北京版《墨渍》三年级上册语文教学设计
北京版《墨渍》三年级上册语文教学设计教学目标：1、学会11个生字及新词，认读6个字。2、有感情地朗读课文，能说说课文中“意外的成功”指的是什么。3、想像“我”听到赞赏后心里的想法，并能跟大家进行交流。4、积累词语，会...
二年级语文上册《北京》教学设计范文
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。教学难点：背...
二年级上册《北京》教学设计
一、看图说话，出示词语１、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。２、看图说话，认读词语。你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里？（根据学生的介绍，随机出示词语。）二、读词识字１、激励学生自己认字：谁会认生...
三年级语文《墨渍》教学反思
《墨渍》这篇文章的教育意义特别大。因为现在的孩子都是小公主小皇帝，养尊处优，环境过于优越。很多孩子不知道失败的滋味，不知道挫折的滋味。因此，极少有孩子能正确面对人生中的各种困难。而我们这个社会是个多变的社会，有...
人教版六年级上册北京的色彩的教学设计
教学目标第６段是对第４、５段的一个小结。三个“并非”，是对第４段中“征服”一词的再度照应。通过对第４、５、６段的学习，教师要引导学生从自然风光方面，体会北京色彩纷繁而又和谐的美。而在学习第７、８段的过程中，教师要引导学生从人文...
背影 导学案设计(北京版七年级上册)
名师导学1理清结构：2语言特色：本文的语言朴实简洁，蕴含丰富的感情。全文运用白描手法记叙事实，不作任何修饰、渲染。文章写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“感激”“爱护”之类的字眼一个也没...
人教版二年级上册课文《北京》教学设计
【教学目标】１、认识央、瓦等１３个生字。会写央、交等字。２、激发学生热爱首都北京的情感。３、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。【教学准备】CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。【教学过程】〖谈话导...
北师大版小学三年级上册教学设计
北师大版小学三年级上册教学设计教学目标：１、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。２、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。３、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。教学重...
北京版五年级上册:《2008,北京》教学设计及教学反思
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解生字组成的词语。3、通过对课文的朗读，感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。学情分析：由于学生年龄特征，他们对奥运会的了解是比较肤浅的，申奥的深远意义更...
人教版小学二年级上册《北京》教学设计
【教学目标】１、认识央、瓦等１３个生字。会写央、交等字。２、激发学生热爱首都北京的情感。３、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。【教学准备】CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。【教学过程】〖谈话导...
《北京》二年级语文上册教学设计
《北京》二年级语文上册教学设计第一课时教学目标认识“央、瓦”等13个生字;读课文，了解课文内容;激发学生对北京的热爱。教学方法应用小组合作学习法、质疑问难。教师教具、学生学具准备：CAI课件、课前布置学生收集关...
人教版二年级上册《北京》教学设计
教学目的：1、认识“央、瓦”等14个生字，会写“央、交”等10个字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文中好的部分。3、积累好词，了解北京的变化，热爱北京，热爱祖国。教学重点：教学目的1、2教学难点：教学目的3课前准备：新北京图片及...
北京版三年级上册《北京城,真漂亮》教案
教学目标：1.学会9个生字，认读8个字。能按田字格里的范字写字，把字写端正。2.会读本课的词语和句子。教学重点：识字写字。教学难点：指导难写字。第一课时教学目标：1.学会本课5个生字。能按田字格里的范字写字，把字写端正。2....
三年级语文《北京》 教学设计
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。教学难点：背...
二年级上册《北京》的教学设计
二年级上册《北京》的教学设计（第一课时）教学目标：1、认识“央”、“瓦”、“庄”、“严”、“阔”、“碑”、“周”、“似”、“拼”、“案”、“坛”、“迹”、“厦”十三个字。会写“央”、“交”、“市”、“旁”、...
三年级语文上册北京的春节的教学设计
学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文...
《出师表》教学设计(北京版九年级上册)
教学目标知识与能力1、熟读课文，有感情地朗诵。2、了解作者及写作背景。3、通顺译全文，掌握重点字词的意义。4、理解课文内容，梳理文章结构。5、归结文章的写法及中心思想。6、树立正确的荣辱观和责任感。过程与方法自主...
北京版一年级上册《共同的家》教学设计
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的北京版一年级上册《共同的家》教学设计，仅供参考，大家一...
《北京的色彩》教学设计 (西师版六年级上册)
一、说教材今天我要说的是西师大版小学语文九年制义务教材第11册第一课《北京的色彩》的教学设计及其分析，这是著名学者型作家陈章武先生的一篇文章。本文独辟蹊径，从“北京的色彩”这个独特的视角描绘了北京的美好，激起...
二年级上册《北京》教学过程设计
二年级上册《北京》教学过程设计【教学要求】１、学会本课生字。２、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四两个自然段。３、体会到北京的美，从而建立起热爱北京的思想感情。【教学过程】一、导入新课二、听课文录音，初...
北京版《墨渍》教学设计
北京版《墨渍》教学设计教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会11个生字及新词，认读6个字，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能力目标：在理解词语的基础上，能够用“继续”造句。情感目标：在和同学交流的...
《老北京的春节》教学设计 (北师大版三年级上册)
一、深入理解教材，准确把握教学目标《老北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12单元《过年》中第二篇主体课文，是一篇散文。文章共有7个自然段，按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁...
北京版二年级语文上册教案设计《小熊开店》
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的北京版二年级语文上册教案设计《小熊开店》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
北京的色彩(西师版六年级上册教学设计)
一、紧扣题眼，初步感知1.读课题，找准题眼“色彩”。2.默读课文，找到课文中能概括北京的“色彩”的句子。启发学生在首尾段落中，找总起句和总结句。总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。总...
散步 导学案设计(北京版七年级上册)
名师导学1理清结构：2语言特色：一是情趣盎然。“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。...