品德与社会第六单元《对立,还是沟通》优秀教学设计
品德与社会第六单元《对立,还是沟通》优秀教学设计教学目标：1、知识目标：知道家庭成员之间应该相互沟通、相互关爱、平等相等。2、能力目标：学习正确处理自己与家长之间的矛盾，初步掌握一些沟通的技巧。3、情感、态度与价...
葡萄沟优秀教学设计模板
一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参...
九寨沟优秀教学设计
篇一：九寨沟优秀教学设计教学目标：一、学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。二、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。教学重难点：介...
葡萄沟的优秀教学设计
一、复习导入1、复习生词（孩子们，昨天我们初步学习了《葡萄沟》这篇课文，请看大屏幕，你都认识这些词语了吗？先自由地读一读，然后再请同学起来读，看谁读得最好。抽生按顺序读，抽不举手的读，现在打乱顺序读，同时区别密与蜜、钉的...
《葡萄沟》的教学设计优秀方案
教学目标：1.会认11个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能在语言环境中以及联系生活实际，体会五光十色、热情好客等好词。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重难点：学习本课生字新词，有...
葡萄沟教学设计优秀范文
教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难...
葡萄沟优秀教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的葡萄沟优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。葡萄沟优...
《九寨沟》的优秀教学设计范文
教学目标：一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。二．学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。教学重难点：一．介绍九寨沟自然风光的第三小...
卢沟桥的狮子优秀教学设计
教学要求:1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。3.学习生字新词，理解课文内容。4...
葡萄沟优秀教学设计5篇
作为一名老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的葡萄沟优秀教学设计5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。葡萄沟优秀教学设计5篇1教学目...
课文葡萄沟的优秀教学设计
教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及...
葡萄沟优秀教学设计7篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的葡萄沟优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
课文《九寨沟》优秀教学设计
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、通过品读感悟，提高学生审美及理解的自...
《葡萄沟》优秀教学设计范文
一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。...
《葡萄沟》的优秀教学设计
《葡萄沟》的优秀教学设计教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。教学难点1....
九寨沟优秀教学设计方案
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思...
《葡萄沟》优秀教学设计（通用5篇）
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《葡萄沟》优秀教学设计（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《葡萄沟》...
北京版《漫谈沟通》优秀教学设计
北京版《漫谈沟通》优秀教学设计教学目标：知识目标：认读六个字。能力目标：默读课文，知道课文说明了什么；了解说明文的学习方法。情感目标：产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容，能根据课文内容按要求填写制定...
《葡萄沟》优秀的教学设计方案
教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。教学难点1.生字“摘”的记忆与书写。...
第16课《葡萄沟》优秀教学设计
教学目标：1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，维吾尔族是个热情好客的民族。2、学会本课15个及相关的词语。3、能按单元学习提示指导的方法读懂按时间顺序写的段。4、能理解第2自然段中描写葡萄...
沟通教学设计
教材简析《沟通》是本次口语交际的内容。它是围绕“理解”这一单元主题设计的，同时也是对本单元主题的深化和扩展。教材有两幅情境图和两段简短的说明文字。两幅情境图为学生营造了一个理解沟通的氛围，为学生选择话题扩...
《葡萄沟》优秀教学设计模板
[教学目标]1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”口头造句。2、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。3、能正确、流利地朗读课文。背诵课文第二段。[教学重点...
课文葡萄沟优秀教学设计
一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。...
《葡萄沟》优秀教案设计
教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。重点难点“摘”字右边不是“商”字。教具准备1.一张地图中国地图。2.介绍吐鲁番葡萄...
葡萄沟优秀教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于葡萄沟教案教学设计十二案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、认识12个字，会写8个字。自主积累词语。2、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。3、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，...