《认识方程 》教学反思3篇
《认识方程》是北师大四年级下册第七单元《认识方程》的第三课时。下面小编为大家准备了3篇《认识方程》教学反思，欢迎大家点击查看！篇一：认识方程教学反思《认识方程》这一内容是学生第一次接触方程，对于四年级的学生来...
正方形的认识教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小编整理了正方形的认识教学反思，希望对你有所帮助。上了“长方形和正方形的认识”这一课后我意识到自己在教学的道...
认识方向的教学反思
认识方向课文是小学二年级的内容，大家是否已经阅读了呢。认识方向的教学反思，我们来看看。认识方向的教学反思一《认识方向》是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个...
认识方程的教学反思范文
《认识方程》是建立在学生已经学习了用字母表示数基础上进行教学的，他为后面学习稍复杂的方程、分数、百分数方程做铺垫。为此，在教学中我选取了贴近学生生活的事例入手，让学生感到既好玩，又新奇，还富有探索性。一、想一想...
《认识时间》教学课程反思
本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品...
认识平方千米教学反思
作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的认识平方千米教学反思，欢迎大家分享。认识平方千米教学反思1这次姜校长来听课时我正好讲...
《长方体认识》教学反思范文
我在《长方体的认识》一课教学，先让学生把自己准备的生活中的长方体实物（药盒、牙膏盒、字典等）拿出来通过看一看，摸一摸，数一数，比一比，想一想等动手实践活动，引导学生初步认识长方体的面、棱、顶点的特征，让学生从实物建立起...
《认识方程》教学反思（精选6篇）
随着社会不断地进步，课堂教学是我们的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《认识方程》教学反思（精选6篇），希望能够帮助到大家。《认识方程》教学反思篇1《认识方程》这是一块崭...
《认识除法》课程教学反思
《认识除法》课程教学反思二年级的小学生，喜欢动手是他们的天性，具体形象思维是他们认知的特点。数学活动中的操作既可以激发学生参与数学活动的兴趣，更重要的是帮助学生体验、理解数学的知识。比如通过学生分苹果来理解...
苏教版《认识方向》教学反思
《认识方向》这一课的内容源于生活，所以我也以生活实际出发，在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识八个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一...
《认识正方形、长方形》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的《认识正方形、长方形》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
《认识方程》教学反思
数学是创造思维的体操，数学学习是小学生增长创造力的广阔天地。从尝试中起步，在数学教学中培养学生的探索意识，养成探索习惯，增强探索能力，从而发展学生的创造力，是提高学生综合素质的一个有效途径。一、创设情境，激发尝试探...
《认识方向》教学总结和反思
《认识方向》教学总结和反思《认识方向》这一课的内容源于生活，所以我也以生活实际出发，在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识八个方向的位置关系...
《长方体的认识》教学反思
本节设计，教师变“教”为“探”，环环相连，始终让学生面对有意义的、富有挑战性的问题。先激活学生已有的知识与经验积淀，再进行个性化的探究，继而组织充分的交流。在此基础上，通过讨论开展进一步的探究，直至将“想法”与“发...
认识乘法教学课程反思
认识乘法教学课程反思小学数学教学反思,本节课的教学设计，注重了学生兴趣的培养。1.在课堂教学中采用了多种教学方法和手段来培养学生良好的学习兴趣。如教学卡片、多媒体的运用以优化课堂教学，充分调动了学生学习的积...
数学课程《秒的认识》教学反思
数学课程《秒的认识》教学反思大家都是用下面这样的方式来导入的，我也这样设计了（见下面的教学流程，呵呵，落入了俗套），但中间加了问题：为什么用秒作单位呢？可与时、分作比较，引导学生回忆以前是如何学习“时”的时间概念的？那么...
《认识方程》教学设计思路
作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《认识方程》教学设计思路，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《认识方程》教学...
苏教版五年级数学《认识方程》教学反思
作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的苏教版五年级数学《认识方程》教学反思，希望对大家有所帮助。“含有未知...
《认识方向》教学反思例文
《认识方向》教学反思例文《认识方向》教学反思《认识方向》是实验版小学数学第五册第九单元的教学内容。本课的教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。二...
《正方体的认识》教学反思
作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《正方体的认识》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《正方...
《认识方向》教学反思
作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《认识方向》教学反思，希望能够帮助到大家。《认识方向》教学反思1美国学者波斯纳提出：教师...
《认识浮力》课程教学反思
本节课程改变了以往直接给出概念，进而展开计算的教学方法，通过设置教学情境，引导学生自己去探究浮力的特点，继而给浮力下定义，这样把课堂教给学生，充分体现了“教师在教学过程中占主导地位，学生在教学过程中占主体地位”的思...
《认识方程》数学教学反思
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《认识方程》数学教学反思，欢迎大家分享。《认识方程》数学教学反思1“...
认识方程的数学教学反思
本节课，我是尝试了前置性教学，在教学过程中充分信任学生，给学生提供广阔的思维空间。教学中创造让学生想一想，说一说，多次组织学生进行讨论交流，让学生有机会碰撞出思维的火花，并且有意识地培养学生在现实情境中寻找等量关系...
《认识千克》课程教学反思
《认识千克》课程教学反思三年级上册《认识千克》教学反思本课的教学力求遵循知识发展的规律和学生认知的规律，充分调动学生学习的主动性，尽可能给学生提供更多的感性材料，让学生自己动手进行实践操作活动，使他们不仅参与...