《马》(人教版七年级必修教学案例)
教学目标：1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。3、了解作者布封，体会作者的思想感情。教学重点：诵读课文，体会作者的思想感情，学习...
马说教案(苏教版七年级必修) 教案教学设计
马说韩愈一、教学目标：1理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2品位作者的思想感情。二、教学重点和难点：1、理解文章所表达的寓意。2、了解本文结构上的特点。三、教学时间安排：一课时四、教法手段：朗读、指导；自主、讨论、...
最后一课(人教版七年级必修教学案例)
主备人审核授课年级班级课时2教学目标1、分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。2、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3、领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。4、环境描写对人物思想感情的作用。教学重点及难...
秋天(人教版七年级必修教学案例)
执教：龙湾中学李美新一、导入新课“说”秋天师：每个人心中都有一个秋天。秋瑾说：“秋风秋雨愁煞人”。杜牧却吟道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。那么，你心中的秋天是怎样的呢？请同学们用“秋天是--”的句式，说说你心中...
《在沙漠中心》教案(人教版七年级必修教学案例)
教学目标：1、培养学生快速默读课文，把握文章内容。2、品读重点语句，体味其精妙。3、培养学生坚强的意志和积极乐观的人生态度。教学重点：品读重点语句，体味其精妙。教学方法：自主合作探究教学过程：一、精心导入同学们，你们在...
老王教学案(人教版八年级必修教学案例)
课题老王课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。教学目标1．能快速阅读课文，抓住主要...
真正的英雄学案(人教版七年级必修教学案例)
学习目标：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事...
散步(人教版七年级必修教案设计)(人教版七年级必修教案设计)
教学目标：1、知识与技能(1)整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。(2)有感情的朗读课文，品味揣摩含义丰富的语句。2、过程与方法学习自主、合作、探究的学习方式3、情感态度价值观培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生...
伤仲永(人教版七年级必修教学案例)
教育目标：1、知识和技能：掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2、过程和方法：指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引导学生合作学习，探究问题，积累知...
狼(人教版七年级必修教学案例)
教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不能离...
《马说》教学设计(人教版八年级必修教学案例)
一、导入1、导语：世人常常感叹机遇不至，自己纵有经天纬地之才，却难遇上一个欣赏自己的伯乐！于是，古之文人常抒发出不平之鸣，从屈原的《离骚》到李商隐“不问苍生问鬼神”，直到韩俞的“大凡物不得其平则鸣”。于是，历史上演了...
《黄河颂》(人教版七年级必修教学案例)
教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大...
《马》说课稿(人教版七年级必修) 教案教学设计
尊敬的各位老师:你们好！今天我说课的题目是《马》,下面,我将对本课的教学设计进行说明。一、说教材及学情《马》节选自法国博物学家、作家布封的著作《自然史》，是一篇科学小品文，作者用文学的笔调描绘了马在两种生存状...
命题作文教案(人教版七年级必修教学案例)
胡北省襄阳区埠口中学胡遂军出示本次命题作文要达到的要求：记叙文的六要素：时间、地点、人物事件的起因、经过、结果。表过方式的运用：重以记叙为主，辅以描写、抒情。结构：总分总、过渡。选材：身边的事，典型而有代表性。语言...
狼专题(苏教版七年级必修教学案例)
学习目标1、能从多种角度来看狼，能对狼有客观、科学的了解。2、能分析文学作品中狼的形象特点，并说出狼给人的启示。教学过程：课前循环播放狼的图片，背景音乐齐秦的《北方的狼》导语：一、专题研究中狼的形象（学生分为四个小...
土地的誓言(人教版七年级必修教学案例)
教学目标1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握思想感情。2.揣摩品味本文具有激情的语言。3.培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感教学重点及难点教学重点：体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。教学难点：揣摩、欣赏...
《山市》教学案例(人教版七年级必修) 教案教学设计
【教学过程】一、导入同学们，感觉到秋天已经来到了吗？天空中秋风飒飒，秋雨潇潇，田野里枯枝颤抖，黄叶飘零，一派秋的庄严。是啊，秋天的满地落红，冬日的漫天飞雪，春时的嫩芽娇花，夏季的绿树浓荫，这些自然现象我们每个人每年都能看到...
背影教学案(人教版八年级必修教学案例)
课题背影课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时3课标解读品味本文有情有味有厚度有质感的语言，领悟本文所表现的父子之间真挚的感情。教学目标一）知识与技能：１、积累词汇，明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”...
雄健的国民(人教版七年级必修教学案例)
课时1教学目标教学重点及难点师来导学我来学资料文献：我的预习提纲（可不要忘了欣赏我的书上笔记哦）一：基础常识积累：1、字词（除课后读写机课下注释外）我还发现2、关于作者二、结构内容梳理把握（我能概括和复述）三、思想主题感...
白兔和月亮(人教版七年级必修教学案例)
教学目标：知识目标：1．能读会写“窖、泯、皎洁、风韵”等字词。2．理解、积累“审美、闲适、慧心、落难、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。3．了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。能力目标：1．指导学生朗读，在朗读中加深理...
马(人教版七年级必修) 教案教学设计
一、教学目标1、反复诵读体会文中精美语句。2、揣摩并运用文中对比的写作方法。3、体会文中作者对自由的追求与向往。二、导入有关马的图片、成语和故事导入课文。三、作家作品简介:本文选自《世界散文精华.欧洲卷》，...
《土地的誓言》(人教版七年级必修教学案例)
教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。教学重点：有感情的朗读课文教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。教时：一课时教学过程与方法：一、情境导入1、导语2、学生上网检索有关...
塞翁失马教案(人教版七年级必修) 教案教学设计
教学目标：1、理解《塞翁失马》的寓意并能与现实生活联系起来。2、成语的掌握与运用、文言文阅读能力训练、文言字词及文学常识积累。3、培养同学对得失有独立创新地的看法的情感目标。学习重点：1、理解《塞翁失马》的寓...
蜡烛(人教版八年级必修教学案例)
课型：新授课时：2知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质。教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点：体会真情，领悟军民用血肉...
黄河颂学案(人教版七年级必修教学案例)
主备人审核授课年级班级教学目标1理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操2有感情的朗诵诗歌，提高朗诵诗歌的能力3理解诗歌赞颂黄河、赞颂伟大民族精神的内涵教学重点及难点引导学生理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精...