Unit3Atthezoo教学设计的精选

Unit3Atthezoo教学设计

Unit3Atthezoo教学设计

02-11
教学目标:1.能听、说、认读几个描述外貌特征的'形容词tallfatthinshort,并能月这几个形容词简单描述动物。2.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。3.培养学生热爱动物的美好情感,增强保护动物的意识。教学重点:...
《窗》教学设计 教案教学设计

《窗》教学设计 教案教学设计

09-15
一、教学重点1、人性的美与丑2、精巧的构思,精练、含蓄的语言3、独特的写作手法二、教学设计(一)、导入窗在我们生活中是很常见的,透过窗我们可以看到许许多多的.风景,同时,透过窗,我们还能读到许多故事,下面就让我们一起来...
《三峡》教学设计 教案教学设计

《三峡》教学设计 教案教学设计

09-30
三峡教学设计四川省双流县合江初级中学:唐清美学生情况分析:本班学生的基础较好,能按照老师要求做到预习,理解能力较强,本班为课改年级,通过一年的训练,学生的合作探究能力有了一定的基础,学生课堂表现活跃,能与教师密切配合,学...
《绝唱》教学设计 教案教学设计

《绝唱》教学设计 教案教学设计

09-30
优昙信息:威望:0投票魅力:经验:现金:2529本站币存款:没开户贷款:没贷款来自:保密在线:36时04分15秒总发贴数:140篇注册日期:2004/03/04消息查看搜索好友邮件复制引用回复-------------------------------------------...
《护钟》教学设计 教案教学设计

《护钟》教学设计 教案教学设计

01-30
谷峰一.教学设计思想1.本节课堂教学的总体指导思想:以教育教学理论及现代教育技术理论为指导,以教育部课程标准(指导纲要)为依据,利用计算机多媒体教室和多媒体教学资源,围绕教学目标,突出重点,突破难点,注重素质教育,注重课堂...
《霞》教学设计 教案教学设计

《霞》教学设计 教案教学设计

09-18
《霞》教学设计教学目标1、了解作者冰心。2、理解文章的哲理内涵,体会作者对人生的思考、感悟。3、体会散文“形散神聚”的特点。4、学习象征手法的运用。教学重点1、理解文章的哲理内涵2、学习象征手法运用。教学难点...

《春》的教学设计 教案教学设计

09-10
《春》的教学设计广西南丹县中学龙慧林授课内容春课型讲读课课时3课时教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是...
《背影》教学设计 教案教学设计

《背影》教学设计 教案教学设计

04-25
背影教案一、激发感情,导入新课如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田,那们父爱便是一首永远不老的歌,常常震憾着我们的心灵。生活中父亲就是那登天的梯,就是那拉车的牛,今天,就让我们一起来认识一位平凡而伟大的父亲,认识父...

《公输》教学设计 教案教学设计

12-09
教学建议一、主旨概述课文记述公输盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。表现了墨子临危不惧,智勇双全...
山民 教学设计 教案教学设计

山民 教学设计 教案教学设计

09-18
山??民??1??、课文解读。??(1)??作者简介。??韩东,??1961??年生于南京市。??8??岁时随父母下放到苏北农村。在那里度过了童年。??1982??年毕业于山东大学哲学系。曾在南京审计院任哲学教师。现辞职,从事专业写作。著有...
《绿》教学设计 教案教学设计

《绿》教学设计 教案教学设计

09-15
教学目的:1、领略朱自清笔下的温州仙岩梅雨潭那充满生命力、洋溢勃勃生机的自然美,感受其间所跳动着的作者勇于进取的激情。2、学习本文剪裁得当、结构精巧、写景传神、情景相生的写作特色,体会本文状物抒情语言的强大表...
《劝学》教学设计 教案教学设计

《劝学》教学设计 教案教学设计

09-18
《劝学》教学设计教学目标1、知识目标:掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标:以诵读培养语感,提高学生阅读文言文的能力3、德育目标:认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文,目的不在于写作,而在于培养学生...

