小学一年级语文《要下雨了》教案设计（通用10篇）
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学一年级语文《要下雨了》教案设计，欢迎阅读与收藏。小学一年级语文《要下...
《要下雨了》的小学教案设计
教学目标1．学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语...
小学一年级语文《要下雨了》优秀教学设计
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用忙着、连忙练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。...
《要下雨了》小学一年级教学设计
教学目标：1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴...
《要下雨了》教案设计
《要下雨了》教案设计教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指...
《要下雨了》一年级教学设计
【教学目标】1、理解课文内容，了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生的观察大自然的兴趣，培养观察能力。2、有感情地朗读课文。【教学重点】1、解义：了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。2、悟...
《要下雨了》小学一年级语文教学设计
详细介绍：《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内容，要引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况...
一年级语文下册《要下雨了》教学设计
教材分析：本课是一篇有趣的科普童话。课文通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，介绍了下雨前燕子、小鱼、蚂蚁这些动物的活动特点以及发生这些现象的原因。课文共9个自然段，篇幅较长，但层次清晰。学生可以图文...
一年级语文《要下雨了》教学设计范文
学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的.关系。学习重点：1、认识12个...
要下雨了教案设计
要下雨了教案设计学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。学习...
小学一年级语文《要下雨了》教案
教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的'科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。2学会本课12个生字,理解新词意思。3正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分教学时间：2课时教学过程：第一...
要下雨了 教学教案设计(人教版一年级下册)
目标1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。二、教学重难点1、认识12个生...
要下雨了 教案教学设计
教学目标1、认识“坡、割、闷”等12个生字及理解生字带出的词语。2、正确、流利地朗读课文，读好对话。3、了解夏季下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。4、培养学生搜集资料的习惯。教学重难点1、认识“坡...
一年级《要下雨了》的教学设计
?【教学目标】1、认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、初步了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。【教学重、难点】初步了解动物活动与天气...
要下雨了 教案设计
要下雨了_教案设计要下雨了_教案设计教学要求：1、学会8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、明确要下雨之前的各种自然现象。教学重点：学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。教学课时：2课时。教学...
《要下雨了》小学一年级教案设计
教学目标1．学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字，小学一年级《要下雨了》教案设计。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读...
要下雨了 教案教学设计(人教版一年级下册)
《要下雨了教学设计》一、激趣导入，揭示课题1、同学们都爱看动画片，今天老师就请大家来看一个动画片。2、动画片看完了，说说动画片播到最后，天气怎么样？（下雨了）3、有一个作家把这个有趣的故事记下来了，这就是我们的第16课《...
部编一年级语文《要下雨了》教案设计
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然...
语文教案设计：要下雨了
语文教案设计：要下雨了要下雨了教案设计教学目标：1、知识目标：正确熟练地书写10个生字，掌握西字头、告字头、提手旁。2、培养学生的小组合作学习能力。3、使学生对中国汉字产生浓厚的兴趣。教学重点：学生能熟练地掌握和书...
一年级语文《要下雨了》教学设计
【教学目标】1、巩固本课6个生字和7个词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。【教具准备】雨点形的生字卡片。【教学重点、难点】正确、流利地朗读课文，指导学...
小学一年级《要下雨了》教学设计范文
教学目标1．认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时安排2课时教学准备生字卡片、...
《要下雨了》小学四年级语文教学设计
一、教学内容：16、要下雨了（人教版九年义务教育六年制第二册）二、设计理念：以工具性和人文性的统一为追求，融朗读、体验、感悟、积累、表达为一体。三、教学目标：1、学会本课9个生字2、正确、流利有感情地朗读课文。3、通过...
一年级下册《要下雨了》教学设计
课前透视这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养学生在生活中学语文用语文的能力。由于以前...
一年级下册语文《要下雨了》教学设计
教学目的1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。2.理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。3.正确、流利、有感情地分角色朗...
一年级语文要下雨了教学设计
【教学目标】1、认识坡割等12个生字，会写吗吧等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。【教学重、难点】1、教学重点：认字、写...