04-02
教學目標:1、理解分析曹操的“憂”的內涵,感受曹操積極進取、重視人才的精神風貌。2、反覆誦讀,有感情、有節奏地朗讀達到背誦的程度。教學重點:理解《短歌行》中表達的作者的人生感受及求賢若渴的政治情懷。教學難點:《短...
04-02
河北省唐山市開灤二中張金波教學目的:1、從歷史的高度認識曹操。2、理解曹操的“憂”的內涵,學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。教學過程:一、匯入俗話說:“亂世出英雄。”東漢末年,天下大亂,豪傑並起,最終形成了三國鼎...
04-06
8、巴金短文兩篇教學目的1.學習散文詩優美的語言,蘊含著哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1.課文中的聯想與想像。2.理解作品的主題。教學時數:一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。...
04-02
《短歌行》教案設計黑河五中周英一、教材的理解與分析:1、瞭解曹操、及其地位與詩作特點。2、繼續培養學生鑑賞古詩的能力。3、品味詩歌的語言魅力。二、教學重點揣摩《短歌行》中表達的作者的人生感受及求賢若渴的政...