與朱元思書導遊詞
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文。以下是小編整理的與朱元思書導遊詞，希望對你有幫助。與朱元思書導遊詞【篇一】這一段風景區兩岸山色青翠秀麗，江水清澈碧綠，而在山水之間還分佈著許多名勝古蹟...
語文《與朱元思書》
語文《與朱元思書》1教學目的1、學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培健康的審美情趣：2、培養學生獨立的閱讀，鑑賞文學作品的能力特別地培養對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法3、側重在朗讀中感悟，讀出情感，還要...
《與朱元思書》評課稿
今天第二節課，我聽了xxx老師上的一節生動有趣的公開課，獲益匪淺，現在由我對這節課作如下評說：X老師語文功底深厚，教師語言豐富、優美、感染力強。既求新又求實，充分突出了文言文教學中的讀，讓學生在讀中感，讀中悟。教師充分體...
《與朱元思書》教學反思
身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《與朱元思書》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《與朱元思書》教學反思1《與...
與朱元思書
教學目的1、激發學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培養健康的審美情趣；2、培養學生獨立閱讀，鑑賞文學作品的能力，特別是培養對語言文字的感悟能力，並掌握一些初步的學習方法；3、側重在朗讀中感悟，除讀出情感外，還要求表現出...
《與朱元思書》說課稿
尊敬的各位評委專家，你們好!今天我說課的題目是《與朱元思書》。下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂一、說教材第一點教材地位及作用《與朱元思書》是蘇教版九年級上學期第5...
與朱元思書擴寫
導語：《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。下面是與朱元思書擴寫。歡迎閱讀及參考！篇一、與朱元思書擴寫...
與朱元思書改寫為導遊詞
與朱元思書該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。下面是與朱元思書改寫的導遊詞，快來圍觀吧。與朱元思書改寫為...
與朱元思書的主旨
《與朱元思書》風煙俱淨，天山共色。從流飄動，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下孤絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石...
《與朱元思書》
【教學目標】１、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。２、調動豐富的想象拓延本文的意境。３、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【教學方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【重點】賞讀基礎上...
與朱元思書的導遊詞
與朱元思書是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品。下面是小編推薦給大家的與朱元思書的導遊詞，希望大家有所收穫。遊客朋友們：大家好！歡迎您來到富春江風景區，下面我將引領您瀏覽富春江沿岸的山山水水，讓您飽覽天下...
《與朱元思書》的教案
學習目標：1、積累和掌握文言實詞，提高文言文的閱讀能力。2、反覆誦讀課文，品味駢散結合的語言風格。感受和想象文章描繪的美景。3、培養熱愛祖國傳統文化，熱愛祖國大好河山的感情，樹立健康的審美情趣。重點：1、在朗讀過程中...
《與朱元思書》擴寫
極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，一定會平息熱衷於功名利祿的心;在朝廷治理政務的人，一定也會對幽美的山谷所痴迷的流連忘返吧!下面是小編為你帶來的《與朱元思書》擴寫，歡迎閱讀。篇一：《與朱元思書》擴寫風停了，煙霧...
與朱元思書讀書心得
《與朱元思書》是一篇經典課文，下面就是小編為您收集整理的與朱元思書讀書心得的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！與朱元思書讀書心得（一）這篇文章是南朝山水小品中的名作，本市寫給朋友的...
與朱元思書練習題
[基礎知識訓練]1、給下列加點的字注音：①.水皆縹碧，千丈見底。()②.泉水激石，泠泠作響。()③.好鳥相鳴，嚶嚶成韻。()④.鳶飛戾天者，望峰息心。()2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。蟬則千轉不窮。()①.欲窮其林。()猿...
與朱元思書翻譯
水都是青白色的，深深的江水清澈見底。遊動的魚和細小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。急流的水比箭還快，凶猛的巨浪就像奔騰的駿馬。江兩岸的.高山上，全都生長著密而綠的樹，高山憑依高峻的地勢，爭著向上，彷彿都在...
與朱元思書教案
《與朱元思書》既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。教學目標1.朗讀課文，掃清字詞障礙，結合註釋初步瞭解課文內容。2.理清文章結構，通...
《與朱元思書》改寫
親愛的朱元思：好久不見，你還好嗎？我這幾天遊了富春江，不知你是否知道富春江的“絕”，但富春江還真是“絕”啊！風吹散了煙後，便悄然離去。遠遠看，天山渾為一體，平時那清晰的分界線，早已沒有了蹤影。坐在船上，任由著汩汩的江流掌舵...
與朱元思書教學反思
作為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的與朱元思書教學反思，希望能夠幫助到大家。與朱元思書教學反思1優點1、《與...
與朱元思書的教案
與朱元思書的教案教學目標(一)知識目標：1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。（二）能力目標：1、理解本文景物描寫的特點；2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感...
與朱元思書續寫
清晨的第一縷陽光灑在富春江的江面上，風與霧都悄然離去，平靜的江面上被僅剩的一絲微風吹得泛起一圈圈輕柔的漣漪，輕輕地撫摸著兩岸的峻嶺，把他們從夢中喚醒。如果風有顏色，如果煙有光芒，或許，它們都是明淨的，猶如藍天下的江流...
與朱元思書的導遊詞300字
作為一名具備豐富知識的導遊，常常要根據講解需要編寫導遊詞，導遊詞的主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？下面是小編收集整理的與朱元思書的導遊詞300字，僅供參考，大...
《與朱元思書》吳均
《與朱元思書》吳均1一、教學目標：1.指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦並默寫全文。?2.體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。?3.引導學生品味賞析文章的語言美，培養對語言文...
與朱元思書的擴寫
《與朱元思書》該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。有關與朱元思書的擴寫，歡迎大家一起來借鑑一下！與朱元思書的擴寫1親愛的朱...
改寫與朱元思書
天空中沒有一絲風，煙霧也完全消失，天空與群山都呈現出一樣的顏色。我乘船隨著江流飄蕩，時而向東流，時而向西。從富陽到桐廬的路程大概有一百多裡，一路的奇山異水，是天下獨一無二的。江水都是青白色，即使是千丈深的地方也能看...