08-05
設計思路:新學期伊始,我們開展《我是中國人》的主題,其中,新疆舞是非常具有民族特色的一種舞蹈。為了讓孩子們對於新疆舞產生興趣,學習新疆舞的基本動作,我們組織開展本次音樂活動《哇哈哈》。本節活動中,我們主要以去葡萄園...
08-07
一、說教材(一)教材分析早期閱讀是憑藉讀本中的色彩、圖象、文字來向學齡兒童傳達一種內涵的過程。《鳥窩裡的樹》展現給兒童的是一幅動物與大自然和諧共存的畫面。鳥先生和鳥太太築窩孵蛋,可窩裡居然長出一棵小樹苗,鳥先...
10-14
一、活動目標:知識目標:理解並學習朗誦詩歌,知道風與樹、花、草和四季的關係。能力目標:豐富詞彙“翩翩起舞”“頻頻點頭”“輕輕晃動”,進一步體驗風的特點。情感目標:感受詩歌的意境,學習有感情地朗誦詩歌、仿編詩歌。重點...
08-07
【活動目標】1、在欣賞故事的過程中,體驗理解文學作品所表達的關愛之情。2.培養幼兒欣賞文學作品地興趣和能力,發展幼兒的感受力和語言表達能力,積極思考,大膽想象。3、理解故事內容,掌握故事的角色和主要情節。理解詞彙:辛...
10-28
活動目標:1.指導幼兒有感情的朗誦詩歌2.幫助幼兒理解詩歌的語言3.引導幼兒運用掌握的詞彙和以有的經驗,進行仿編活動通過遊戲識字,進一步培養幼兒對文字元號的敏感性。在輕鬆,愉快的遊戲中讀一些漢字。活動準備:一.課件:1.範文:風...