第四课荷花课文原文及教案
荷花属山龙眼目莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。下面是小编为你带来的第四课荷花课文原文及教案，欢迎阅读。荷花课文原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不...
第六册课文《荷花》教案
师：咱们就以小组为单位自学变花舞这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作、讨论）师：请汇报一下你的学习成果。生：我喜欢第一句话，（生读第一句话）在这句话里作者把自己说成是一朵荷花，我想他是...
荷花的原文课文
荷花荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。如下为荷花的原文课文，希望对大家有帮助！荷花课文原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一...
荷花课文原文及其教案
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花课文原文及其教案，我们来看看。荷花课文原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少...
《荷花》课文教案及点评
教学目标：1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。3．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象...
课文荷花教案
课文荷花教案[教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。3、想象...
荷花的第一课时教案范文
教材分析：《荷花》一课是浙教版小学《语文》第六册第八单元的第二课。本文先从正面（1至3自然）对荷花的香味、形状和姿态等作了生动的描写，随后用侧笔（第4至5）自然段）通过作者自己的感受、想象进一步表现了荷花的动态美和“我...
课文荷花的教案
《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。她先指导学生理清了课文记叙的顺序：闻荷花——看荷花——赞荷花——变荷花——看...
《荷花》第一课时教案设计
阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。《荷花》...
《荷花》课文的教案
一.说课：这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。(一)教学目标：知识目标：1.学会本课生字，正确理解下列词语：荷花、莲蓬、...
高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案，希望能够帮助到大家。1.高一下册语文第1课...
《荷花》第二课时教案范文
一、课题：荷花（第二课时）二、执行教师：三、教学目标1、实验目标：激发兴趣，引导观察，使学困生主动积极地学习课文优美的语言文字。2、德育目标：激发学生热爱植物、热爱大自然、热爱生活的思想感情。3、课目内容分解表4、学习水...
课文《荷花》教案
第1课时的教学。教学目标：1．能正确读写生字，理解“挨挨挤挤”、“饱胀”等词语意思；2．学习1—3自然段，能用“谁”、“怎么样”或“干什么”的句式说说1、3自然段主要意思。3．能有感情朗读2、3自然段，感受荷花的美。教学重点：概...
荷花鲁教版课文原文
导语：荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。下面是小编整理的荷花鲁教版课文原文，希望对大家有所帮助。课文原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的...
《荷花》课文教案
1、正确书写本课10个生字，结合语境理解词语。2、通过品读课文中的精彩语句，进而了解作者是怎样写荷花的。3、通过诵读《荷花》，欣赏荷花的美丽，培养学生热爱大自然的情感，陶冶学生的审美情趣。经典作业设计案例作业设计设...
第二课时《荷花》教案设计
教学目标：1.联系课文学习生字新词；2.理解课文2、3、4、5自然段；3.练习用有的……有的……有的……写话；4.有感情地朗读课文；5.欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。教学重点难点：1.理解白荷花开放的种种姿态，想象...
《荷花》第二课时的教案
一、复习导入：1、出示生字卡片，指名读一读。2、其余学生评议。二、新授：（一）读议第一自然段：初闻荷香1、指名读第一自然段，其余学生思考：文中哪一个词语表达了作者想看荷花时的迫切心情？指名说。（赶紧）2、出示：比较句子：一进门就闻...
荷花课文原文
《荷花》记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。《荷花》清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。...
苏教版荷花课文原文
导语：这篇课文先写早晨，到公园看荷花。再写荷花已经开了不少，它们十分美丽。以下是小编为大家分享的苏教版荷花课文原文，欢迎借鉴！荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。...
《荷花》第一课时教案
【教学目标】1、通过情境的创设和课文的朗读,感受荷花及大自然的美。2、自主学习生字新词，品读自悟，积累语言材料。3、通过语言实践活动，提高学生的语言表达能力。【教学过程】一、揭题导入，激发兴趣1、让学生回忆《学画...
荷花第二课时教案
教学目标：1、通过观察图画，创设情境，深入理解课文，了解荷叶，荷花的样子，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的，想到的写出来。3、有感情地朗读课文。教学重难...
《荷花》第二课时教学教案
一、教学目的：1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。2、学习本课生字新词，理解课文用词的准确，会用有的...有的...有的...说几句话。3、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方...
荷花人教版课文原文
《荷花》是一篇写景抒情的文章。以“荷花”为题，直接揭示了全文续写、赞美的对象。下面是小编帮大家整理的荷花人教版课文原文，希望大家喜欢。《荷花》清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷...
《荷花》第二课时教案模板
一.说课：这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。（一）教学目标：知识目标：1.学会本课生字，正确理解下列词语：荷花、莲蓬、饱...
《荷花》课文原文
在生活、工作和学习中，许多人都写过教案吧，下面是小编为大家收集的《荷花》课文原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年级荷花课文原文：清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花...