07-03
十几减几1教学目标(一)使学生初步学会计算十几减9的减法.初步掌握、理解其计算方法.(二)在加强直观教学的同时,注意从具体到抽象,初步培养学生的抽象思维能力.教学重点和难点重点:学会运用加减法的关系计算十几减9.难点:...
08-14
原文:鹊踏枝·几日行云何处去[五代]冯延巳几日行云何处去?忘却归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树?泪眼倚楼频独语。双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。(依依一作:悠悠)译文及注释:译文这几天,他...
08-18
鹊踏枝·几日行云何处去原文翻译及赏析1原文:几日行云何处去?忘却归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树?泪眼倚楼频独语。双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。译文这几天,他象流云飘哪里?忘了回家,...
08-18
鹊踏枝·几日行云何处去五代十国冯延巳几日行云何处去?忘却归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树?泪眼倚楼频独语。双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。(依依一作:悠悠)《鹊踏枝·几日行云何处去...
10-02
《鹊踏枝·几日行云何处去》五代:冯延巳几日行云何处去?忘却归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树?泪眼倚楼频独语。双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。(依依一作:悠悠)译文这几天,他象流云飘哪里?忘...
10-02
清江一曲柳千条,二十年前旧板桥。曾与美人桥上别,恨无消息到今朝。译文一湾清澈的江水,岸边碧柳千条,回想起二十年前在这旧板桥上的事。曾经与佳人在此告别,只可惜到如今依然没有消息,再无联系。注释今朝:今日。赏析这首《柳...
10-07
鹊踏枝·几日行云何处去朝代:五代作者:冯延巳原文:几日行云何处去?忘却归来,不道春将莫。百草千花寒食路,香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语。双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。悠悠梦里无寻处。译文你就像天上飘浮不定的云...
10-22
【成语原文】:枝外生枝【标准发音】:zhīwàishēngzhī【繁体写法】:枝外生枝【枝外生枝是什么意思】:比喻派生、繁衍而出者。同“节外生枝”。【枝外生枝成语接龙】:连理分枝→枝外生枝→枝分叶散【用法分析】:作宾语、定...