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荀子勸學朗讀視頻
02-11
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。下面是小編分享的荀子勸學朗讀視頻,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!荀子勸學朗讀視頻:荀子勸學詞句註釋1.君子:指有學問有修養的人。2.學不可以已(yǐ):學...
有關勸學原文及翻譯
02-25
導語:文言文是最能體現文化底蘊的知識版塊,古代文人的文學素養很高,語言也極其精煉優美,每一個字都值得反覆推敲。以下是小編整理的有關勸學原文及翻譯,同學們不妨仔細閱讀一下,看看古人是怎樣寫文章的,它們的字詞又是如何使...
勸學的說課稿範文(通用5篇)
02-11
作爲一位傑出的教職工,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的勸學的說課稿範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。勸學的說課稿1一、說...
關於勸學的名人經典語錄
02-24
“學源於思,思源於疑。小疑則小進,大疑則大進。”(“思”是學習的重要方法,“疑”是啓迪思維的鑰匙。學必有疑,有疑比有所思。)陶行知先生說過:“發現千千萬,起點是一問。智者問得巧,愚者問得笨。”孔子說:“不憤不啓,不啓不發。...
勸學荀子全文
02-11
【導語】《勸學》是荀子的代表作品,也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。各段的條理十分清楚,基本上是每段闡述一個具體問題。小編爲你收集了勸學荀子全文,供您參考和借鑑。原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水...
關於初中語文閱讀題之勸學一詞多義
02-25
初中語文閱讀題之勸學一詞多義【—閱讀題之勸學一詞多義】,荀況是孔、孟之後的一位儒家大師,也是戰國後期儒家學派最大的代表人物。一詞多義1.於:(1)寒於水(比)(2)善假於物也(介詞,不譯。引進作用)(3)取之於藍(從)2.而:(1)君子博學而日參省...
高中荀子勸學朗讀
02-11
《勸學》是荀子的.代表作品,也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成:前一部分,論述學習的重要性;後一部分,論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;而以“學不可以已”作爲貫穿全文的中心思想。以下是高...
顏真卿《勸學》賞析
02-28
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。全詩註釋:五更雞:天快亮時,雞啼叫。黑髮:年少時期,指少年。白首:人老了,指老人。譯文:是指勤勞的人、勤奮學習的'學生在三更半夜時還在工作、學習,三更時燈還...
高一語文勸學知識點彙總整理
02-11
一、成語?1、青出於藍,而勝於藍:比喻學生超過老師,後人勝過前人。2、鍥而不捨:比喻做事持之以恆。鍥,用刀雕刻;舍,停止。二、通假字1、輮以爲輪/輮使之然也:"輮"同"煣",以火烘木,使其彎曲。2、雖有槁暴:"有"同"又"。3、雖有槁暴:同...
《孫權勸學》的練習題及答案
02-11
《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文,文題爲後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,下面是小編精心整理的《孫權勸學》的練習題及答案,歡迎大家借鑑與...
高二語文《勸學》的知識點總結
02-26
(1)通假字輮以爲輪,其曲中規(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲)知明而行無過(“知”通“智”,智慧)君子生非異也(“生”通“性”,資質,天賦)雖有槁暴,不復挺者(“有”通“又”,更,再:“暴”通“曝”,日曬)非利足也,而致千里。(“致...
孫權勸學資治通鑑翻譯
02-11
《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑑》中的一段,講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事,揭示了開卷有益、虛心學習的道理。下面是小編整理的孫權勸學原文及翻譯,供大家參考。【原文】初,權謂呂蒙曰...
勸學重點句翻譯
02-25
導語:《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。以下是小編爲大家分享的勸學重點句翻譯,歡迎借鑑!君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水爲之而寒於水。木直中繩,以爲輪,其曲中規;雖有槁暴,不復...
孫權勸學原文和翻譯
02-11
寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。下面是小編幫大家整理的孫權勸學原文和翻譯,希望大家喜歡。孫權勸學宋代:司馬光撰初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學...
勸學 文言現象
02-25
文言實詞興文言翻譯xīng起;興起。《勸學》:積土成山,風雨興[3]焉。就文言翻譯jiù接近;靠近;趨向。《勸學》:木受繩則直,金~礪則利。望文言翻譯wàng遠望;遠看。《勸學》:吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。長文...
《勸學》導學案
02-11
《勸學》全文的中心思想是:一、學不可以已;二、用心一也,三、學也者,固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。下面小編給大家帶來《勸學》導學案。希望能夠幫到大家。《勸學》導學案一、學習目標:1.瞭解荀...
孫權勸學的字詞翻譯
02-11
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面小編爲大家搜索整理了孫權勸學的字詞翻譯,希望對大家有所幫助。原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學...
初中語文閱讀題之勸學固定格式的總結
02-11
【—閱讀題之勸學固定格式】,大量運用比喻來說明道理,是這篇文章的特色。1.雖有槁暴,不復挺者,使之然也(判斷句,“……者,……也”表判斷)2.用心一也(判斷句,“……也”表判斷)3.君子生非異也,善假於物也(判斷句,“……也”表判斷)4.蟹六...
《孫權勸學》創新教案
02-11
《孫權勸學》創新教案,旨在幫助學生更好地掌握知識和提高學習能力,並且受到教育啓示。一、教學目標1.知識與能力目標:掌握關鍵字詞,積累並運用成語,順暢翻譯課文,理解故事內容;2.過程與方法目標:學會抓住具體的描寫手法,揣摩...
學以鑄器、孫權勸學勵志故事
02-26
九鼎之重,由銅鑄成。人亦如器,不學何以成器。諸葛亮說:誓非學無以廣才,非志無以成學。”明確指出了志、學、才之間的關係。志是學的動力,學是才之源泉。有志勤學,乃成器之根本。易真:卜生說:“你的最大責任是把你這塊材料鑄成...
2018語文人教版《孫權勸學》練習題及答案
02-11
一、填空1、《孫權勸學》選自,該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史,記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是:;《孫權勸學》的學習方法是:;《孫權勸學》勸的語言是:;《孫權勸學》的成果是:(以上均填原句)。3、魯...
高一《勸學》原文及翻譯
02-24
《勸學》文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語爲基礎而形成的書面語。下面我們爲大家帶來高一文言文《勸學》原文及翻譯,僅供參考,希望能夠幫到大家!原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青...
勸學高一教案
02-25
教學目標一、知識教育目標:掌握本文的論證方法:比喻論證、正反對比論證。教學設想一、抓住文眼,定好教眼。中心論點是本文的文眼,它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性,這是本文的教學難點;比喻的含義和...
孫權勸學的教學
02-13
教學設計(A)教學設想教學重點:揣摩體會人物的語言特點,語文教案-23孫權勸學。教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象,讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導人。三...
《勸學》知識點集錦
02-11
《勸學》是《荀子》一書的首篇,整理了《勸學》的知識點,可以幫助同學們理解課文。一、基礎知識1.下邊加點的字的字形、注音全對的一組是()A.輮(róu)以爲輪金就礪(lì)則利智(zhì)明而行無過矣B.雖...
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