《雪》教学设计 教案教学设计

12-09
《雪》教学设计魏刚第一课时目标:1、巩固预习习惯,认真做好圈、点勾划批注。2、联系时代背景,感受字里行间蕴含的情感,能有感情地朗读课文。3、识记本课的生字新词,并了解其含义。重点:预习并检查预习。难点:有感情地...
《夏》教学设计 教案教学设计

《夏》教学设计 教案教学设计

09-15
江苏省常州市勤业中学仇海蓉学习目标1、通过阅读,解决文中疑难,梳通文意。2、通过独立学习和小组合作学习,概括文章结构,说出作者的思想感情。3、通过拓展性的比较阅读,能够区分不同作者对夏的不同感受。4、以本文为学习对...
《空城计》教学设计 教案教学设计

《空城计》教学设计 教案教学设计

05-05
《空城计》教学设计一、整体感知1、课前60秒欣赏多媒体放映的《三国演义》中的人物肖像:诸葛亮、刘备、曹操、司马懿、周瑜、孙权等,领略人物风貌,激发学生欣赏古代英雄豪杰的意趣。学生交流预习作业--“我所了解的《空...
《麦哨》教学设计 教案教学设计

《麦哨》教学设计 教案教学设计

02-02
学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A案第一课时导入课题同学们,你们有过乡村生活...

《错误》教学设计 教案教学设计

04-05
一、(课件展示1)导入:李清照在它的词作《一剪梅》中说过:“此情无计可消除,才可眉头,却上心头”,写出了她对丈夫的思念之情,使人领略到她的万千愁情,给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》一诗中写道:“白玉堂前一树梅,今...
《散步》教学设计 教案教学设计

《散步》教学设计 教案教学设计

09-18
《散步》教学设计一、教学目标(一)知识目标:准确掌握6个词:信服霎时拆散委屈水波粼粼各得其所准确理解2个关键句:①“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”②“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”(二)能...

《养花》教学设计 教案教学设计

09-27
预习作业:(1)读准字音,读通语句,勾画出生词及其他不理解的地方,运用工具书或联系上下文进行理解。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上,并想办法记住它。(2)读课文,了解文章大意,想想课文主要讲了什么?(3)搜集有关老舍养花的资...
《钱》教学设计 教案教学设计

《钱》教学设计 教案教学设计

09-15
《钱》教学设计一、设计思想本节课希望通过整体阅读感知和重点语句的探究理解,走进文本,理清由“钱”所折射出的“经济学脉络”,深入理解作者的观点,并由此出发,联系个人体验,批判性地理解作者的观点,同时反观自己的价值观,达...
anenin教学设计anenin教学设计anenin教学设计(教科版一年级教学设计)

anenin教学设计anenin教学设计anenin教学设计(教科版一年级教学设计)

02-03
anenin教学设计教学目标:1.学会前鼻韵母aninen和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形。2.能准确拼读音节,读准三拼音节。3.读准带有anenin的词语,认识4个生字。教学重难点:anenin的正确发音。教学准备:情境图、字母...
《鱼书》教学设计 教案教学设计

《鱼书》教学设计 教案教学设计

09-11
《鱼书》教学设计江门市台山培正中学冉少华教材内容:粤教版必修2第三单元第12课《鱼书》教材简析:《鱼书》是作者柯灵的一篇随笔,文章从自己懒于动笔写信而导致亲朋故友来信日见稀少而引发的寂寞谈起,以“鱼书”为话题记...
《渐》教学设计 教案教学设计

《渐》教学设计 教案教学设计

09-15
《渐》教学设计教学内容:(广东省普通高中课程标准实验教科书语文必修2第三单元《渐》)教材简析:这篇文章从时间的角度来阐述一种冲淡平和的人生态度人生境界,而并非我们时常说的挤时间,抢时间,努力工作学习。行文别致新颖,可...

《素芭》教学设计 教案教学设计

04-02
东莞翰林实验学校郑殿辉教学目标:1、领会作品的内容和题旨2、认识小说中人物的地位和作用3、了解刻画人物的艺术手法教学重点:关于人物形象的刻画教学时数:一课时教学过程:一、由泰戈尔的名言导入:1.如果错过太阳时你流了...
《草》教学设计 教案教学设计

《草》教学设计 教案教学设计

02-01
常州市武进区剑湖初级中学周云学习目标:1、整体感知,理清情节,从中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描写的方法,学习如何通过文学语言展现人格魅力学习过程:导语:翻开历史的画卷,是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我...