07-27
一、主题背景在日常生活中,许多幼儿不知道我们吃的“饭”是从哪里来的,更有一些幼儿不爱惜粮食,用餐时饭粒经常掉得满地都是,即使知道的也只是说“饭是用米烧的”,那么“米”是那里来的呢?孩子们又不知道了,大多数孩子从家长...
07-19
一、主题的产生:月月小朋友过生日,在生日庆祝会上,她把妈妈带来的棒棒糖分给了伙伴们。孩子们说不出的兴奋。接下来几天总有孩子往幼儿园带糖。为此,我组织孩子们进行了一次关于糖的讨论。其其:我最爱吃糖了,可我妈不让我吃...
10-27
活动背景:随着“神舟五号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上...
05-01
活动目标:1.了解花的结构,在此基础上产生学习汉字的兴趣。2.感受各种各样的花的美,产生喜爱花,喜爱大自然的情感。3.运用多种材料和方法表现花的美,培养幼儿的审美能力。4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5.探索、发现生...
07-05
活动目标:1.初步了解风,体验与风游戏的乐趣。2.运用图象表征的手段表达对风的认识。活动准备:彩笔、纸(大小不同);事先了解幼儿对风的认识程度。活动过程:1.风在哪里。——带领幼儿摸摸、抓抓,体会风是看不见、摸不着的。2...