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弈喻教學設計的精選
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弈喻教學設計的精選
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弈喻教學設計
01-30
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的弈喻教學設計,供大家參考借鑑,希望可以...
《學弈》語文教學設計
10-31
教學目標:1、能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別,能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志,不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣,並嘗試在課外讀一些文言文。一、匯入...
學弈教學設計案例
06-20
一、說教材1.教材內容:九年義務教育六年制國小語文第十一冊第八組第二十五課《學弈》。2.教材簡析:《學弈》這篇文言文選自《孟子·告子》,通過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,決不可三心二意的道理。文...
《學弈》教學設計(15篇)
08-05
作為一名教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《學弈》教學設計,希望能夠幫助到大家。《學弈》教學設計1[學習目標]知...
學弈教學設計
02-01
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的學弈教學設計,僅供參考,希...
《學弈》教學設計(10篇)
01-26
作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《學弈》教學設計(10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...
《學弈》教學設計方案
09-11
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,為弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:“非然也”。教學目標:1、理解文言文的意思,明白文言文中蘊含的道理...
關於《學弈》教學設計
02-27
關於《學弈》教學設計教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫,從反覆誦讀中初步感悟...
《學弈》優秀教學設計
06-09
《學弈》是北師大版語文第十一冊第四主題單元“體育”中的一篇精讀課文,是一則選自《孟子》的文言文。全文只有四句話,卻層次分明地講明瞭不專心致志便學不好本領的道理,告訴我們,只有專心致志,才能有所成就。下面給大家分...
《弈喻》國中語文教學設計
06-07
第一課時字詞句含義教學目標:理解文中字詞含義。熟讀課文,能翻譯全文。學生情況分析:學習古文,多數學生仍停留在死記硬背上。對於加點字詞的理解能靠背默來完成,而對句子的翻譯則不能靈活運用所學知識。關鍵在於讀得少語感...
弈喻 教案教學設計(長春版八年級下冊)
02-02
教學目標1.通過工具書、書下注釋理解文章的思想內容,理清文章思路,熟讀成誦。2.理解和學習借事喻理、層層深入的論證方法。3.學習文章的寫法,掌握這種寫作技巧。教學重點理解借事喻理、層層深入的論證方法。課時安排1課...
最新《學弈》教學設計
09-19
第一課時教學目的:1.學習本課生字,理解詞語的意思。2.練習朗讀。熟讀課文。教學過程:一、激趣匯入1.同學們,我們祖國的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我們就來學習一篇文言文《學弈》。2.讀課題,解題。什麼是...
《學弈》教學設計【三篇】
08-05
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計【三篇】,歡迎閱讀與收藏。...
學弈教學設計範文
12-11
一、教學目的:1、能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點:朗讀、背誦課文,理解課文內容是教學的重點;把理解...
《25學弈》教案設計
01-21
《25學弈》教案設計教學目標:1、學會本課3個生字。能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、體會學習必須專心致志,不可三心二意的道理。教學重點:正確地斷句、流利地朗讀課文。背誦...
關於弈喻的教案設計
01-21
關於弈喻的教案設計教學目標1.繼續培養和提高學生學習文言文的能力,加大積累文言文知識的力度,並能逐步提高熟練駕馭文言文的能力。2.理解和學習借事喻理的手法,並初步體會深入淺出、層層深入的論證方法。3.掌握文中所講...
《學弈》的教學設計
01-31
《學弈》的教學設計教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫,從反覆誦讀中初步感悟文...
《弈喻》教案
11-29
《弈喻》教案《弈喻》教案(一)教學目標1.繼續培養和提高學生學習文言文的能力,加大積累文言文知識的力度,並能逐步提高熟練駕馭文言文的能力。2.理解和學習借事喻理的手法,並初步體會深入淺出、層層深入的論證方法。3.掌握...
《學弈》教學設計(三篇)
08-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理...
《學弈》教學設計15篇
09-11
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《學弈》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《...
學弈教學設計15篇
12-10
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理...
人教版《學弈》教學設計
12-11
教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫,從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現...
學弈精品教案設計
01-21
學弈精品教案設計一、談話匯入,揭示課題。1.教師談話:文言文是我國傳統文化的寶貴遺產,它言簡意賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天,我們一起學習兩篇融知識性、趣味性與哲理性於一體...
《學弈》教學設計
09-19
教學目的:1、能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必需專心致志、不可三心二意的道理。教學重難點:朗讀、背誦課文,理解課文內容是教學的重點;把理解“之”字...
《學弈》教學設計(3篇)
08-05
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家...
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