語文二年級上冊第二組課文中的一篇課文。主要內容是小朋友元元多睡了一分鐘，遲到二十分鐘的故事。通過這篇課文的的學習，使學生受到嚴格要求自己，珍惜時間的教育在教學中。本文篇幅5段，分為原因、...
《花鐘》的評課稿（通用9篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫評課稿，通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。我們應該怎麼寫評課稿呢...
《花鐘》精選評課稿
篇一：《花鐘》評課稿《花鐘》評課稿授課者：姚欣玲評課者：羅賽飛《花鐘》是一篇很美的文章，欣玲為我們展示了第一課時的教學.。這堂課孩子們和老師的表現都不錯，欣玲是個素質非常高的老師，這節課上她有好多方面做得很好。1、...
一分鐘評課稿集錦
作為一位優秀的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼應當如何寫評課稿呢？下面是小編幫大家整理的一分鐘評課稿集...
國小科學《我的水鍾》評課稿範文
上週五在虹橋路國小聽了陳青楓老師執教的五下《我的水鍾》課，因黃勝國老師的佈置，叫我這個新手進行評課。誠惶誠恐地接下了這個任務，經小組成員一起討論，總結如下：一、注重嚴謹性思維訓練與培養，忽略發明性思維培養。由於本...
鐘的評課稿
鐘的評課稿1本課的教學重點是學會用富有彈性的聲音來演唱歌曲《鍾》，懂得時間是不等人的，你稍不注意它就從你身邊悄悄溜走的道理，學會養成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。教學難點是初步嘗試用鐘聲為歌曲配上簡單的伴奏，...
《晚鐘》評課稿
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱，它就象大自然中的音響，無處不在、無時不在。聽完竇老師這節課讓我真正體會到我們也能創造出世界上最美的聲音。我從以下方面來評竇雅鯤老師的這節課：（一）從處理教材上做出分析在本...
大禹治水的評課稿
前幾天觀看了張老師執教的《大禹治水》課例，看完後，我被張老師瀟灑的教態，富有感染力的體態語所深深吸引了。對於張老師的課堂，我想談五點看法，不對之處，請大家批評指正。一、讀題解題，語文味十足。張老師抓住課題中的動詞“...
《水的淨化》的評課稿
本節課以自然界中的水和加工過的水引入，重點介紹過濾，消毒，蒸餾等幾種淨化水的方法和過濾，蒸發的操作，最後以自來水的生產過程作為本節課的總結，總體設計較好，課堂結構清晰。聽了周老師的這節課我感悟到以下幾點：1、貼近生活，...
一分鐘評課稿
今天有幸聆聽了王老師帶來的《一分鐘》展示課。本篇課文以國小生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元應為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和一聲聲的嘆息，是深深的後悔和寶貴的教訓。...
《鐘聲叮叮噹》評課稿
第一次聽完吳盛航老師的音樂課後，我就受益匪淺。吳老師做為一名優秀的音樂教師，她那富有激情的言語措詞，生動的表情及有趣的教學環節深深地吸引著我，從中我學到了很多。這是一堂以唱歌為主，欣賞為輔的課，歌曲《鐘聲叮叮噹》...
水和水蒸氣評課稿
水和水蒸氣評課稿1一、“活”的思路。這位老師引導學生進入課堂的手腕很靈活，開頭，與學生交流時，先問學生你會唱哪些歌，背誦詩歌，直到學生全體集中注意力了，就說：“今天同學們有信心，有精神地學好本課嗎隨即出示課題“水與水...
一分鐘評課稿3篇
一分鐘評課稿1評課內容：《一分鐘》這篇課文是以國小生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元因為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和一聲聲的嘆息，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生...
音樂《調皮的小鬧鐘》評課稿
今天由新老師為大家展示了一個打擊樂活動《調皮的小鬧鐘》。這是一首管絃樂，由美國作曲家、指揮家安德森在1945年的時候創作的。樂曲為C大調、4/4，中庸的快板，採用ABA形式寫成。樂曲開始用木魚聲模仿鐘擺的走動聲，非常清...
鐘錶評課稿13篇
鐘錶評課稿1樑老師在執教《認識鐘錶》一課時，充分尊重學生位主體的地位，利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習。同時教師將學習與平時的學習生活練習起來，充分體現了數學來源於生活，又服務於生活的理念。一、創...
《水和水蒸氣》評課稿
《水和水蒸氣》評課稿1鄭老師執教的《水和水蒸氣》，是教科版三年級下冊科學第三單元《溫度與水的變化》第六課的教學內容。本單元主要以水為例，引導學生探究溫度和物質狀態變化之間的關係。通過觀察水的各種狀態，集中研...
《難忘的潑水節》評課稿
聽了何玲靜老師一節《難忘的潑水節》，我真是收穫良多，這是一節比較紮實的課，何老師的課讓我感覺是眼前一亮，在此我就說說自己在這節課裡的收穫吧：一、真實、有效、紮實：何老師上課不搞花架子，摒棄了以往公開課的虛假，還原真實...