乌塔评课稿
乌塔评课稿1王艾老师执教的《乌塔》是一堂“自主式”展示课，该课成功地体现了课堂教学以学生为主体的精神，把学习的主动权、选择权还给了学生，使学生真正做了学习的主人。教师的任务是引导学生走上自学之舟，让学生自己学...
乌塔评课稿4篇
乌塔评课稿1谢老师执教的《乌塔》是一堂“自主式”展示课，充分体现了课堂教学以学生为主体，把学习的主动权、选择权还给了学生，使学生真正做了学习的主人。教师的任务是引导学生走上自学之舟，让学生自己学习，自己提出问题，...
读《乌塔》有感
学了《乌塔》这篇课文之后，我非常佩服乌塔。一个14岁的小姑娘，竟然能一个人独自游完全欧洲。下面是关于读《乌塔》有感的内容，欢迎阅读！《乌塔》读后感一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆...
《乌塔》说课稿
《乌塔》是九年义务教育六年制小学语文第七册的一篇阅读课文。课文主要讲了一个14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。一个14岁的德国...
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《乌塔》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《乌塔》...
读《乌塔有感》
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读《乌塔有感》，希望能够帮助到大家。读《乌塔有感》1今天，我们学习了一篇课文《乌塔》，...
乌塔教案设计
教学目标：1.能认读本课生字词，理解不懂的词语，了解课文的主要内容。2.有感情地朗读课文，感悟自立，学会自立。3.培养学生联系自己的生活实际，解决成长中独立实践的问题。教学重点、难点：引导学生着重探讨：年仅14岁的乌塔为什么...
乌塔 读后感
读了《乌塔》这篇课文，我陷入了沉思。这篇文章写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔独自出国旅游的故事。乌塔为了出国旅游，作了许多的.准备，如设计了旅行路线，攒旅游费，阅读资料和书籍。她每到一地，就查警察局的电话号码，购...
《 乌塔》读后感
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《乌塔》读后感，欢迎大家分享。《乌塔》读后感1学习了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅。从乌塔身上，我收获到了...
【精】读《乌塔》有感
认真读完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的读《乌塔》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《乌塔》有感1读了《乌塔》这篇文章，我替...
由《乌塔》想到的_乌塔读后感500字
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的由《乌塔》想到的_乌塔读后感500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。由《乌塔》...
《乌塔》教案
素质教育目标（一）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生的自学能力。3．训练学生有感情地...
读后感：乌塔
今天,我学了乌塔这篇课文,文中的乌塔给我留下了深刻的印象。这篇课文写了“我”在罗马认识了一个14岁的德国小女孩乌塔，她住在德国的汉堡，她要独自一人游欧洲。乌塔为了这次旅行做了充足的准备。她在家里就设计好了旅行...
《乌塔》教学设计及评析
教学内容：人教版第十册第七课学生视角：一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这篇课文。教师思考：任何事情...
学《乌塔》心得
《乌塔》一文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人有欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了他们对生活的热爱。刚接触课文准备备课时，我一下子就被课文本身吸引住了，文中那个独立自主的女孩...
乌塔400字
乌塔400字1我听到乌塔这个名词，就觉得很新鲜，乌塔是不是一座黑黑的塔?还是一座停着很多乌鸦的塔呢?读完课文以后，我大吃一惊，原来，乌塔是一个小女孩的名字。“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?”这句话引起了我的注意，中...
读《乌塔》心得
读万卷书，行千里路。做一个有理想、有信念，自主、自立、自强的好孩子是我反复阅读《乌塔》这篇课文的最为深刻的体会。《乌塔》这篇课文主要讲了乌塔独自一人游遍欧洲旅途之中的一切经历，深深使我为之感动，反复阅读后，使我...
《乌塔》课文解析
阅读提示：作者汪晓洁，本文讲述了一位１４岁德国小姑娘独自一人游欧洲的事，与中国的同龄人相比，他们的父母一般不放心让他们一个人出远门，从而说出了中外教育的不同：中国的孩子从小依赖性强，是家里的.宝贝，一般由爸爸妈妈带他们一...
《乌塔》评课稿范文
陈淑老师执教的《乌塔》是一堂“自主式”的课堂，该课成功地体现了课堂教学以学生为主体的精神，把学习的主动权、选择权还给了学生，使学生真正做了学习的主人。陈老师的任务非常明确，那就是引导学生走上自学之舟，让学生自己...
乌塔_600字
最近我读了一篇名叫《乌塔》的文章，文章讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。读完这篇文章，乌塔独立自主的个性让我很有感触。文章最后乌塔与“我”的那段对话，让我的心里久久不能平静，并产生了疑问：为什么中...
【乌塔】读后感
认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的【乌塔】读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。【乌塔】读后感1最近，我们学了《乌塔》这篇课文，...
读《乌塔》
乌塔是一个独立性相当强的女孩。她小小年纪，就已经独自游历了世界上的许多国家，可是我呢，作为新世纪的少年，我觉得我现在最缺乏的就是独立，每天回家，妈妈就把饭做好了，我只需要动一下筷子，把它送进嘴巴里；衣服脏了，爸爸妈妈会让...
《乌塔》读书笔记
《乌塔》读书笔记1三年级时，我们学过一篇课文令我印象深刻，那篇课文叫《乌塔》。文章讲述的是14岁的小女孩乌塔独自一人去欧洲旅行。在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁。乌塔说：“我这次趁暑假游历欧洲。...
乌塔读后感
认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的乌塔读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。乌塔读后感1同学们，你...
读乌塔有感
我们是21世纪的新主人，必须要有独立的能力，可我们却常常因为是独生子女而被娇生惯养，沉醉其中，我们不能再这样下去了！这是我读完《乌塔》这篇故事最大的感受。《乌塔》是一篇外国故事，讲了“我”在旅游途中遇到14岁的乌塔独...