倍的初步认识的练习教案
教学目的：帮助学生进一步认识求一个数的几倍是多少的乘法应用题的结构和数量关系，使学生进一步巩固解答求一个数的几倍是多少的应用题方法，并能正确地进行解答。初步培养学生分析、推理的能力。教学准备：口算卡片，实物投影...
角的初步认识的教案
“角的初步认识”是人教版二年级上册的内容，它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。下面，小编为大家分享角的初步认识的教案，希望对大家有所帮助!【教学目标】1.结合生活情景认识角，知道角的各部...
《乘法的初步认识》教案
《乘法的初步认识》教案篇一：新人教版二年级数学上《乘法的初步认识》优秀教学设计教学目标：1、创设情境，在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。2、认识乘号，初步掌握乘法算式的写法和读法。教学重难点：重点：乘法的意义，认识...
倍的初步认识教学设计范文
作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的倍的初步认识教学设计范文，供大...
倍的认识数学教案
倍的认识数学教案教学内容：义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。教学目标：（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。（2）在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是...
直角的初步认识教案
直角的初步认识教案教学内容：课本第118—119页直角的初步认识及“做做画画”练习二十六第5—9题。教学要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板上的直角判断直角和画直角。2、初步培养学生的动手操作能力。教学用具：三角尺...
小数的初步认识课后练习题
小数的初步认识课后练习题11、1里面有()个0.1，()个0.01，9个十分之—写成小数是()，7个百分之一写成小数是()。2、把1元平均分成10份，每份是()角，用分数表示是()元，用小数表示是()元，3份用小数表示是()元，7角是()元，还可以写成()...
倍的初步认识教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的倍的初步认识教学...
倍的认识教案
倍的认识教案目的是发展学生基本数学素养，培养学生良好的学习习惯。以下就是小编整理的倍的认识教案，一起来看看吧!一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念;(二)过程与方...
《分数的初步认识》同步练习题
一、判断题1.把一瓶水分成了5份，喝了2份，相当于这瓶水的2/5。()2.把一张正方形纸对折两次，每份是这个正方形的1/2。()3.1米的'1/2是5分米。()4.9/9比1大。()5.7/8里有8个1/7。()6.2个1/2是1,6个1/6也是1。()7.甲吃了一...
除法的初步认识练习课教案
除法的初步认识练习课教案教学内容：授课日期：年月日星期课本p21、22页练习四第7、8、9、10题。教学目标：1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习。2、通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的意义。...
小数的初步认识复习课教案
小数的初步认识复习课教案教学目标：1、进一步理解小数的含义，能够比较熟练地比较小数的大小、计算一位小数的加减法,2、在理解小数意义的基础上，解决简单的有关小数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。学情分析：在一年...
圆的认识同步练习题
一．填空。1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。2．（）叫做半径，用字母（）表示。3．（）叫做直径，用字母（）表示。4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。7．画...
《角的初步认识》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《角的初步认识》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《角的初步认识》教案1...
除法的初步认识练习题
除法的初步认识练习题分享给大家，除法的初步认识练习题的资料，你收集到了吗？那么，以下就是小编整理的除法的初步认识练习题，一起来看看吧！一、有多少种可能性？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬币，要把这1角2分前平均分成2...
角的初步的认识教案
角的初步的认识教案教学目标：1.使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。教具准备：主题图，剪刀，插有吸管的可乐瓶等实物，三角板，直尺，活动角。教学过程：一，导入1、出示主题图：小朋友请你观察这幅图，你了解到...
初步乘法的认识教案
初步乘法的认识教案一、教材分析：学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为以后学习...
《倍的认识》优秀教案
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《倍的认识》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
分数的初步认识教案
《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导，注重学生的认知规律，分享了《分数的初步认识》的教案给大家！教学目标：知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分...
倍的认识教案5篇
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的倍的认识教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。倍的认识教案篇1课题：《倍的认识...
圆的初步认识教案
圆的初步认识教案教学内容：四年级第一学期第74-76页教学目标：知识与技能：（1）初步认识圆，知道圆心和半径及其作用。（2）会正确使用圆规画圆。过程与方法：通过实践操作活动初步认识圆，进一步发展空间观念和初步的探索能力，能发现问...
《数的初步认识》教案
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《数的初步认识》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《数的初步认识》教案1教学...
《小数的初步认识》同步练习题
一、填空。1、我会读。一瓶汽水0．4千克读作_________一袋面粉26．8元读作_________香蕉每斤2．30元读作_________小明的身高1．42米读作_________2、按从大到小的顺序排列下列各数。0.39、0.93、9.03、3.09、9.30、3.90（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）二、...
倍的认识教案十篇
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的倍的认识教案10篇，希望对大家有所帮助。倍的认识教案篇1教材分析“求一个数是...
角的初步认识教案
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的角的初步认识教案，仅供参考，欢迎大家阅读。角的初步认识教案1教学...