09-10
Module5Unit2Words&PhrasesI.单词拼写：1.Britainisanadvancedi___________country.2.Becauseoftheglobalwarming,thee__________________fromdifferentcountrieshavecometogethertodiscussenvironmentalprotection...
02-11
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的外研版高中英语必修一说课稿ModuleMyNewTeachers，欢迎阅读，希望大家能够喜...
11-02
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的高二英语微...
09-09
1．TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.这个非常热情的女老师是沈老师。calledMs.Shen是过去分词短语作定语，与所修饰的词之间存在着逻辑上的被动关系，相当于定语从句who/thatwascalledMs.Shen。如：Wevisite...
09-09
一、单项选择（每小题1分，共20分）：1.Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite_______excitingexperience.A./;theB./;anC.an;anD.the;the2.______itistojumpintoapoolorgoswimmingintheseawhenyouvisitHawaii...
09-09
设计、讲解人：黎桂华Period11.Backgroundaboutthetopicofthismodule2.IntroductionITalkingaboutthetopicofthismoduleThetopicofthismoduleis“environmentalconservation”(环境保护)modulemainlyintroducessthabout...
09-10
I.TeachingContents教学内容Module4UnitoneWelcometounitandReading:AdvertisementII.DesignofTeachingObjectives教学目标设计ledgeobjectives知识目标素质培养：让学生了解广告的定义，广告的种类--商业广告和公益广告，...
09-09
热点、考点回顾及经典例题in……Condition处于……状况inbad/poor/good/excellentcondition处于坏/糟糕/好/极佳的状况incondition状况良好outofcondition状况不好He’sinexcellentconditionforamanofhisage.他就其年...
02-11
文本互动ListentothedialoguesandanswertheTrueorFalsequestions.I.Adialogue.Susan(agirl)meetsPeter(aboy)intheschoolyardandtheybeginachatabouthowtostudyModule5better.Mr.SmithistheirteacherofEnglish.Su=Sus...
09-10
WordPowerEmotions东流中学张郁TeachingAims:1.Helpstudentsgraspwordsrelatedtoemotions.2.Makestudentsknowhowtoexpresstheemotions.3.Getstudentstolearnwhathappinessreallymeans.Teachingimportantanddifficult...
10-01
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的《Module5Unit1》初一英语说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
09-09
PeriodTwoReadingandVocabulary山东省宁津一中黎桂华方先英Tel：0534-5233421（宅电）13791375752（移动）Teachingaimsanddemands（教学目的和要求）:⒈Tolearnaboutsomevocabularyandknowledgerelatedtoscienceandexperiments⒉To...
09-09
Languagefocus:Using‘wantto’toexpressintentionse.g.Iwanttohaveapicnic.Using‘goingto’todescribeeventsthatwilloccurquitesoone.g.I'mgoingtovisitCityPark!Pre-taskpreparation1Ask:Whatdoyouusuallydoatwe...
09-09
Languagefocus:Usingnounstorefertoplacese.g.tenniscourts,kindergartenUsingpropernounstorefertoplacese.g.Thereisa7-ElevenshopinBlock2.Usingthesimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.BenandKittyliveina...
02-21
Module4Colours教学反思小学三年级英语Module4Colours充分体现了英语新课标理念，从知识目标来说，本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。...
09-10
AteachingplanforUnit3，Module8一、Teachingmaterials:Unit3Languageinuse(Module8Mypastlife)二、Targetsforthisperiod:Tosummarizeandconsolidatethepastsimple“be”(affirmative,negativeandinterrogative)三、Ke...
09-30
Book1Module3课后教学反思第一次上汇报课，挺紧张的。因为课前准备的不够充分，所以上起来效果不是很好。可我从这过程中学到了很多行之有效的东西。整体来说课堂气氛还不错，学生挺活跃的。师生之间的互动也可以。但从真实...
07-24
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的新标准英语三年级起始第一册说课稿Module9Unit2He’sadoctor，供大家参考借鉴，希望...
07-22
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的Module3Unit2的说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一...
09-09
班级姓名学号等第Module9Unit1ProjectLearningaims:1.Helpstudentsusewhattheyhaveleatofinishaprojectbyworkingtogether2.ReadamagazineaboutAustralianculture.Importantpoints&difficultpoints:1.Howtocomple...
09-09
广西桂林市第十三中学杜红霞一、教材内容分析本模块通过开展多种教学活动引出反意疑问句，围绕这主题，让学生通过对话，阅读故事，讨论，表演，做游戏等教学活动，使学生熟练掌握如何运用反意疑问句来表述对一件事情的看法，同时巩固...
02-21
小学三年级英语Module4Colours充分体现了英语新课标理念，从知识目标来说，本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体...
09-09
Languagefocus:Asking‘Wh-‘questionstofindoutaperson'soccupatione.g.WhatjobdoesBen'sfatherdo?Asking'Wh-'questionstofindoutthereasone.g.Why?Askingsimplequestionstoobtain'yes/no'responsese.g.Doyou...
09-08
一、Teachingmaterials:Unit1Iwasborninasmallvillage.(Module8Mypastlife)二、Targetsforthisperiod:Tounderstandconversationscontainingpastsimple“be”ToprocessinformationofpastlifeinthelisteningmaterialTo...
09-09
Module5Unit1GettingalongwithothersWordpowerAdjectivestodescribepersonalityTeachinganalysis:Textanalysis:Inthisunit,wetalkabout“gettingalongwithothers”.Soknowingothers’personalityissoimportanttogeta...
