11-25
不怕神一样的对手因为他有可能转化为你的朋友。这一句简单的话里包含了两重关系。第一我们与对手之间便是竞争的关系,而当对手化为朋友那便是合作关系。在这个适者生存的自然生存法则里。我们必须学会合理调整和把握竞...
03-19
【教学目标】1.理解文中重要语句的内涵,体会作者对人生价值的认识。2.围绕“人是一根能思想的苇草”这一人文话题,通过品读、讨论、探究,引导学生理解文本,并演绎自己的认识。3.提高学生对人生价值与意义的认知,树立积极健...
04-02
教学目标:1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。教学设想:1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。2、安排两教时教学内容与步骤:第一教时内容:学习《人是能思想的苇草...
04-02
教学目标:1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。教学设想:1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。2、安排一教时教学内容与步骤:内容:学习《人是能思想的苇草》一、导...
04-02
【学习目标】1、理解文章内容,并体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。2.通过交流讨论,把自己的人生积累和经验带入文本,理解作者思想的深邃。3、体悟帕斯卡尔对人生价值与意义的看法,树立积极健康的人生观。【重点、难点...
04-02
《人是一根能思想的苇草》教案一、教材分析:帕斯卡尔的《思想录》与《培根论人生》、《蒙田随笔集》被誉为欧洲近代哲理散文三大经典。《人是一根能思想的苇草》是一篇哲理性很强的文章,是帕斯卡尔记录偶尔闪现的思想,虽...