古诗元日教学反思
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。下面是小编整理的关于古诗元日教学反思，欢迎阅读参考...
古诗两首教学反思
诗人陆游临终作诗，不说别的家常话，而只说“不见九州同”之遗恨；对儿子没有别的嘱咐，却只叮咛他们在家祭时别忘了把“北定中原”的喜讯告诉他。这是何等深厚真挚的爱国情感啊！诗人杜甫听到官军收复河南河北，之所以那样激动不...
古诗《江雪》教学反思
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的古诗《江雪》教学反思，欢迎大家分享。一、导入环节，我利用课间出示四幅精美...
教学古诗春晓反思
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，小编与大家分享教学古诗春晓反思，欢迎参考！古诗的反思小语课本中编排的古诗，都配有图画，这对教者...
古诗《元日》教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的古诗《元日》教学反思，欢迎阅读与收藏。古诗《元日》教学反思篇1对于诗词教学，...
《古诗》教学反思
杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。在上课前，凑巧，崔老师上了这堂课，我听后受益匪浅，及时修正了我的教学...
古诗《春日》教学反思
在这个一年中最美好的季节——春天，我带着一份欣喜、一份期待、一份激动、一份……的心情，走进了美丽的石岩中心小学，和这里三（4）班的孩子们一起学习朱熹写的古诗《春日》。更让我欣喜地是教研室的两位领导和教学处陈主任，...
《古诗二首》教学反思
1、描述本课两首诗《房兵曹胡马》和《马诗》是写马诗的压卷之作，虽都写马，但又各具气象，特色鲜明。杜甫的《房兵曹胡马》以雄健的笔力刻画雄健之马，表达了对朋友的期望，更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。李贺的`《马...
元日教学反思
身为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的元日教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。元日教学反思112月8日，校级语文...
小池古诗教学反思
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于小池古诗教学反思的内容，欢迎阅读！小池古诗教学反思1《小池》诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中...
古诗教学反思范文
古诗文是一个富有民族色彩的古典世界，是文学、艺术的中国特色；小而言之，古诗文是一个人精神的底子，是价值观、人生观的中国特色。下面给大家分享古诗教学反思，一起来看看吧！古诗教学反思1我国是一个诗的国度，同时又是一个非...
古诗《清明》教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的古诗《清明》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。古诗《清明》教学反思1《清明...
古诗《静夜思》教学反思
美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学生已经知道了什么。这就是说，教师在面对一个班级...
古诗教学反思
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的古诗教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。古诗教学反思1...
《池上》古诗教学反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的《池上》古诗教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《池上》...
古诗《元日》的教学的反思
《元日》是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的诗歌。本课的教学我旨在让学生感受新春的红红火火、热热闹闹的情景，人们意气风发，春风得意的感受，通过以下几个层次来进行渲染，进行教学：（1）结合学生的...
《元日》教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的《元日》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《元日》教学反思11、领会诗歌...
古诗《草》的教学反思
这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口，思时情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。因为学生基本会背这首诗，在此基础上，我注重了学生的朗读指导。采取教师范读，画出节奏，指名领读等形...
古诗《画》教学反思
低年级的古诗教学不同于高年级，重点是引导学生在识字的基础上通过多种形式的读，多层次地读，再读中感知、感悟，在读中品味。教学中我是这样安排的：1、初步感知，读一读揭示课题后，我出示画面，放配乐朗读录音，为学生创设情境，并结...
古诗春晓教学反思
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的古诗春晓教学...
古诗《古诗两首》教学反思
《山行》与《枫桥夜泊》这两首古诗学生早已能背诵，通过各种渠道也基本能理解古诗的意思。但古诗的教学除了理解诗句的意思之外，难点在于引发想象、激发学生情感。课堂上，我利用图文结合的方法，使图文对照了起来。先让学生...
古诗《长相思》教学反思
无论是身处学校还是步入社会，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗《长相思》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。古...
古诗赤壁教学反思
苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂。下面要为大家分享的就是古诗赤壁教学反思，希望你会喜欢！古诗赤壁教学反思一当我看到要讲的是《...
古诗山行教学反思
身为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的古诗山行教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。古诗山行教学反思篇1语文...
古诗《所见》教学反思
这首诗是清代诗人袁枚的作品，诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣，抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。上课时我首先从情境引入，通过看图，让学生领略生动的情趣。利用课题的`导向，引导学生...