04-05
一、說教材這是一篇精讀課文。課文根據中國古典長篇小說《三國演義》有關章節改寫而成,敘述了東吳都督周瑜採用部下黃蓋詐降和用火攻的計策,在赤壁以三萬兵力打敗曹操八十萬大軍的故事。赤壁之戰是我國曆史上有名的以少...
08-06
設計理念:研究性閱讀是指學生在教師的指導下,以研究探索的方式來自主地閱讀獲取和運用的一種閱讀課堂教學模式。本課時的研讀模式主要是:引出研讀主題、領悟研讀策略、開展研讀活動、分享研讀成果。立足體現以學生為主體...
08-20
曹操,字孟德。有一次,他親自帶領八十三萬大軍南下,準備攻打江東。當時曹操號稱百萬大軍,嚇得孫權連大氣也不敢出。幸好劉備派諸葛亮去江東幫助孫權,受到了孫權的熱烈歡迎。雖然是初冬,諸葛亮卻預測三天以後有東南風,於是他和...
10-10
作者:王猛祥郵箱:赤壁之戰是中國歷史上一個“以少擊眾,以劣勢對優勢而獲勝的著名戰例”。這次戰爭的史實原來散見於晉人陳壽所著記傳體史書《三國志》的《吳主傳》、《周瑜傳》、《魯肅傳》、《蜀先主傳》、《諸葛亮傳》...
04-03
讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的赤壁之戰讀後感,歡迎閱讀。赤壁之戰讀後感一我很喜歡讀《三國演義》這本書,前幾天讀了《赤...