09-10
在观看和聆听了远程教育培训视频《讲座后,我对《数学课程标准》关于“图形与几何”内容的规定,包括核心概念、内容主线、具体要求等有了新的理解与体会。一、课标在图形与几何领域的核心概念主要有空间观念、几何直观、...
09-07
1.从上向下看图,应是右图中所示的()考查说明:本题考查从不同方向观察立体图形.答案与解析:D.此题要发挥空间想象力.2.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形是顺次是()A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方...
04-29
活动目标:一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数...
12-14
立体几何图形柱体:包括圆柱和棱柱。棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱,按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N棱柱;棱柱体积都等于底面面积乘以高,即V=SH;锥体:包括圆锥体和棱锥体,棱锥分为三棱锥、四棱锥及N棱锥;棱锥体积为;...