《用乘法口诀求商》教学设计范文
《用乘法口诀求商》教学设计范文教学目标：1、掌握用乘法口诀求商的一般方法，使学生能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、经历用乘法口诀求商的形成过程，体验迁移、归纳概括的思想和方法。3、培养学生的合...
《用乘法口诀求商》教案设计
教学内容：课本P23页例1，练习五第1～3题。教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口...
《用2-6的乘法口诀求商》教学设计范文
【教学目标】人教版二年级下册第23页例1、第24页例2做一做，练习五第3题、第7题。（也可以根据本班实际情况，把例1、例2安排在两课时。）【教学目标】1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法...
《7的乘法口诀及求商》教学设计
《7的乘法口诀及求商》教学设计教学目标：1、让学生经历口诀的形成过程，理解口诀的含义，在自主编制口诀的过程中培养学生抽象思维能力；2、初步记忆口诀，并能应用口诀解决问题；3、体验探究式数学学习的乐趣。教学重点：经历口诀...
《乘法口诀及求商》教学设计
教学目标：1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。教学重点：熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相关的乘除法。教学方法：独立思考、口算、卡...
《用2至5的乘法口诀求商》教学设计
《用2至5的乘法口诀求商》教学设计教学内容：青岛版教材二年级上册72-73页信息窗1----采集动植物标本。教学目标：1、结合具体情境，学习用2-5的口诀求商。理解除法竖式的意义，会列除法竖式。2、经历用2-5的乘法口诀求商的计...
《用乘法口诀求商》教学反思
《用乘法口诀求商》教学反思用乘法口诀求商这节课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义，这节课我根据新课标精神，以学生的发展为本，抓住教材实质，结合学生已有的知识经验，创设学生感兴趣的教学情境，精心设计教学的各个环...
用乘法口诀求商教案
用乘法口诀求商教案教学内容：课本P19页例2，练习四第4～6题。教学目标：1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。2、能运用除法解决生活中的问题，，培养应用意识。3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣。教学...
用乘法口诀求商的教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第三册70—71页教学目标：1．结合简单实际问题，学习用2—6的乘法口诀求商，在用不同方法解决问题的过程中，初步感受用口诀求商较简便。2．掌握用口诀求商的方法，会用2—6的乘法口诀求商。3．愿...
有关于《用7的乘法口诀求商》教学设计
教学目标：1.使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。2.使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。3.培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重点：竖式计算的方法...
《用9的乘法口诀求商》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《用9的乘法口...
用7、8、9的乘法口诀求商教学设计
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的用7、8、9的乘法口诀求商教学设计，仅供参考，希望能够...
二年级《用7.8.9的乘法口诀求商》教学设计
教学目标1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的技能。2、在解决问题的过程中，是学生初步尝试运用分析推理的方法，经历用7、8、9的乘法口诀求商的方法的形成过程...
《用7的乘法口诀求商》教学设计范文
作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《用7的乘法口诀求商》教学...
《用2—5的乘法口诀求商》教学设计
教学目标：1．让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2．使能够比较熟练地运用2～5的'乘法口诀求商。3．理解除法竖式的意义，会列除法竖式。重点、难点：1．用乘法2～5的乘法口诀求商；2．会列...
《用789的乘法口诀求商》教学设计
第一课时教学目标：1.让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学生会用迁移的方法学习新知。3.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理的方法。4...
用乘法口诀求商教学反思
作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的用乘法口诀求商教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。用乘法口诀求商教学反...
用乘法口诀求商教案设计
教学内容：课本P24页例2，练习五第4～6题。教学目标：1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。2、能运用除法解决生活中的问题，，培养应用意识。3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣。教学重点：用乘法口诀求商...
二年级用乘法口诀求商教学设计
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的二年级...
《用乘法口诀求商》教学设计
教学内容：课本P23页例1，练习五第1～3题。教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口...
用乘法口诀求商的教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的用乘法口诀求商的教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1．让学生经历用7.8...
《用2-6的乘法口诀求商》教学设计
《用2-6的乘法口诀求商》教学设计教学目标1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路．2．使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．教学重点使学生掌握用乘法口诀求商的方法．教学难点运用乘除法之间...
用乘法口诀求商教学设计
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的用乘法口诀求商教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。用乘法口诀求商教...
乘法口诀求商教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的乘法口诀...
用9的乘法口诀求商教学设计
学习目标：1、经历用9的乘法口诀求商的过程。2、掌握用乘法口诀求商的一般方法，熟练地应用乘法口诀求商。教学重点：经历用9的乘法口诀求商的过程教学难点：熟练地应用乘法口诀求商教法：观察法、举例法、实践法学法：探究法、合...