《成语故事》教学方案设计
一导入1、成语接龙2、过渡：成语是我国传统文化的精华，关于它的学问多着呢。大家回想一下，我们学过哪些跟成语有关的故事？今天我们就来学一学跟成语有关的几个故事。二、浏览课文，一边读一边在心中描画出几位主人公的形象。...
《成语故事》教案设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育...
成语故事的教案教学设计
作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的成语故事的教案教学设计，欢迎阅读与收藏。一、教学目标：1、能...
《有故事的成语》教学设计
《有故事的成语》教学设计教学目标：1、知识目标：借助汉语拼音认识16个生字。2、能力目标：能背诵课文里的8个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。3、情感目标：通过对成语故事内容的了解，从中获得一些启发。教学重点：1、...
《成语故事三则》优质教学设计
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教...
成语故事教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的成语故事教...
《有故事的成语》课程教学设计
教材简析《有故事的成语》是西师版小学语文第四册《识字二》的第四课。成语是我国历史文化宝库中的一颗璀璨明珠，是中文的一大特色。本课是在学习了第三册《有趣的成语》后安排的有又一篇借助成语识字课文，这样既能帮学...
关于成语故事三则教学设计
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的关于...
成语故事教学计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的成语故事教学计划，希望对大家有所帮助。成语故事教学计划1一、...
《成语故事》教案
设计理念：《语文课程标准》中指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”成语故事短小、生动，富有教育意义，因而适合儿童阅读。让学生明白成语故事中包含着的....
《成语故事》教学设计
教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《画龙点睛》。2．学会本课7个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“总是”、“不是……而是……”造句3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意...
成语故事知多少教案设计
一、活动目标1、通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的`比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。3、活动的开展与拓展，学生灵活...
《天鹅的故事》教学设计 教案教学设计
邹勇教学要求：知识能力1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、学会本课生字，理解生字词。过程方法让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。情感态度凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、...
五年级上册语文成语故事教学案例设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育...
《成语故事三则》教学设计
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教...
成语故事教案教学设计
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教...
《成语故事》优秀教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《成语故事》优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、导...
关于《成语故事》的教学设计
《成语故事》第一课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。3、解课文内容，知道成语《自相矛盾》的意思。教学重点：1、加强朗读和复述训练。2、讲清成语故事...
成语故事三则教学设计
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程受到启发教育。教学...
成语故事胸有成竹教学设计
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的成语故事胸有成竹教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。【教学...
《故乡》的教学设计方案
教学目标1.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。教学重点和难点1.在对比中分析故乡的变化(记忆中的故乡、现实中的故乡、...
《成语复习》教学方案设计
复习时间：1课时教学流程：一.谈话揭题.今天我们复习的内容是成语。二.游戏闯关，记忆成语1.教师谈话，了解学情。你们都准备好了吗？你们有信心闯过这一关吗？2.闯关热身。分四人小组自读搜集好的成语，准备准备，准备闯关。同学们的...
成语故事学习教案
【教学目标】：1.学会本文的生字，理解文中的新词，能联系生活理解“自相矛盾”。2.能把故事读正确、流利通顺，能用自己的概括讲述小故事。3.能读懂《自相矛盾》，认识故事情节设计时的“突转”技巧。4.产生阅读成语故事的兴趣...
成长故事作文教学设计
成长故事作文教学设计1、教师准备：范文一篇2、学生准备：回忆成长经历课时安排：两课时第一课时一、启发谈话，导入课题。教师谈话：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也...
《成语故事》教学设计精选
教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的'思想感情。教学重点、难点：学会本课一类字...