04-05
“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。我们小学的时候也学过这篇课文,您还记得吗?下面整理了守株待兔课文原文,希望对您有帮助!守株待兔宋国有一个农民,每天在田地里劳动。一年四季,早上天一亮就起床,扛着...
04-22
说教材《守株待兔》是一篇情节简单却促人深思,语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞的兔子,他就丢下锄头整天守着树桩等待撞的兔子的事,生动形象、深入浅出地向孩子们介绍了“想不劳而获是不行...
08-15
所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重...
03-12
株待兔终会坐吃山空,幸福生活需要勤劳换取。下面为大家分享这篇关于守株待兔后续的寓言故事,欢迎阅读守株待兔农夫自从在树桩旁捡到野兔美餐一顿后,就整天守在那儿等着兔子再来撞死在树桩上。日子一天天过去了,他还是没见...
04-28
一、说教材分析:《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结...
08-22
一、说教材《守株待兔》是九年义务教育六年制小学语文第四册第八单元第二课。这是一篇寓言故事,讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对的,《守株待兔》位于本单元第二篇,上承《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》下跟《亡...
07-21
一、说教材分析:《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结...